幼兒園小班課程周計(jì)劃精選多篇-資料下載頁(yè)
2025-04-02 18:57本頁(yè)面
【正文】 ，再把底下的雙角往上折即可。 4．教師和幼兒一起折帽子。 5．鼓勵(lì)幼兒在折好的帽子上進(jìn)行裝飾和添畫(huà)。 ：《海里的魚(yú)》教案設(shè)計(jì) 目標(biāo)： 知道魚(yú)生活在水里，學(xué)會(huì)將各種 各樣的魚(yú)貼到大海里。 發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備： 范畫(huà)一幅：“一條哭泣的魚(yú)”，幼兒手工紙若干。過(guò)程： 出示范畫(huà)，引起興趣。 師：小朋友聽(tīng)，什么聲音？（師做哭泣狀）是誰(shuí)在哭啊？小魚(yú)為什么哭呢？原來(lái)它找不到自己的家了，你們知道它的家在哪嗎？ 師示范講解如何將小魚(yú)送回家。 師：讓我們一起來(lái)把它送回家吧！（師將小魚(yú)貼到大海里）哈哈，回到家的小魚(yú)可開(kāi)心了，這邊游游那邊游游，還有沒(méi)有哭了呢？ 師：可是它還有許多伙伴沒(méi)回家呢，它希望我們?cè)賮?lái)幫幫它的忙，把它的伙伴都送回家，你們?cè)敢鈫?？（師?qǐng)個(gè)別幼兒送小魚(yú)回家） 幼兒動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)。 布置成展覽館，一起欣賞海洋里的小魚(yú)。 ：《送圖形寶寶回家》教案設(shè)計(jì) ［活動(dòng)目標(biāo)］ 讓幼兒認(rèn)識(shí)圖形（正方形、圓形、三角形）。 讓幼兒能正確的分辨正方形、圓形、三角形。 ［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 圓形寶寶、三角形寶寶、正方形寶寶教具各一個(gè)，圖形卡片若干。 ［活動(dòng)過(guò)程］ 導(dǎo)入：師：小朋友們喜不喜歡交新朋友啊？ 幼：喜歡。 師：今天老師在來(lái)幼兒園的路上遇到了三個(gè)圖形寶寶，它們聽(tīng)說(shuō)我們幼兒園里的小朋友是即聰明可愛(ài) 又好客，它們想和小朋友門(mén)成為朋友，所以老師就把它們帶來(lái)了，小朋友們歡迎不歡迎它們??？ 幼：歡迎。 師：那我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)圖形寶寶的自我介紹吧。 教師出示圖形并學(xué)著圖形寶寶的口吻來(lái)自我介紹。 出示正方形寶寶：小朋友們好，我是圖形寶寶，我的名字叫正方形。我想你們成為好朋友，（接著出示三角形寶寶）小朋友你們好，我也是圖形寶寶，我的名字叫三角形，我也想和你們成為好朋友。（出示圓形）小朋友們好，我也是圖形寶寶，我的名字叫圓形。我想和你們成為好朋友，你們能接受我嗎？ 師：小朋友們聽(tīng)圖形寶寶的自我介紹了，現(xiàn)在都知道它們的名字了。那我們看看我們生活中的哪些東西分別像這些圖形寶寶啊？ 教師出示圖形寶寶讓幼兒說(shuō)像什么，教師也可以引導(dǎo)幼兒如說(shuō)正方形像手帕?xí)r要是幼兒想不起，就可以提示說(shuō)我們?cè)诔?東西時(shí)，把小嘴弄臟了幼兒園里的老師是用什么給小朋友們把小嘴擦干凈的呀？等之類(lèi)的話(huà)來(lái)引導(dǎo)幼兒 游戲：送圖形寶寶回家 （ 1）在地板上分別畫(huà)出大的正方形、圓形、三角形。游戲?qū)ο笕啵螒蛞?guī)則：當(dāng)老師拿出正方形全體小朋友就要站到正方形里去（如人數(shù)過(guò)多，站在圖形外面也算）。這樣當(dāng)老師出示哪個(gè)圖形小朋友們就站到相應(yīng)的圖形里去。 （ 2）把圖形卡片發(fā)到幼兒手里（一人一張，一部分幼兒發(fā)三角形，一部分幼兒發(fā)正方形，一部分幼兒發(fā)圓形），游戲規(guī)則：當(dāng)教師是說(shuō)麻煩小朋友們把圖形寶寶送回家時(shí)，幼兒們就要站到 與自己手中相同的圖形中去，這樣再讓幼兒互換手中的卡片重復(fù)游戲。 ［活動(dòng)延伸］ 利用折疊、剪紙、繪畫(huà)等作圖形，涂畫(huà)圖形，引發(fā)幼兒拿圖形與具體實(shí)物的形狀聯(lián)系、對(duì)應(yīng)、玩相同游戲。
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