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少兒拉丁舞對(duì)身體形態(tài)影響研究-資料下載頁(yè)

2025-08-24 18:27本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】式,這樣的教育模式不利于幼兒身心健康的和諧成長(zhǎng)。對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)全面發(fā)展非。少兒體育舞蹈是一項(xiàng)新興的體育與藝術(shù)相融合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其類(lèi)型多樣,便于開(kāi)展,不受場(chǎng)地人數(shù)限制,適合幼兒健身的需求。其中拉丁舞很受人們的喜。愛(ài),并且在身心健康方面很有益處。本文在文獻(xiàn)調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)的。方法基礎(chǔ)上展開(kāi)對(duì)拉丁舞對(duì)于少兒身體形態(tài)的影響研究。結(jié)果表明,實(shí)驗(yàn)各組經(jīng)。胸圍三項(xiàng)指標(biāo)的影響效果明顯,對(duì)幼兒腹部皮裙厚度指標(biāo)的影響效果比較明顯。

  

【正文】 形態(tài)的有著積極影響。 實(shí)驗(yàn)組經(jīng)過(guò)一學(xué)期的少兒 體育舞蹈拉丁舞教學(xué) 學(xué)習(xí)后 , 實(shí)驗(yàn)組大班較之實(shí)驗(yàn)前的均發(fā)生了明顯變化 , 其中身高、體重、胸圍指標(biāo)上升明顯 , 呈現(xiàn)顯著性差異(p), 而腹部皮糟厚度指標(biāo)下降非常明顯 , 呈現(xiàn)非常顯著性差異 (p)。實(shí)驗(yàn)組中班較之實(shí)驗(yàn)前的均發(fā)生了明顯變化 , 其中身高、體重、胸圍指標(biāo)上升明顯 , 呈現(xiàn)顯著性差異 (p), 而腹部皮裙厚度指標(biāo)下降非 常明顯 , 呈現(xiàn)非常顯著性差異 (p)。 實(shí)驗(yàn)組小班較之實(shí)驗(yàn)前的均發(fā)生了明顯變化 , 其中身高、體重、胸圍指標(biāo)上升明顯 , 呈現(xiàn)顯著性差異 (p), 而腹部皮措厚度指標(biāo)下降非常明顯 , 呈現(xiàn)非常顯著性差異 (p)。實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 , 少兒 體育舞蹈拉丁舞教學(xué) 對(duì)幼兒身體形態(tài)指標(biāo)的影響積極 , 尤其是對(duì)腹部皮裙厚度指標(biāo)的影響效果更好。 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組同一年級(jí)且同一次測(cè)試結(jié)果比較 , 實(shí)驗(yàn)組大班與對(duì)照組大班之間 , 在身高、體重、胸圍三項(xiàng)指標(biāo)上均呈現(xiàn)顯著性差異 (p), 在腹部皮裙厚度指標(biāo)上呈現(xiàn)非常顯著差異 (p)。實(shí)驗(yàn)組中班與對(duì)照組中班之間 , 在身高、體重、胸圍三項(xiàng)指標(biāo)上均呈現(xiàn)顯著性差異 (p), 在腹部皮裙厚度指標(biāo)上呈現(xiàn)非常顯著差異 (p)。實(shí)驗(yàn)組小班與對(duì)照組小班之間 , 在身高、體重、胸圍三項(xiàng)指標(biāo)上均呈現(xiàn)顯著性差異 (p), 在腹部皮裙厚度指標(biāo)上呈現(xiàn)非常顯著差異(p)。 結(jié)論 上述數(shù)據(jù)結(jié)果表明 , 實(shí)驗(yàn)各組經(jīng)過(guò)為期一學(xué)年的少兒 體育舞蹈拉丁舞教學(xué) 實(shí)驗(yàn)后較對(duì)照各組對(duì)幼兒身體、體重、胸圍三項(xiàng)指標(biāo)的影響效果明顯 , 對(duì)幼兒腹部皮裙厚度指標(biāo)的影響效果比較明顯。 身高是反映幼兒骨豁發(fā)育程度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。體重是反映幼兒生長(zhǎng)與營(yíng)養(yǎng)狀況的靈敏指標(biāo)。胸圍反映肺和胸廓的發(fā)育程度。皮裙厚度是反映幼兒肥胖程度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。從表 1 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知 , 少兒 體育舞蹈拉丁舞教學(xué) 實(shí)驗(yàn)干預(yù)后 ,14 實(shí)驗(yàn)組各班較之實(shí)驗(yàn)前的均發(fā)生了明顯變化 , 其中身高、體重、胸圍指標(biāo)上升明顯 , 而腹部皮裙厚度指標(biāo)下降明顯。研究者對(duì)所有受試者實(shí)驗(yàn)前后 Ml (體重指數(shù) )進(jìn)行了測(cè)試 , 結(jié)果發(fā)現(xiàn) , 按世界衛(wèi)生組織擬定標(biāo)準(zhǔn) (BMI 在 時(shí)屬正常范圍 , BMI 大于 25 為超重 , MBI 大于 30 為肥胖 )計(jì)算 , 對(duì)照組實(shí)驗(yàn)后 BMI 在 之間的幼兒減少了 8 位 , 其中 BMI 大于 25 的幼兒增加了 6 位 , MBI大于 30 的增加了 2 位 , 而實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)后 BMI 在 之間的幼兒增加了 6位 , 其中 BMI大于 25的幼兒減少了 4位 , MBI 大于 30 的減少了 2位。 BMI 指標(biāo)是反映人體全身性超重和肥胖的重要指標(biāo)。上述數(shù)據(jù)結(jié)果可知 , 少兒 體育舞蹈拉丁舞教學(xué) 實(shí)驗(yàn)干預(yù)能夠改善幼兒身體形態(tài) , 減少肥胖幼兒的比例 , 使幼兒身體形態(tài)發(fā)育更加勻稱。 15 參考文獻(xiàn) [1] 孫曉娟 .拉丁舞對(duì)健康體適能影響的研究進(jìn)展 [J]. BULLETN OF SPORTS CIENCE AND TECHNOLOGY 18. NO. 10. 2020 [2] 金福春 .體育與健康 [M ].北京 : 高等教育出版社 , 2020. [3] 陳佩杰 .運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn) [ J].體育科研 , 2020, 24(1):468. [4] 田金華 .體育運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn) [ J ].中國(guó)體育科技 , 2020,(1) 37 39. [5] 李春文 .體育舞蹈教程 [ J].遼寧 :遼寧人民出版社 , 2020 . [6] 李春文 .形體健美與健美操 [ M].北京 : 高等教育出版社 , 2020 . [7] 陳樹(shù)德 .論體育舞蹈的教學(xué)技巧 [ J]. 湖北體育科技 , 2020(1) . [8] 李小濤 .拉丁舞對(duì)高新企業(yè)職業(yè)女性的體質(zhì)影響研究 [J] . 中國(guó)高新技術(shù)企業(yè) , 2020, (1):167168. [9] 鄭威 . 拉丁舞練習(xí)對(duì)女大學(xué)生身體形態(tài)及身體素質(zhì)影響的研究 [J]. 哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào) , 2020, 26(5):8587. [10] 周丹 .拉丁舞對(duì)大學(xué)生 BM I與體脂肪率的多維影響 [J].洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào) , 2020, ( 2) : 119120. [11] 王欣 ,鄒業(yè)兵 .拉丁舞對(duì)女性身心健康影響的研究 [J]. 中國(guó)西部科技 , 2020, 7 ( 34 ): 7071. [12] 袁福 .兒體育舞蹈對(duì)幼兒身體形態(tài) _素質(zhì)和心理行為影響的研究 [J]. 華中師范大學(xué),2020, 5 [13] 姜桂萍 .《體育舞蹈》 [M],高等教育出版社 , [14] 葉廣俊等 .《現(xiàn)代兒童少年衛(wèi)生學(xué)》 [M],人民衛(wèi)生出版社, 1999 年 [15] 楊蘭生 ,郭層城 .《少年兒童形體教育》 [M],甘肅科學(xué)技術(shù)出版社, 1993 [16] 李濤 .淺析少兒舞蹈的教育作用 [J],職業(yè)技術(shù)教育研究, 2020年第 5期: 58 [17] 張悉寧 .淺淡少兒舞蹈普及教育 [J],民族藝術(shù)研究, 1997 年第 5期 :5254 16 致謝 隨著時(shí)間的流逝,短短的 四年大學(xué)生活已經(jīng)臨近,而我也將離開(kāi) 大學(xué)的校門(mén),踏進(jìn) 社會(huì)這扇大門(mén),有太多的感觸,太多的回憶,也有太多需要感謝的人。 首先要感謝我的父母和家人,感謝 四年來(lái)武漢 體育學(xué)院 科技學(xué)院 的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的教育 和指導(dǎo),感謝同學(xué) 們對(duì)我生活和學(xué)習(xí)上的幫助,感謝我身邊經(jīng)過(guò)的所有人,因?yàn)槟銈兊慕?jīng)過(guò),為我的生命增添了一道亮麗的色彩,是你們讓我懂得了人生,懂得了人生百態(tài),懂得了生活的酸甜苦辣,懂得了做人的道理! 歷時(shí)將近數(shù)月的時(shí)間終于將這篇論文寫(xiě)完,在論文的寫(xiě)作過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的困難和障礙,都在同學(xué)和老師的幫助下度過(guò)了。 謝謝 老師一直對(duì) 我鼓勵(lì)和支持。 謝謝 !在今后的人生道路上,我會(huì)繼續(xù)努力。也衷心地祝愿我所感謝的每個(gè)人能生活幸福,萬(wàn)事如意。
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