【正文】 的一盞明燈 ! 幼兒教師理論學(xué)習(xí)心得范文 3： 師德是作為一名教師必備的基本素質(zhì)。 8 月我作為一名新教師參加教師崗前培訓(xùn)師德理論學(xué)習(xí)。讓我有幸目睹了許多優(yōu)秀教師的風(fēng)采。在推行素質(zhì)教育的今天，要求教師必須具備：崇尚的教師道德、先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的知識儲備、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力、靈活的教學(xué)方法、較高的教研水平和有效的育人技能。教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者，自己必先接受教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，才能以身立教，為人師 表。 雨果先生曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！逼鋵?shí)教師這個(gè)行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。”只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能提出對自己更高的要求。 作為一名人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人的重任，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會作風(fēng)表率，必須要做到： 第一，熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān) 責(zé)任。 教師的的工作是神圣而清苦的，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教師，我們應(yīng)該具有強(qiáng)烈的使命感，要將全部的精力投身到教育事業(yè)中，投身到教學(xué)實(shí)踐中。， 第二，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研。 要不斷更新和充實(shí)我們的學(xué)識，做到真正的博學(xué)多才，只有不斷地豐富和發(fā)展自身的學(xué)識，才能更好的“傳道、授業(yè)、解惑”。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須造成一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。而只有謙虛好學(xué)，刻苦鉆 研，才能對得起教師這一神圣的職業(yè)。 第三，為人師表，教書育人，做好表率作用。 教師在教育工作中的示范作用是巨大的，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，把自己大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等良好形象，形成一種無形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。 通過師風(fēng)師德的學(xué)習(xí)，我又一次認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。 幼兒教師理論學(xué)習(xí)心得 第四篇：幼兒理論學(xué)習(xí)心得體會 國培（ 2021）心得體會 城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園陳武玲 2021 年 12 月 21 日，由陜西省教育廳主辦、陜西學(xué)前師范學(xué)院承辦、第四軍醫(yī)大學(xué)幼兒園協(xié)辦的幼師國培 “送培下園”對口支援石泉縣幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目在石泉縣珍珠河畔幼兒園舉行開班典禮，本次活動(dòng)為期 10 天。通過這次的國培學(xué)習(xí)，不論是教育教學(xué)理論或業(yè)務(wù)水平都 有一定的提高?；仡欉@幾天的學(xué)習(xí)，原來孤陋寡聞的我也算開了眼界了。 這次培訓(xùn)主要是通過講座、示范教學(xué)、研討等形式進(jìn)行。廖老師精辟的論述，獨(dú)道的見解，新穎的教法，淵博的知識無不影響著我，感染著我。 老師的課堂教學(xué)，老師選材各異，上課風(fēng)格也不同，課后我們學(xué)員分組討論。我感覺在聽課時(shí)，有時(shí)也能聽到不妥之處，但卻講不出具體那里不對勁，也想不出更好的操作方法。授課老師的課堂自評和同行們的交流互動(dòng)，讓我學(xué)到了很多，最后廖老師一針見血的教學(xué)點(diǎn)評以及各領(lǐng)域特點(diǎn)的解析令大家茅塞頓開 ,一番點(diǎn)評說得大家心服口服。 通過學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能與教學(xué)技巧，我收獲了很多，感悟也很深。不僅提高了我的理論水平，而且也開拓了課堂教學(xué)的新思路。我深深感覺到自己教學(xué)的膚淺，知識的匱乏，學(xué)識的淺薄，能力的欠缺，自己的教學(xué)水平和教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)，不能停留在原有水平上紋絲不動(dòng)。我們不應(yīng)該僅僅教給學(xué)生知識，還應(yīng)該教給他們學(xué)習(xí)的能力，在教學(xué)中，課堂上學(xué)生是主體，因此，我們要盡量不要面面俱到的去講解，要學(xué)會放手，讓他們有充分的時(shí)間、空間自己去學(xué)、去探索。這樣的課堂，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、探索能力。 從他們身上學(xué)到了課堂教 學(xué)和課下指導(dǎo)的最有效的方法。這也增強(qiáng)我繼續(xù)把課講好的信心。這次培訓(xùn)既充實(shí)了生活，又能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升課堂教學(xué)能力。在這些真誠交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底還很差，課堂教學(xué)方面，對課堂教學(xué)的把握，整體教學(xué)手段技巧方法的運(yùn)用，欠缺很多，在今后的教學(xué)中，我將把在這次培訓(xùn)中學(xué)到的東西運(yùn)用進(jìn)去，并且用好、用活，使自己的課堂生動(dòng)起來！ 第五篇：幼兒教師學(xué)習(xí)心得 幼兒教師學(xué)習(xí)心得 首先，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次去揭陽新星幼兒園參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會。這次的學(xué)習(xí)，雖然我并不能夠?qū)⑺鶎W(xué)的內(nèi)容全部吸收消化，但我還 是很受益匪淺，現(xiàn)將點(diǎn)滴體會總結(jié)如下： 一．西游記的啟發(fā)：以身作則 在我還沒有經(jīng)過這一次的學(xué)習(xí)之前，我所定義的以身作則是，作為孩子的老師，應(yīng)該在孩子的面前以身作則，樹立好榜樣。熟不知，在我的這份崗位上也得以身作則。作為組長，要帶領(lǐng)好其他班級，在自己的班里更要自覺自發(fā)地將一切事務(wù)處理好，做好。自己帶頭做好，才有資格去說，去引領(lǐng)好其他班級，樹立榜樣。 二．換位思考 我身為員工，少不了的就是抱怨領(lǐng)導(dǎo)，卻沒有站在領(lǐng)導(dǎo)的立場想一想。我想到的就是自己怎樣怎樣，原來，換位思考，站在別人的立場 想一想，才知道別人難處。以后，我會反思自己，多站在別人的立場想一想。 三．團(tuán)結(jié)的重要性 幼兒園是個(gè)團(tuán)隊(duì)，要使兒園發(fā)展得更好，我作為其中的一員，就應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)揮特長，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢無私地支持他人，幫組他人；要善于團(tuán)結(jié)那些與自己意見不同的人，共同把事做得更好。 通過這一次的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育，也讓我體會到要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，才會有收獲，有進(jìn)步。我會把這次所學(xué)的知識積極地運(yùn)用在我的崗位上。詹琳琳 2021331