【正文】 三、家長(zhǎng)工作： 本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。 利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談；與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。 設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿；家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。 組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng) 2－ 4 次。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶 “六一”。 四、月份工作及措施： （一）、身體發(fā)展： 三月份：目標(biāo) 學(xué)新操，跳集體舞。 練習(xí)有節(jié)奏的走，聽(tīng)信號(hào)變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。 保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。 樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。 具體措施： 通過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。 在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 四月份：目標(biāo) 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。 大小便自理，生活有規(guī)律。 認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。 具體措施： 在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開(kāi)展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。 請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。 利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)。 組織討論：我愛(ài)我家，互相介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等，幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃》。 五月：目標(biāo) 練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。 學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。 能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。 懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí)。 具體措施： 開(kāi)展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過(guò)雙橋》等體育游戲活動(dòng)。 運(yùn)用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開(kāi)展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。 午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。 請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí)。 六月份：目標(biāo) 聽(tīng)信號(hào)行動(dòng)，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。 做好防暑降溫工作。 懂得牙齒、眼睛的保健常識(shí)。 遇到危險(xiǎn)知道躲避或求救。 具體措施： 開(kāi)展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。 鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法。 鼓勵(lì)幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動(dòng)，保持室內(nèi)通風(fēng)。 利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識(shí)，要求幼兒每天早晚刷牙。 （二）、認(rèn)識(shí)發(fā)展： 三月份：目標(biāo) 熟悉自己的個(gè)人資料，感受自我是獨(dú)特的。 感知 9 以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。 探索小錘子等常見(jiàn)工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。 樂(lè)意用音樂(lè)、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫(huà)面的主要內(nèi)容。 堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。 具體措施： 開(kāi)展《特別的我》主題教育活動(dòng)周。 準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實(shí)物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。 在日?；顒?dòng)中堅(jiān)持說(shuō)普通話，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的請(qǐng)求和愿望。 準(zhǔn)備、使用水彩筆、油畫(huà)棒等多種美工表現(xiàn)材料。 四月份：目標(biāo) 感知春天的季節(jié)特征及變化。 了解中國(guó)的十二生肖。 學(xué)習(xí)目測(cè)的方法，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進(jìn)行正逆排序。 有針對(duì)性的回答問(wèn)題，主動(dòng)提問(wèn)，并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。 學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會(huì)聽(tīng)前奏、間奏。 具體措施： 開(kāi)展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動(dòng)。 組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。 在日?；顒?dòng)中進(jìn)行目測(cè)練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo)。 班級(jí)開(kāi)展多種形式的討論、表演活動(dòng)。 五月份：目標(biāo) 了解食物的品種，食物的營(yíng)養(yǎng)及貯藏方法等。 學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征，認(rèn) 識(shí)肯定、否定標(biāo)記，培養(yǎng)觀察、比較能力。 學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的象聲詞。 在音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中樂(lè)意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜愛(ài)的事物。 具體措施： 開(kāi)展《可口的食物》主題教育活動(dòng)，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動(dòng)小區(qū)。 數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品卡等大量操作材料。 通過(guò)語(yǔ)言游戲“買(mǎi)東西”、故事“大傘和小傘”等活動(dòng)學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。 用鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式給幼兒營(yíng)造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。 六月份：目標(biāo) 了解水的來(lái)源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較 10 以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。 學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩(shī)，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。 通過(guò)觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長(zhǎng)變化以及與人們的關(guān)系。 在歌曲、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。 具體措施： 開(kāi)展《寶貴的水》主題教育活動(dòng)。 科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反 射現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)古詩(shī)《詠鵝》、故事《會(huì)飛的青蛙》等等。 在歌曲《小青蛙》等活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。 （三）社會(huì)情感： 三月份：目標(biāo) 保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活，活潑開(kāi)朗。 能理解他人的情感和需要，樂(lè)意幫助他人。 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。 具體措施： 開(kāi)展《做快樂(lè)孩子》的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。 結(jié)合《特別的我》主題活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。 在一日活動(dòng)中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。 四月份：目標(biāo) 感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識(shí)。 萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和能力。 具體措施： 通過(guò)《十二生肖》主題的開(kāi)展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。 收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。 開(kāi)展值日生活動(dòng)。 五月份：目標(biāo) 在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，協(xié)商解決問(wèn)題。 愛(ài)護(hù)公物，維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。 感受“六一”的快樂(lè)。 具體措施： 通過(guò)《垃圾不亂扔》的活動(dòng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生。 注重隨機(jī)教育。 師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動(dòng)周，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加，共慶“六一”。 六月份：目標(biāo) 養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，激發(fā)保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 有初步評(píng)價(jià)自己和他人的能力。 萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個(gè)能干的哥哥姐姐。 具體措施： 開(kāi)展《寶貴的水》的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記。 開(kāi)班會(huì)，互相評(píng)價(jià)。 參觀大班小朋友活動(dòng)。 第五篇：幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃 轉(zhuǎn)眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計(jì)劃： 一、思想工作 本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。無(wú)論是面對(duì) 孩子還是面對(duì)家長(zhǎng) ,始終要保持微笑 ,樹(shù)立起良好的教師形象 ,用老師和 媽媽 的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒 ,滋潤(rùn)每一顆童心 .積極做好各種教學(xué)活動(dòng) .時(shí)刻注意自己的言談舉止 ,嚴(yán)格要求自己 .堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng) ,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作 ,努力要求思想進(jìn)步 ,積極向黨組織靠攏 ,不計(jì)較個(gè)人得失 ,顧全大局 ,以園榮我榮 的思想迎接每天的工作。 二、教育教學(xué) 本學(xué)期，我一定爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高： 教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的 教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念， 認(rèn)真揣摩，多提問(wèn)，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。 特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備教具，提前備好課件，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，（認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、教具，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，）班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。 廣泛閱讀書(shū)籍，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的書(shū)籍。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書(shū)筆記外，還要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì)，以便進(jìn)行必要的讀書(shū)學(xué)習(xí)交流。 三、家園共育 充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！ 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，不無(wú)故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對(duì)待工作。 五、努力方向 有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)： 參加學(xué)科培訓(xùn)。 爭(zhēng)取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。 踏實(shí)努力地做好本職工作，爭(zhēng)取向黨組織靠攏。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束 。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝！