【正文】 黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實作風(fēng)，踏踏實實的做好自己的工作。 第五篇：學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡 學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡 心得體會 2021 年，我校教職工在上級部門的 安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué)，在課外認真輔導(dǎo)學(xué) 生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些 不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴謹，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神；學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、 積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模！今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。 一、熱愛教育事業(yè)。對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程 :從 1997 年 9 月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。 二、關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。現(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生？我認為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或 是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應(yīng)該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。 三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬 的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的教師和班主任請教，認真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。 通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力?！八且粋€純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷 進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。 2021年 6 月 學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡 自查總結(jié) 自走上教師崗位以來，我一直積極參加師德師風(fēng)教育活動。 2021年，學(xué)校在上級部門的部署下，認真開展了以“向張桂梅同志學(xué)習(xí)”為主題的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動。在本次學(xué)習(xí)教育活動中，我一方面積極參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，一方面搜集查閱相關(guān)內(nèi)容，認真學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進事跡。通過集中和自學(xué)的方式，讓我了解了張桂梅老師的平凡人生與非凡的業(yè)績。從她身上，我深切的領(lǐng)會 到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。看到了淡泊名利、無私奉獻的精神；愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；治學(xué)嚴謹，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神；珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她不愧為當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模！在今后的工作和生活中，我將用“張桂梅精神”來指導(dǎo)自己的工作和生活。 一、學(xué)習(xí)的主要收獲 首先，對加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義有了深刻的認識。師德師風(fēng)直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，直接關(guān)系教育的成敗，直接關(guān)系到 國家和民族的希望。近年來，在各級黨委政府和教育主管部門的高度重視下，在各級各類學(xué)校及教師的努力下，為人師表，無私奉獻，勇于探索的師德師風(fēng)已逐步形成。但是，我們也時?？吹嚼弥v臺散布消極情緒和觀點，教育方法簡單粗暴，甚至體罰和變相體罰學(xué)生的報道。以教謀私，侵犯學(xué)生合法權(quán)益等教育腐敗現(xiàn)象，在教育界中形成不良影響。 我們的教育對象是天真爛漫的中學(xué)生，他們模仿能力極強，而辨別是非的能力還很弱，老師的一言一行會在他們的心靈中留下深深的烙印，所以，我們更要隨時保持清醒的頭腦，對自己的言行舉止加以認真審視，樹立高 尚的道德品質(zhì)。以崇高的精神陶冶學(xué)生情操，讓自己言行舉止成為學(xué)生的楷模，使學(xué)生在潛移默化中受到良好的教育。其次，通過學(xué)習(xí)，進一步明確了教師所肩負的光榮使命，增強了責(zé)任心。國家的發(fā)展關(guān)鍵在教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵在老師。目前，我國尚處于社會主義初級階段，雖然科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，但與發(fā)達國家相比，仍然比較落后。社會主義初級階段的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾，黨和國家為解決這一基本矛盾，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的地位。鄧小平同志早就指出，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。而教育是發(fā)展科學(xué) 技術(shù)的基礎(chǔ)，老師是整個教育事業(yè)的主導(dǎo)者。我們擔(dān)負著科教興國的重任，可以自豪地說：“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”。因此，無論何時，我們都應(yīng)該增強責(zé)任心和事業(yè)心。面對物質(zhì)利益的誘惑，也不為之動搖，扎根于教育這片熱土，無私奉獻，開拓進取。我堅信，在教師這個平凡而偉大的崗位上，只要我們肯拼搏，一定會取得輝煌的成績。再次，通過學(xué)習(xí)，使我明白了提高自身師德師風(fēng)需要從以下幾方面入手：一是嚴格要求自己，用《師德八條》來規(guī)范自己的言行舉止；二是創(chuàng)新觀念，努力鉆研，不斷探索適合本校學(xué)生特點的新課程教育教學(xué)方法；三是繼續(xù)深入學(xué)習(xí) 鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。 二、存在的不足在本次學(xué)習(xí)活動中，我找出了自身存在的不足：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論方面，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)較少，不夠深入，不能更好的用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐。二是教研教改能力有待于提高。我始終重視教研教改對提高自身教學(xué)水平的作用，積極投身于教研教改中，但是由于教學(xué)經(jīng)驗不足，信息獲得較少，教研教改能力提高較為緩慢，因此制約著教學(xué)水平的提高。三是與學(xué)生的交流不夠深入。為真正做到因材施教，針對不同的學(xué)生做適當(dāng)?shù)?教育工作，我在課余抽出時間，深入學(xué)生的生活及家庭中，了解學(xué)生的家庭成員結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟狀況、思想動態(tài)等。由于我所在的學(xué)校村社不集中，交通較為閉塞，家長對教育了解不夠，與學(xué)生家長取得有效聯(lián)系的次數(shù)較少，沒能對全體學(xué)生作充分的了解。 三、今后的努力方向 確立終身學(xué)習(xí)的思想，“活到老，學(xué)到老”。繼續(xù)加強對鄧小平理論及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)；繼續(xù)加強自身師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。不斷更新觀念，努力探索科學(xué)的教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。 嚴于律己、為人師表。我將一如既往地嚴格要求自己?！熬佑?所為而有所不為”，違法亂紀的事堅決不做，有損于教師形象的事堅決不做，勇于和身邊的教育不正之風(fēng)做斗爭，嚴格用《師德八條》來規(guī)范自己，真正成為學(xué)生的楷模。 加強社會工作。社會工作是教學(xué)工作的一個有機組成部分。在今后的工作之余，盡力抽出時間，與家長取得有效的溝通，從而取得家長與社會對學(xué)校教育的支持。 總之，通過這次學(xué)習(xí)，自身綜合素質(zhì)得到了全面提高，找出了自身存在的不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，力爭成為一名讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才的人民教師。 2021年 8 月 學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡 整改措施 2021 年 4 月份以來，按照市、縣教育局“關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展‘向張桂梅同志學(xué)習(xí)’的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動”的通知精神，我校認真開展了“向張桂梅同志學(xué)習(xí)”的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。在活動中，我認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，進一步認識了開展“向張桂梅同志學(xué)習(xí)”的重要性。結(jié)合實際工作，找出了自身的優(yōu)勢與存在的不足，為克服不足，發(fā)揮優(yōu)勢，更好地開展教育教學(xué)工作，制定適合自己實際情況的整改措施。 一、指導(dǎo)思想 以黨的“十六大”、“十七大”精神和“三個代表” 重要思想為指導(dǎo)，圍繞“師德八條”，回顧開展師德師風(fēng)教育活動以來的主要內(nèi)容，結(jié)合教育工作實際，重點針對自身存在的不足之處進行認真整改，不斷提高自己的職業(yè)道德和教育教學(xué)水平。 二、存在的主要問題 一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，理解較為膚淺，不能更好地指導(dǎo)實踐；二是教研教改能力有待于提高，教育理念有待于更新；三是綜合素質(zhì)還有待于提高，現(xiàn)代化教學(xué)手段熟練程度尚需提高；四是自覺服務(wù)意識有待增強。 三、整改內(nèi)容和措施 （一）繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí) 在今后的學(xué)習(xí)生活中，加強對鄧小平理論和 “三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨報、黨刊和各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育改革與發(fā)展的講話精神，認真閱讀每年各級政府的教育會議材料，領(lǐng)會其中主要精神。并把它們靈活地運用于實踐中。努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高理論修養(yǎng)，自覺增強服務(wù)人民的意識，一切工作圍繞人民的根本利益開展。 （二）勇于開拓，大膽創(chuàng)新面對新一輪課程改革，教育理念要轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法要更新。老的理念，陳舊的方法將不能適應(yīng)教育發(fā)展的需要，從而成為教育發(fā)展的桎梏，因此，要積極學(xué)習(xí)新的教育理念，新的教學(xué)方法。這就要熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分獲取有 效信息，積極投身于學(xué)校的教研教改工作中。大膽提出不同見解，充分吸取別人的經(jīng)驗教訓(xùn)，在工作和學(xué)習(xí)中善于積累，不斷總結(jié)，探索適合于學(xué)生實際情況的教學(xué)方法，不斷提高自己教研教改水平。這樣，才能在教育教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績。 （三）自覺增強服務(wù)意識 我們工作的對象是天真活潑的孩子，是感情豐富的個體。他們還很弱小，需要教師給以慈母般的溫暖。因此，我們應(yīng)積極主動地與學(xué)生家長進行溝通、交流，了解孩子的心聲，傾聽家長的意見、建議。對他們的不良思想傾向給予正確引導(dǎo)。為他們排憂解難，成為學(xué)生的良師益友。最終與 家長達成共識，齊抓共管，相互促進學(xué)生。 （四）不斷拓展知識面，增強綜合素質(zhì) 現(xiàn)代教育需要復(fù)合型教師。因此，除加強體育專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還要加強其他科學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識面，從而提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，便于更好的服務(wù)學(xué)生。 （五）持之以恒，奮斗不止 教育工作是一項長期工程，培養(yǎng)一代新人，并不是一朝一夕的事，需要我們不懈的努力拼搏。在工作和學(xué)習(xí)中，隨時審視自己的方方面面，發(fā)現(xiàn)偏差，及時調(diào)整?？傊?，對于存在的不足，在今后的工作中一定認真整改。努力提升自己的綜合素養(yǎng)，于便更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，服務(wù)于學(xué)生。真正做到一切為了孩子、為了孩子的一切。 2021年 10 月