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小學生火災自救國旗下講話[精選5篇]-資料下載頁

2025-04-02 14:20本頁面
  

【正文】 。老師們、同學們,讓我們攜起手來,更加關愛生命,更加關注安全,為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧 !有了大家的努力,平安的祥福會始終纏繞著我們青竹湖湘一的每一位師生,伴著大家健康成長、快樂工作、幸福生活 ! 我的講話完畢,謝謝大家 ! 小學生火災自救國旗下講話 第三篇:學會在火災中逃生自救國旗下講話??珍惜時間國旗下講話??南京大屠殺( 12 月 14 日) —— 國旗下講話??考前心理狀態(tài)輔導國旗下講話??偉大的祖國,我愛您國旗下講話稿??國旗下講話 —— 快樂六一快樂成長??做一個快樂的魅力學子第十二周國旗下講話 同學們,明天的 11 月 9 日是消防宣傳日。提到消防,同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。對于我們校園內的小學生們,遇到火災時,該如何逃生自救?針對這個問題,消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。 一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。 二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。 三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。 四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。 五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。 六為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。 七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。 八為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗, 把房間內一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯系,以便盡早獲救。 九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志,被困人員按標志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。 十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。 關于消防安全的常識還有很多,請大家本周在家或在電腦課上老師的許可下,登陸“中國消防網”等相關網站,了 解更多的消防安全知識。 “學以致用” —— 最后,祝同學們遇火不慌,平安健康! 謝謝大家! 范文網【】 《學會在火災中逃生自救國旗下講話》 第四篇:小學生火災逃生自救知識 小學生火災逃生自救知識 普及消防安全常識、學會火災逃生自救技能,是對師生生命的珍愛,是對學生安全的關注。今天我就小學生火災自救的方法作一些講解,希望通過今天的學習,為同學們的安全防范自救提供幫助。 一、火災逃生自救九大要訣 不入險地,不貪財物。生命是最重要的,不要因為害羞及顧及貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。 簡易防護,不可缺少。可用毛巾、口罩蒙鼻,用水澆身,匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。 緩降逃生,滑繩自救。千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、衣服自制簡易救生繩,并用水打濕,緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上,用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。 當機立斷,快速撤離。受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時,要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時,要盡量往樓層下面跑,若通道被煙火封阻,則應背向煙火方向離開,逃到天臺、陽臺處。 善用通道,莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯,特別是木梯,要向安全出口方向逃生。 大火襲來,固守待援。大火襲來,假如用手摸到房門已感發(fā)燙,此時開門,火焰和濃煙將撲來,這時,可采取關緊門窗,用濕毛巾、濕布塞堵門縫 ,或用水浸濕棉被,蒙上門窗,防止煙火滲入,等待救援人員到來。 火已燒身,切匆驚跑。身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。 發(fā)出信號,尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號,引起救援人員的注意。 熟悉環(huán)境,暗記出口。務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,當大火燃起、濃煙密布時,便可以摸清道路,盡快逃離現場。 二、學校教學樓樓內人員集中,一旦發(fā)生火災,疏散逃生困難,所以提高學生消防意識 和自救知識水平是避免發(fā)生傷亡的基礎。發(fā)生火災后,應針對著火樓層、地點和火勢大小采取不同的方法進行自救、互救。 (一)發(fā)生火災后應采取的對策: 自己所處的教室發(fā)生火災,在撥打火警“ 119”電話的基礎上應采取以下措施: 發(fā)生火災教室的學生首先要根據火情進行自救,如果火勢較小,可以用滅火器或室內消防栓進行滅火,將火災消滅在火災初起階段。發(fā)現起火應首先斷電,特別是用水撲救前,必須斷電。 如果火勢較大,自行撲救有困難或不能撲滅,應迅速跑出著火教室并關閉房門,截斷煙霧的擴散和阻礙 火勢的蔓延,并呼喊或通知樓上各教室的同學,迅速疏散到地面安全地區(qū)。 (二)發(fā)生火災后的救生方法: 著火層以下樓層的學生在發(fā)生火災后,由于著火層下層受煙、火威脅較小,且火向下蔓延的速度較慢,所以人們可以從容不迫的順樓梯疏散到地面。 著火層的學生在發(fā)生火災后應采取以下救生方法: ( 1)教室內著火首先逃出教室,關閉房門,呼喊示警,并打電話報警,通知學校保衛(wèi)部門。打電話報警時應說清地點、人員被困情況、著火物質、報警人的姓名和電話。 ( 2)教室外著火時,若通往樓梯的門未被火封死,可以用澆濕的手帕、毛巾捂住口鼻,采取彎腰或爬行的低姿方式逃出著火區(qū)域;若通道被火封死,逃出火場時可以關緊房門,打開窗戶呼救,等待消防隊員的救援。 (三)、著火層以上樓層人員的救生: 樓下發(fā)生火災后,樓上各層會被煙氣籠罩,針對火勢的大小,可以采取以下方法自救: 在樓梯沒有被封堵的情況下,用澆濕的手帕、毛巾捂住口鼻,順樓梯跑到樓下安全區(qū)域。 若樓梯被封堵,可以躲進房間,關緊房門,打開窗戶呼救,等待救援。 同學們 ,安全無小事,安全重在防范。我們平時要注重安全防范知識的積累,提高安全防范意識,充實自身安全防范技能,才能在關鍵時刻保障自身安全。 第五篇:小學生預防火災及自救 小學生預防火災及自救 從古至今,火一直是我們人類生活中不可缺少的。它為我們帶來光明,帶來溫暖,更幫助我們做出各種美味的食物,但如果火失去了控制,它會為我們帶來天大的災難。學校是人員密集的場所,是未成年兒童聚集的地方。一旦發(fā)生火災,極易造成重大人員傷害,危害的嚴重應不言而喻。因此,學校的防火工作更具有特殊的重要性。據有關資料分 析 ,在火災事故中 ,少年兒童傷亡占很大的比例。因此 ,加強對小學生的消防安全教育 ,加強師生的消防安全知識的培訓 ,十分必要。為了使同學們能夠撐握一些基本的消防安全知識 ,以提高學生的消防自救知識,四年級同學在?!鞍踩a月”的系列活動中進行了“火災逃生知識”的宣傳活動,黑板報上有學?;馂淖跃鹊闹R宣傳,同學們還通過小組合作編輯了“火災逃生自救”的宣傳小報,制作了“火災逃生自救”的知識卡。通過墻報、知識卡的制作、宣傳,同學們對火災逃生有了更理性的認識,掌握了很多火災自救的方法,真是受益匪淺。 現代教學樓學生密 度大,加上課桌等可燃物多,一旦著火,逃離比較困難。應按以下方法逃生: ,忌慌張、亂跑,要冷靜探明著火方位風向,并在未蔓廷前,朝逆風方向快速離開。 ,如樓道被火封死,應立即關閉室內通風孔,隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入毒氣,并將身上的衣服澆濕,以免引火燒身。如樓道中只有煙沒有著火,可在頭上套較大塑料袋,防止煙氣刺眼和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢逃離煙火區(qū)。 ,如樓層不高,可用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
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