【正文】 憂郁；可以創(chuàng)新，但不要搞怪以嘩眾取寵。文科男最忌浮夸。所以真正的文科男應(yīng)該沉穩(wěn)大方，敢想敢做，多讀多思，陽(yáng)光向上。所謂“入得了廳堂，下得了廚房”就是如此。 其實(shí)，文 科男氣質(zhì)，無(wú)非就是拿得起放得下，愛(ài)思考，更愛(ài)生活罷了。 師評(píng)：做頂級(jí)文科男，必是世界珍品，定能創(chuàng)人生奇跡。沿著這條路，按自己擬定的標(biāo)準(zhǔn)去追求吧！ 11 月 8 日星期五 這星期看了《歸去來(lái)兮辭》，這留傳千古的名篇著實(shí)深深打動(dòng)了我。 陶淵明是歷史上知名的大隱，他開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)的先鋒。而這首《歸去來(lái)兮辭》就表達(dá)了他安于田園生活，樂(lè)于享受鄉(xiāng)村諄樸簡(jiǎn)單日子的思想。而辭中描繪的“園日綺以成趣，門(mén)雖沒(méi)而堂關(guān)”的生活畫(huà)景也是文人所追求的大同社會(huì)場(chǎng)景。 當(dāng)今社會(huì)正如陶淵明所處的那個(gè)時(shí)代。我們 雖然沒(méi)有黑暗的封建統(tǒng)治，但我們現(xiàn)在的整個(gè)時(shí)代都處于一種喧囂的文化場(chǎng)域中。這種浮夸的風(fēng)氣也是我們需要躲避的。可惜今日的我們已無(wú)法再隱世不出了，因?yàn)檫@世上或許已經(jīng)沒(méi)了凈土。在商業(yè)大潮的沖擊下，又有誰(shuí)能做到“門(mén)雖沒(méi)而堂關(guān)”呢？我們現(xiàn)在追求的東西正如陶淵明所說(shuō)，叫“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”。我們所能做的只有在心靈中構(gòu)建一方凈土。這方凈土才是我們躲避風(fēng)雨的港灣。所謂“懷良展以孤往，或植杖而耘耔”。陶淵明耕種的并非是腳下的那片田地，而是心中的荒蕪。我們亦是如此，要把心當(dāng)作耕地，把自己所堅(jiān)守的信仰、精神當(dāng)作鈀犁，時(shí)時(shí)翻土 ，經(jīng)常施肥，讓心中長(zhǎng)出莊稼而非荒草。 “已矣乎！”，一聲嘆息，包含著陶淵明對(duì)人生的嗟嘆。其實(shí)，他并非真心不想出仕，奈何世道艱險(xiǎn)，他只能退隱田壟。試想想，一個(gè)有才華的人又如何能真正忍受孤寂的生活。所以我們不僅要保持心靈的凈土，更要學(xué)會(huì)在社會(huì)上生存。其實(shí)陶淵明家境殷實(shí)，并非貧苦下層農(nóng)夫，所以他能安然隱居。但我們畢竟是要生存的，所以也只能在俗世中摸爬滾打。千萬(wàn)不能因看不慣社會(huì)而做過(guò)極的行為，那樣子我們便成了自己討厭自己的人。在沒(méi)有能力改變社會(huì)前，我們只能適應(yīng)它。 所謂“歸去來(lái)兮”，說(shuō)的應(yīng)該就是一種 “仰望星空，腳踏實(shí)地”的生活吧！ 師評(píng)：近期看過(guò)張導(dǎo)演的作品《生活在別處》《東河古鎮(zhèn)》，記敘一些名人或獨(dú)特之人在麗江等地方生活的情景，令人神往。想著，人如果有能力自由選擇自己的生活是多愜意的事情。 11 月 9 日星期六 在家翻看語(yǔ)文課本，不意間翻到白居易的小詩(shī)《問(wèn)劉十九》，不禁拍手稱妙，短短幾個(gè)字，卻讓我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅雪夜小屋中，一人孤坐于草堂觀滿天飛雪，欲尋人共飲一杯，分享這難得時(shí)光的情景。 是的，就是分享。作者要與朋友分享的是美景，是美酒，更是那種孤獨(dú)悠遠(yuǎn)的意境。 欲與人分享，是人的基本心理活動(dòng)之一吧？蘇軾于夜晚見(jiàn)月光入戶，也欲至寺廟與朋友共賞。他的境界甚至更高，到了“千里共嬋娟”的意境。 人為何有愛(ài)，大抵是因?yàn)榉窒戆?！因能與所愛(ài)之人分享心情而愛(ài)，因愛(ài)而能更好地分享。而分享的范圍更決定一個(gè)人境界之高低。與所愛(ài)之人分享乃私愛(ài)；與世間所有人分享是為大愛(ài)。 學(xué)會(huì)分享，亦即學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)擁有人生。 師評(píng)：由一首短詩(shī)，讀出分享，感悟大愛(ài)，品味人生，也算是小細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)大人生！ 11 月 22 日星期五 很早之前就在期待著這一周的到來(lái)了，因?yàn)?這周有期中考，有令人期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且星期五就可以放假了。 很多人重視考試過(guò)了頭，所以極度焦慮，出現(xiàn)了類似于考前綜合癥的現(xiàn)象。其實(shí)人生何其多也，一次小考試而已，又算得了什么呢？向前看，總是有所希冀的。對(duì)考試焦慮的人，可以想著考試之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也可以考慮考試之后難得的一次輕松愉快的雙休日，心情應(yīng)該可以放松一點(diǎn)吧！ 現(xiàn)在的我們，畢竟是在高中這么一個(gè)窄籠里?；蛟S我們知道很多，了解許多，但眼界的開(kāi)闊永遠(yuǎn)不意味著心志的成熟。當(dāng)我們還在為生活中的一些小事而郁悶時(shí)，當(dāng)我們還在為考試的得失面糾結(jié)時(shí)，或許真正 成熟的人早已放下，他們的心甚至已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以我們大多數(shù)時(shí)間都在拼命追趕。但若是目標(biāo)達(dá)不到，想要超越便不知猴年馬月了。 故而，不論是喜是悲，總結(jié)后便不必在這次考試上做過(guò)多停留，把對(duì)生活的焦距轉(zhuǎn)到明天，比如：盡心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上收獲快樂(lè)。 作為站在臺(tái)上的一個(gè)播音者，我自認(rèn)為自己還是比較忙碌的。我沒(méi)參加項(xiàng)目，所以有事讓我做我也感到很充實(shí)，很幸福。在烈日驕陽(yáng)下，看運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奔跑是一種快樂(lè)。我站在臺(tái)上播報(bào)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是我的快樂(lè)，而在場(chǎng)上馳騁亦是一種我體會(huì)得到卻貌似享受不到的快樂(lè)。 今天有 人問(wèn)我，運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣弄兩日，意義何在？其實(shí)，活著本身便是一種意義。如果能如我在上文中所述那樣，一邊快樂(lè)著一邊活著不是更有意義嗎？這個(gè)年齡的我們，幸福本就不多，我們也無(wú)法體會(huì)那種一擲千金、一定乾坤的快感，那為何不好好把握這一點(diǎn)一點(diǎn)的小快樂(lè)與小幸福呢？并非站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上才叫有意義，因?yàn)檫@世界上總得有人鼓掌，做個(gè)忠實(shí)的觀眾照樣意義非凡。 同學(xué)們都愛(ài)看老師比賽。老師們的比賽輕易地就調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的高潮，我認(rèn)為這是因?yàn)樵谶@時(shí)我們才看到了一個(gè)全面的老師。這時(shí)的老師不是管理者，而是一個(gè)能跑能鬧，更能與我們貼近的人物。這時(shí) 的雙方就如朋友般，相互看到最真實(shí)的樣子。 為這周劃一個(gè)句號(hào)吧！期待這次愉快的周末。 第五篇：高二記敘文周記 周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。以下是整理的高二記敘文周記，歡迎閱讀！ 高二記敘文周記 1 等待是一個(gè)極其漫長(zhǎng)的過(guò)程，其中滋味百味，也算是人生中一種常態(tài)。我們等待的理由很多，但大多數(shù)都是為了等待心中的那個(gè)夢(mèng)。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以才會(huì)等待。 其實(shí)，每一個(gè)人從出生的那一刻開(kāi)始便注定在等一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)落空的生命的圓寂。 誠(chéng)然，等可以說(shuō)成是停滯不前的借口，也可以成就一場(chǎng)耐心與決心的對(duì)戰(zhàn)，還可以表現(xiàn)為不懂抓住機(jī)遇的人的怯懦。這般等，那般等，是癡，亦是醉，懵懂中，花一般美好爛漫的及笄之年便在等待中消逝了。 我常常在等待中忘卻季節(jié)，心甘情愿地讓鋪天蓋地的晨昏沉默一切。 等待的時(shí)間總像是失眠的黑夜一樣，寂寥而又漫長(zhǎng)，懷揣希望，猶如漫天的星辰等一個(gè)黎明，所有值得的等待終將圓滿。 獨(dú)自品嘗，這等終究還是苦澀的，不過(guò)是苦中帶甜 ，一路走來(lái)，人生不如意的事十之八九，等不到的事物太多。生活百味讓等待的苦澀侵占了舌尖，才讓人們永生銘記那些最真最初的味兒。 童年，是童年 !那個(gè)不諳世事的我，那個(gè)不顧形象放肆大笑的我，那個(gè)哭得酣暢淋漓的我，那個(gè)在蒙蒙細(xì)雨中驚艷花開(kāi)的我，那個(gè)在等待中迷失、又在等待中前行的我，那個(gè)永遠(yuǎn)也回不去的我?? 多想光著腳丫，像童時(shí)那樣，感受著大地的溫度，細(xì)數(shù)每一寸時(shí)光，看著它和自己的影子映在路上，泛起一層淡淡的黃。 如今也在等，等著高考，等著步入大學(xué)，等著更成熟的時(shí)候，人生逃不開(kāi)等，也離不開(kāi)等，我 們?cè)谶@等中收獲一切。 高二記敘文周記 2 行色匆匆中，驀然回首，高一已經(jīng)過(guò)去了，又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。 時(shí)間像流水般匆忙地滑過(guò)，我試圖抓住它，但是還是留不住，仿佛昨日的我還是初三，而明年我就是個(gè)高三的備考生了。高二像一塊彈跳板，你起跳的高度，決定了你之后每一個(gè)動(dòng)作的表現(xiàn)，所以高二是一個(gè)至關(guān)重要的一年。旋轉(zhuǎn)，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都需要在背后付出莫大的努力，說(shuō)不出來(lái)的艱辛還有汗水，才能表現(xiàn)得無(wú)懈可擊。在高二這一年，我愿做一只勤勞的蝸牛，腳步雖慢，卻通向成功的彼岸。我愿與困難肩并肩作戰(zhàn)，繼續(xù)追逐夢(mèng) 想的腳步，在學(xué)習(xí)中勇攀高峰，越挫越勇，為未來(lái)的路上點(diǎn)上一盞明亮的燈，不讓這美好的青春年華留下遺憾。 保爾柯察金曾說(shuō)：一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧！匆匆又三年，一晃又夏天。時(shí)間永不停息地在奔跑，既然留不住它，那不如好好珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，把握時(shí)間，若不想愧于三年的時(shí)光，便從小事做起。積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉。這樣如此，才能追逐上夢(mèng)的腳步。我們應(yīng)從小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，做好每一個(gè)筆記，珍惜高中生活的每一份 友誼。日積月累，總會(huì)成功。莫與別人比天資，愿與別人比勤奮。正所謂天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的努力。自己的人生，應(yīng)自己去拼搏。自己的未來(lái)，應(yīng)自己去創(chuàng)造。 我的高二，我的夢(mèng)。愿每日的我保持一顆堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取的心與學(xué)習(xí)一同度過(guò)，即使前方有大風(fēng)大雨，也不能帶走我熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。夢(mèng)中，幾度分雨，亦有彩虹。愿夢(mèng)醒，即是金榜題名時(shí)。 高二記敘文周記 3 今天是開(kāi)學(xué)的日子，感到興奮也不開(kāi)心。能見(jiàn)到兩月未見(jiàn)的同學(xué)自然是開(kāi)心的，但學(xué)校森嚴(yán)的規(guī)章制度又另我感到不是適。 高二了，又長(zhǎng)大了 一歲，又離高考近了一步。從小就受到高考的壓力，如今離它這么近也不禁有了些緊張，兩年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。兩年后的我們是否也能像那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，出現(xiàn)在學(xué)校的橫幅上；又或者能像王向鋒博士一樣，能作為學(xué)校的驕傲回到學(xué)校演講。這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是未知數(shù)。正因?yàn)槭俏粗獢?shù)所以才更加值得我們?nèi)テ床?。但我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考，僅憑老師、父母的不停灌輸中我們體會(huì)不到高考的嚴(yán)峻殘酷。很多人毫無(wú)緊張感、渾渾噩噩地度過(guò)每一天。這也側(cè)面應(yīng)證了人生目標(biāo)的重要性，正是因?yàn)闆](méi)有人生目標(biāo)，學(xué)生們沒(méi)有沖刺的動(dòng)力來(lái)充實(shí)自己的生活。抽煙、打架、喝 酒等壞習(xí)慣接踵而來(lái)。于是就成了老師父母眼中的壞小孩、壞學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)愿意一開(kāi)始就成為那樣的人。孟子說(shuō)過(guò)“性本善”，他認(rèn)為每個(gè)人的天性是都是善良、美好的。我們應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀，明確自己的目標(biāo)，并為之努力，相信高考就不會(huì)成為我們眼中的夢(mèng)魘。 暑假的某一天，我躺在床上，腦子像發(fā)抽般蹦出一個(gè)念頭，我今天做了什么。我不停的回憶想要說(shuō)服自己今天做了什么事。但我還是無(wú)奈接受我什么都沒(méi)做的事實(shí)。一種無(wú)聊的心態(tài)充滿了我的內(nèi)心，甚至最后我對(duì)自己產(chǎn)生了一種否定。我想要去除這個(gè)荒謬的念頭。忽然我想到了同升湖學(xué)校，那夢(mèng)一般的 地方，我多么慶幸當(dāng)初我的選擇，正是這個(gè)選擇讓我來(lái)到了同升湖。 我們都想要成功，沒(méi)有誰(shuí)想失敗。那么就抱著愉悅的心情來(lái)同升湖吧，來(lái)到這個(gè)讓夢(mèng)想啟航的地方。 同升湖夢(mèng)開(kāi)始的地方！