【正文】 齊放著的碗和乾乾凈凈的桌子，我覺得十分開心，我終於真正學(xué)會(huì)了洗碗！我用自己的一雙手將原本的杯盤狼藉變成了煥然一新，看著爸爸媽媽滿意的笑臉，我嘗到了勞動(dòng)的喜悅。我以后還要繼續(xù)學(xué)習(xí)其他的家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)，長大立足社會(huì)。 初二優(yōu)秀周記 10 我家有個(gè)小表妹，紅紅的臉蛋，迷人的笑容，格外討人喜歡?？此撇淮蟮哪X袋，卻裝著大智慧，令人刮目相看，想不到四歲的小孩也這樣 前幾天，去她家的時(shí)候，剛進(jìn)門，她在向我微笑，像一個(gè)盛開的荷花。小表妹撲進(jìn)我的懷抱：‘’姐姐來了，哦，真好又可以玩了?！f罷，走向房間，也不忘拉我的手。 房間里面一塌糊涂，想必是小表妹的‘’杰作‘’了，我說：‘’這么亂怎么玩。‘’小表妹烏黑的眼睛像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)，接著，把積木轟得推進(jìn)床底，我不由得想，這個(gè)大壞蛋，比我還精靈古怪。小表妹拉著我的手 ，轉(zhuǎn)起圈來，嘴里咿咿哇哇不知在唱什么，累了就歇歇，接著又唱 我的這個(gè)小表妹呀！ 【初二優(yōu)秀周記】相關(guān)文章： 第四篇：初二周記 現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你 —— 表揚(yáng)，而并非自由。 是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過是為了老師、長輩、同學(xué)的表揚(yáng)。認(rèn)真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表揚(yáng)?? 表揚(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表揚(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。 然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚(yáng)！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報(bào)喜時(shí)，雖然說 心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶?? 我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠的微笑??可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。 可是，又有誰，會(huì)真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi) 心的吶喊；又有誰，會(huì)真正懂得我們的想法；又有誰，會(huì)真正給我們最需要的表揚(yáng)，來填補(bǔ)我們心靈的傷口呢？ 第五篇：初二第二周周記 初二開學(xué)已經(jīng)兩周了，大家學(xué)習(xí)得怎么樣了呢？以下是為大家整理的關(guān)于初二第二周周記，希望大家喜歡！ 初二第二周周記 1 轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。 上了初二，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的 壓力。稍不留神成績就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。 第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過好初二的每一天，我向著自己的夢想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。 因?yàn)樯狭顺醵?，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來解決， 在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水?? 初二第二周周記 2開學(xué)短短的兩周已經(jīng)過去了，說起來今天也還是三月的第一天。因?yàn)橹苣┎簧贤ɑ?，所以昨天最后的語文課成了這學(xué)期老師上的最后一節(jié)課。那一刻，我真的有些不舍得。 回想往往，有開心、有難過。第一天的時(shí)候，老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了 日常生活語文化，語文學(xué)習(xí)日常化 的這個(gè)理念。當(dāng)日我就在想，如何做到呢？后來我才知道，語文也是一種語言，我們平時(shí)說得也是一種語文。賴?yán)蠋熖貏e重視我們的自學(xué)能力，無論什么時(shí)候 ，他都想通過特別的教學(xué)方式來鍛煉我們的能力。記得老師最喜歡的一句名言是： 有時(shí)，人與人之間只差那么一點(diǎn)，而這一點(diǎn)就會(huì)引出無窮的不同，這句話在警示我們要一直努力??！老師的語文課總是那么活躍，老師總是讓我們要學(xué)會(huì)遷移能力，告訴我們應(yīng)該怎么做啊什么的，課后總是讓我很慚愧呢?? 突然才發(fā)現(xiàn)接下來不知如何說了，總覺得要說的話很多但卻無從下手。賴?yán)蠋熃探o我們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。 離別只是一場新的開始。我們將在新的語文教學(xué)上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我還會(huì)繼續(xù)加油努力的，也 希望一切如往常一樣融洽。 本周過得還算順利。順便插一句：下雨什么的果然很討厭。總之，做得不好的就是問老師問題次數(shù)少了，應(yīng)該多問問。 初二第二周周記 3 新學(xué)期已經(jīng)過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。 這一周，我們班開始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度 —— 九個(gè)小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在 學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。 另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，如果成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意 。我前面沒人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！ 最后一件事，和學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系了 —— 那就是在本人的帶領(lǐng)下，本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我比較驚喜的。