【正文】 這主要是要有博大的胸懷 總之，作為一名學(xué)生會(huì)的干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)?，我們身肩著更多的?zé)任，選擇作為一名學(xué)生會(huì)的干部我無(wú)怨。 篇五：學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)心得 2021 年 8 月 2 30 日，院領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了兩天的學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)。在這兩天的干部培訓(xùn)當(dāng)中，我有一種耳目一新的感覺(jué)。這種感覺(jué)并不是與以往的培訓(xùn)或長(zhǎng)期的工作狀態(tài)能相比的?？赡苁沁@兩天的培訓(xùn)方式不同，在活動(dòng)交流的同時(shí)也學(xué)到了不少，讓我懂得作為學(xué)生干部需要有很強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，讓我懂得思考與實(shí)踐相結(jié)合。第一天的早上是報(bào)告會(huì)，是 xx 副書(shū)記主講。他幽默的談吐和真實(shí)的經(jīng)歷讓我們聽(tīng)得津津有味。學(xué)生干部就需要大膽和主動(dòng)。機(jī)會(huì)總是自己創(chuàng)造的。再者，團(tuán)學(xué)干部首先是學(xué)生，然后是干部，最后才是學(xué)生干部。所以，學(xué)生干部應(yīng)該協(xié)調(diào)好工作學(xué)習(xí)之 間的關(guān)系，充分利用時(shí)間，確實(shí)提高效率。同時(shí)，也讓我更明白了，學(xué)生干部應(yīng)該做什么事不應(yīng)該做什么。學(xué)生會(huì)是一個(gè)在學(xué)生群體中表現(xiàn)突出并為學(xué)院、同學(xué)們服務(wù)的組織。身為這個(gè)組織的一員，首先要有一種為別人服務(wù)的意識(shí)，在同學(xué)中要做到帶頭作用，為學(xué)院、為同學(xué)作貢獻(xiàn)。下午是各系學(xué)生干部的交流會(huì)，是由社聯(lián)外聯(lián)部部長(zhǎng)主持這次交流會(huì)，她是以游戲的形式讓我們一起交流，互相了解。她大膽的作風(fēng)和機(jī)智的頭腦是我學(xué)習(xí)的榜樣。在游戲中，我也被抽上去了，大學(xué)第一次在這么多人面前講話(huà)，不怕，但還是擔(dān)心自己說(shuō)得不好。但總得來(lái)說(shuō)，這次交流挺成功的，換 一種交流方式也很好。是的，學(xué)生干部需要很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不只是自己做，更要調(diào)動(dòng)更多的同學(xué)的積極性。對(duì)活動(dòng)的選擇，計(jì)劃地制定，活動(dòng)的落實(shí)，活動(dòng)總結(jié)都能有完整詳細(xì)地考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事件的能力，處事應(yīng)變能力。然而，讓我最覺(jué)悟的是，把工作與生活有條理地分開(kāi)對(duì)待，正確地處理工作關(guān)系與朋友關(guān)系。只有在工作中真正抱有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)真專(zhuān)注，不拖泥帶水，不拉拉扯扯，一切以學(xué)生會(huì)事務(wù)為重，才能夠心無(wú)旁騖，使團(tuán)體發(fā)揮最高效率，達(dá)到最佳狀態(tài)；同時(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要與大家打成 一片，多加溝通與交流。作為學(xué)生干部我們要具備較強(qiáng)的社交素質(zhì)，洞察別人的心靈能力，捉住別人的興趣熱愛(ài)點(diǎn)，學(xué)會(huì)去洞察別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)去贊美他人。第二天早上是游園活動(dòng)，看似很幼稚，我們卻很開(kāi)心地去參加，很快就打成了一遍，一直喊著：“友誼第一，比賽第二”。不由中，讓我們感到了一絲絲的溫暖。這大概最重要的一條就是要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)了。這是從古至今都流傳的美德。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是大家需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)使人能充分發(fā)揮出潛在能力，更加高效地完成任要有良好的道德修 養(yǎng)，平時(shí)要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，不怕苦不怕累，遇到困難主動(dòng)克服。工作作風(fēng)民主，善于聽(tīng)取和采納同學(xué)的意見(jiàn)，多為別人考慮，勇于接受批評(píng) ,改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。第二天下午又是各系學(xué)生干部交流會(huì) ——如何在磨煉中成長(zhǎng)。跟昨天的形式差不多，但我們卻有著不同的心態(tài)。從昨天的陌生到今天的熟悉，我們對(duì)彼此有了進(jìn)一步的了解，從而不受拘束地聊了起來(lái)，最后分為三個(gè)組，一起對(duì)歌結(jié)束了今天的交流會(huì)。今天使我更明白為什么自己要去當(dāng)學(xué)生干部，為我在以后的工作中指明了一條道路。 第五篇：骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié) 骨干教師培訓(xùn)工作總 結(jié) 午街鋪鎮(zhèn)大水塘小學(xué)胡佑祥 一、個(gè)人簡(jiǎn)介 胡佑祥，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)年 31 歲。 1998 年 7 月畢業(yè)于紅河州民族師范學(xué)校，同年 8 月分配到午街鋪鎮(zhèn)大水塘小學(xué)任教， 2021年 7 月云南藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)教育系函授專(zhuān)科畢業(yè)， 2021 年 12 月福建師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)。小學(xué)高級(jí)教師。 2021 年 7 月 18 至 7 月 27日，受鎮(zhèn)中心校區(qū)委派，我到昆明學(xué)院參加了上海市徐匯區(qū)對(duì)口支持云南暨云南省首批農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)。 二、基本工作情況 （一） 2021— 2021 學(xué) 年，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作，對(duì)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，我可是大姑娘上花轎 — 頭一回。幸好得益于參加了云南省首批農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，在專(zhuān)家們的精辟點(diǎn)撥指導(dǎo)下，我對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)才有了深刻的了解。首先我認(rèn)為，小學(xué)科學(xué)教學(xué)是國(guó)民科普工作的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略，必須緊緊圍繞以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目標(biāo)要求，工作中結(jié)合我校實(shí)際，從統(tǒng)籌規(guī)劃、完善機(jī)制、科學(xué)管理入手，扎實(shí)、深入、有效、全面地開(kāi)展了科學(xué)教學(xué)工作。 （二）自給自足， 一舉多得 但是我校的科學(xué)教學(xué)條件非常糟糕，幾乎沒(méi)有試驗(yàn)場(chǎng)地，沒(méi) 有實(shí)驗(yàn)器材、沒(méi)有實(shí)驗(yàn)標(biāo)本，真可謂是“巧婦難為無(wú)米之炊”。另外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，甚至教育主管部門(mén)對(duì)科學(xué)教育幾乎不當(dāng)一回事。這的確是一個(gè)頭疼的問(wèn)題。面對(duì)諸多困難，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)尋找路子。在思考中我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)教學(xué)不能墨守成規(guī)，沒(méi)有器材，我們自制；沒(méi)有場(chǎng)地，我們尋找；沒(méi)有標(biāo)本，我們采集。在以后的教學(xué)中，同學(xué)們和我一起能力，自給自足，盡管很辛苦，但卻鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，真是一舉多得。 （三）大膽嘗試，力求創(chuàng)新 科學(xué)貴在實(shí)踐和創(chuàng)新，在 教學(xué)過(guò)程中我主要采用探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、構(gòu)建學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題， 青少年科普教育是國(guó)民科普工作的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略，緊緊圍繞以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目標(biāo)要求，結(jié)合我校實(shí)際，從統(tǒng)籌規(guī)劃、完善機(jī)制、科學(xué)管理入手，扎實(shí)、深入、有效、全面地開(kāi)展了青少年科普教育取得了一定的成效，下面就近兩年來(lái)科技教育所取得的成績(jī)作一下匯報(bào)。 一、健全體制，建設(shè)隊(duì)伍、強(qiáng)化管理 健全體制抓落實(shí)健全青少年科普教育工作的 管理體制，建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)好、熱愛(ài)青少年科普教育工作的教師隊(duì)伍，是確保青少年科普教育工作有序、有效實(shí)施的重要措施。在多年的實(shí)踐中，我校建立了由學(xué)校分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、科技輔導(dǎo)員組成的學(xué)?？萍脊ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組的管理體制，負(fù)責(zé)學(xué)?？萍脊ぷ饔?jì)劃的制定，通過(guò)教研組或年級(jí)組進(jìn)行操作落實(shí)、檢查評(píng)估。 隊(duì)伍建設(shè)抓管理開(kāi)展青少年科技教育活動(dòng)，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是關(guān)鍵，目前全校已形成了一支以?？萍驾o導(dǎo)員為主、自然、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師為輔的科技教師隊(duì)伍，為科技教育的開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用?？萍驾o導(dǎo)員負(fù)責(zé) 學(xué)?？萍冀逃ぷ鞯膶?shí)施及協(xié)調(diào)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和科技教師的配合下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展科普教育活動(dòng)，起到上情下達(dá)、下情上達(dá)、及時(shí)反饋，互相溝通的作用。學(xué)校的科技教師則根據(jù)自己的特長(zhǎng)，開(kāi)展學(xué)校的特色項(xiàng)目活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加科技興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。 二、開(kāi)展活動(dòng)，全面普及、注重提高科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科 學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。 豐富活動(dòng)抓普及我校科普活動(dòng)豐富多彩，內(nèi)容新穎，深受學(xué)生的歡迎，科普教育活動(dòng)以專(zhuān)題形式貫穿于一年的活動(dòng)之中，有 主題、有特色。在 2021 年中，我們組織科普知識(shí)宣傳 ,我們邀請(qǐng)了昆蟲(chóng)館的科技導(dǎo)師來(lái)做科普?qǐng)?bào)告 ,學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)的傳播 ,對(duì)科普知識(shí)有了些了解 ,同時(shí)也激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究的興趣 .我們邀請(qǐng)了環(huán)境局的劉博士來(lái)做科普?qǐng)?bào)告 ,通過(guò)宣講，學(xué)生更加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的了解，通過(guò)講解也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。在每學(xué)期的科技 節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)中，全體師生積極響應(yīng)，由面到點(diǎn)開(kāi)展了“ OM”頭腦奧林匹克挑戰(zhàn)活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己提出問(wèn)題，自己解決。樂(lè)于實(shí)踐，樂(lè)于動(dòng)腦，在活動(dòng)的大舞臺(tái)上，盡情的發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。 一、二年級(jí)：筒形結(jié)構(gòu)三年級(jí) 。懸臂結(jié)構(gòu)四年級(jí)防震結(jié)構(gòu)五年級(jí)搭高結(jié)構(gòu)，這些活動(dòng)都是通過(guò)用一張 A4 的紙張進(jìn)行結(jié)構(gòu)制作，有的看它能承重多大的力，有的測(cè)試它的延伸力，有的則是檢測(cè)結(jié)構(gòu)的抗震力，所有的活動(dòng)都沒(méi)有一個(gè)確定的答案，只要你肯動(dòng)腦，各種各樣的結(jié)構(gòu)都可能都是最好的，這樣就給 學(xué)生非常多的想象力和創(chuàng)造的空間，學(xué)生在活動(dòng)中積極動(dòng)腦，互相探討。很多方案看似不可能但是在實(shí)踐中卻得到了肯定，獲得了成功。 三：積極參加活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)。 在本學(xué)期中，我們組織學(xué)生參加加了一系列活動(dòng)，如縣級(jí)小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽，取得了較好的成績(jī)，為學(xué)校掙了光。還組織了兩次鎮(zhèn)縣級(jí)教科研活動(dòng)，為老師們搭建教學(xué)突破平臺(tái)，也向外展示了陽(yáng)江小學(xué)科學(xué)教學(xué)的風(fēng)采。 小結(jié)：本學(xué)期我們做了一些事情，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后的工作中，我們將以更大的精力投入，以以點(diǎn)帶面的方式，將陽(yáng)江輔導(dǎo)區(qū)的整體教學(xué)水平提升到 一定的高度