【正文】 思考的重要性，在實踐技能以及組織協(xié)調等方面都得到了很大的提高。 另外，我也積極參加學校組織的各種專業(yè)學術報告會。這些學術，為我以后的工作和服務社會指明了方向。但是在這其中我也有很多不足，不能十分嚴格的要求自己，對于自己不感興趣的科目，缺少鉆研的精神。不能做一名全面發(fā)展的好學生，這是絕對不應該的，所以改掉這個壞毛病是我今后應該努力的方向。在生活中，我在自己恪守黨員信條的同時，抱著一顆真誠的心與接觸的 人相處，關心身邊需要幫助的同學，盡自己所能解決他們的困難；在遇到個人利益與集體利益相沖突時，首先考慮的都是集體的利益，切實體現(xiàn)我當全心全意為人民服務的宗旨。在生活中嚴格要求自己，積極參加班級、集體的活動，從不缺曠，用自己的實際行動影響周圍人，更好地體現(xiàn)出一名黨員應有的先進性。有人說大學就是一個小型的社會，你在大學里是怎樣表現(xiàn)的出去社會后也是那樣，大學不僅是學習專業(yè)文化知識，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力，尤其是即將面臨畢業(yè)的我，對這個問題的思考顯得更為成熟，今后我會繼續(xù)注意這方面的努力，交到更多的良師益友，為 將來自己踏入社會獲得寶貴的經驗。以上是我在這半年里取得的主要成績。 對照共產黨員的先進性標準，我意識到自己仍然存在著許多不足之處：首先個人還不夠非常的成熟穩(wěn)重，遇到某些特殊情況可能會急躁；其次，閱讀的課外書籍還遠遠不夠，對于經濟時事分析不透徹，文化底蘊不高，在科研方面能力欠缺；最后，雖然能堅持自學，但是在缺少監(jiān)督的情況下還是會出現(xiàn)偶爾的松懈和偷懶。在以后的日子里，我要更加嚴格地要求自己，爭取在思想、學習、工作、生活方面取得更大的進步，并定期不斷向組織匯報我的所思所為。 第 2 篇： 2021 年上半 年學生會預備黨員半年總結 敬愛的黨組織： 成為預備黨員的這半年來，感覺經歷了很多事情，對他人，對自己的一些不成熟的甚至有些任性的看法。這半年，比以前過得更充實，更耐人尋味。 這半年，第一件給我影響的事就是來自學習上的壓力與失敗，不管是基于何種借口，我不得不承認，我的學習方法有問題，最根本的，還是我的學習態(tài)度，甚至人生態(tài)度有問題，學習上拖沓，不認真，行為上的勤奮與刻苦掩蓋不了我內心的懶惰，我也一直在欺騙著自己，用自己行為上的勤奮安慰著自己那顆松散而有敏感的心，如今徹底看清了問題的本質， 能否克服這一人性上的弱點將是現(xiàn)在和將來我所面臨的艱巨而又必須完成的任務。從三月份開學以來，這種壯有所好轉，但是并未得到徹底改善，我一直都在回避這個問題，回避自己的弱點，我想是到了該直面人生的時候了，否則，匆匆人生，悔之晚矣。 然而，除了那些性格上的弱點，我始終認為我不循于那些佼佼者，至少在學習上，我有這個信心，也有這份決心，我不怕與他們競爭，更無懼任何挑戰(zhàn)，我相信，雄鷹早晚都回翱翔，我堅信我就是那傲視一切的雄鷹，我要讓世界聽到我的長鳴！ 還記得那個悲傷的一月份，伯父的去世帶給我摸大的心靈震撼 與悲痛，以前的我只從古詩文中和電視中的畫面上看到過，感受到過那種悲戚。生與死的別離卻不像在我身上，讓我絲毫沒有準備，那些天，仿佛完全生活在虛幻與陰影之中，生命仿佛停止了思考，一切都顯得那么麻木，一切又都是那么的真實，讓我不愿接受，卻又不得不面對，一場噩夢突然而至，又不知何時，突然離去，將我拉回那個活生生的現(xiàn)實。過去的總算過去了，留給人們的時回憶和思考。難以忘懷回憶的苦楚，也難以往懷那段不甘的回憶，人們的薄情與多憶讓我費解，讓我深思，也許真的是 ***環(huán)境不同，追求不同，精神層次不同。雖然對那些人不免幾分憤恨與 憐惜，卻也越來越懂得適應這兩種人生態(tài)度。事事不可強求，也許追求永遠是追求，能否追求得到那是另外一回事。雖然追求優(yōu)雅隨之分，但是生命的歷程還是該尊重的。然而，既然有別，就該追求好的，向往高尚的，矛盾也就產生了，而這個矛盾的平衡點卻讓我難以把握，無從下手，以至于在面對某些人，某些不負責任與自私的行為和態(tài)度時，我難以把握自己，有時甚至嫉惡如仇。然而，另一方面，對自己的要求，標準卻又開始動搖，對自己所堅守的價值與信念開始懷疑，不知該何去何從，沒有勇氣和信心在堅持自己所向往的標準。也許必須要經歷這樣的懷疑與動搖才能怎 正找到適合自己的信念，并堅持下去。以入世的態(tài)度作事，以出世的態(tài)度作人，心中好生羨慕，這種境界，卻還難以達到，也許真的要經過一番掙扎才能有所頓悟，若是那樣，我請愿。后三個月，除了學習之外，就是四月份到六月份的黨笑了，除了那份激動外，更多的感到的是肩上的責任。 共產黨員就是一面旗幟！ 激勵之言，卻也是沉重。 黨校學習中，我再次感受到了先進的共產黨員們的優(yōu)秀品質，一個個光彩的名字，讓我終生難忘：牛玉儒、張云泉、王順友、楊業(yè)功 ......他們，或在領導崗位上奮力開拓，盡職盡責，或在平凡工作中任勞任怨，默默奉獻，為黨和人民殫精竭慮，鞠躬盡瘁，雖然他們職業(yè)不同，經歷不同，所處環(huán)境也不同，卻都有著優(yōu)秀共產黨員所共有的崇高理想、堅定信念和執(zhí)著追求。他們在用自己的言行實踐著黨的宗旨，用自己的表率作用，體現(xiàn)著黨的陷阱性要求。一批批 ***優(yōu)秀共產黨員，帶給我莫大的感動和鼓舞，每當聽到他們的事跡時，都心潮澎湃，夢想著有一天 自己也能像他們一樣光輝的為祖國奉獻自己。然而，黨的許多腐敗干部卻讓我對黨有些失望，身邊一些黨員的行為也讓我有些寒心，種種的 看不慣 也影響了自己的學習生活， 風物長宜放眼量 ，也許，嚴于律己，寬以待人，該好好學學了。 這段時間，除了這些思想波動外，對自己的將來也有些迷茫，開始困惑了，沒有給自己定位，沒有勇氣給自己的未來下決心。而且，想得越多，越是困惑。也許我的朋友說得對，太遙遠的事情我們把握不了，能把我的惟有今天，今天的努力學習是我能做到的，有了這個資本，將來的選擇就多了，未來也就自然了。 以上是我這半年的一些體會和感受，難免有思想不成熟的地方，希望黨組織多予指導。第 3 篇：學生會預備黨員上半年工作總結 敬愛的黨組織： 半年的時間很快就過去了，今年的 **月 **日，是我終身難忘的日子，經黨組織的批準，我成為了一名光榮的中國共產黨預備黨員。在興奮之余，我也感覺到壓力的增大，因為，責任越大，壓力也會隨之增大。這半年里，在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，我親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂以及組織的群眾性和先進性。在組織的培養(yǎng)教育下，我以更加嚴格的要求和標準來規(guī)范自己，加強政治思想學 習、對工作和學習精益求精，力圖使自己更加符合一個中國共產黨預備黨員的標準，請允許我從以幾個方面將這半年來的情況向組織作以匯報： 一 .政治思想方面： 首先，我主動加強政治學習，除了經常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關心時事政治外，我利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向；明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產階級革命家的一些理論著作，及時學習江總書記的講話和黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高 度一致。在正在進行的三講教育中，我聽從隊里的安排，將這次學習機會放在首位，不遲到缺席，認真閱讀資料，作好學習筆記。其次，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對于隊里各項要求和活動，我還積極的參加和配合，如參加五四演講的撰稿工作，隊里組織的辦報和學術活動；在生活中樂于助人、關心團結同學。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向老黨員學習經驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努 力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以后的學習得到進一步提高。 二 .行政管理和作風紀律方面： 作為一名部隊培養(yǎng)的軍校學員，八年的軍營素以嚴明的紀律、嚴格的管理而著稱，一名合格的軍人應首先服從黨和組織的領導，遵守紀律，培養(yǎng)良好的作風養(yǎng)成習慣。我自知自己的軍人素質和作風還有一些差距，除了注意向老同志學習外，還主動的去鍛煉去培養(yǎng)，在軍訓中不怕吃苦，經受了多種考驗。在日常生活中，我認真服從領導的安排，認真遵守學校的規(guī)章制度和隊里的各項要求，注意自己的軍人形象，養(yǎng)成良好的軍人作風，我所在 的宿舍衛(wèi)生在隊里檢查時常受到表揚。 三 .學業(yè)方面： 進入科室學習以來，我廣泛查閱國內外文獻，并向多位專家教授求教，對我碩士階段的研究課題進行了嚴謹?shù)脑O計及論證，開展了一系列的預實驗和前期準備，從國家自然科學基金重點課題及 863 資助項目中抽取部分子題作為研究方向。研究過程中，已在各級期刊發(fā)表論文四篇，撰寫論著五篇，并于今年 5 月在上海出席了第五屆中日組織化學與細胞化學會議，在大會場作了課題相關的 poster，與與會的學術前輩們進行了廣泛的交流。此外，以本人為第一作者的論文摘要亦被中國解剖學會成立 80周年暨 XX年學術年會錄用。 目前在知識經濟的浪潮沖擊下，我深感到時間的緊迫和掌握更多知識的必要，希望在所學領域繼續(xù)深造，早日為祖國為軍隊效力。由于自己各方面的條件符合轉博士的要求，我于 XX 年 3 月提出轉博士申請，順利通過了各級領導的審查，并在博士考試中取得了本科第一名的好成績。碩士博士連讀對我來說是一個好的機遇，我感到很大的動力和一些壓力，在以后的學生生涯中我會更加刻苦勤奮，學有所成，不辜負領導們和導師的期望。