【正文】 檔案，認(rèn)真做好學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)的測(cè)定和統(tǒng)計(jì)工作，專人負(fù)責(zé)，做好健康卡的登記工作，做到及 時(shí)、全面、完整。根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并做好體檢的管理和資料管理統(tǒng)計(jì)工作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 消除飲食衛(wèi)生中的不安全隱患，確保學(xué)生無飲食、飲水等安全事故發(fā)生。 為全校師生提供文明、潔凈、美麗、整潔的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂地成長(zhǎng)。 配合衛(wèi)生部門做好入學(xué)兒童的體檢和《預(yù)防接種證》查驗(yàn)工作和預(yù)防接種工作。 月份重點(diǎn)工作安排 9 月份 麻疹的預(yù)防接種工作 新生查驗(yàn)證工作 自救自護(hù)逃生演練 10 月份 檢查各班防近工作的進(jìn)展情況 檢查各班傳染病防控工作 11 月份 一年級(jí)新生讀寫姿勢(shì)、眼操檢查 防近工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 12 月份 全校讀寫姿勢(shì)、眼保健操比賽 迎接區(qū)衛(wèi)生工作的年末考核、檢查。 【學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃】相關(guān)文章： 第四篇：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 2021—— 2021 學(xué)第二學(xué)期 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)诮虒W(xué)工作進(jìn)行的同時(shí)，展開了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲，享受著優(yōu)美環(huán)境的熏陶，同時(shí)，提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生 的好評(píng)。 現(xiàn)將整個(gè)學(xué)期的環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下： 一、統(tǒng)籌安排 合理分工 清潔區(qū)的劃分：我們將教學(xué)樓前、后和甬路劃分成若干小區(qū)域，分配給各個(gè)班級(jí)，門廳和主樓梯由所在樓層的班級(jí)輪流清掃，整個(gè)校園則由學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個(gè)學(xué)期下來，切實(shí)可行。 自行車的擺放：將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給各個(gè)班級(jí)，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。各班都很聰明，他們?cè)賱澐指〉膮^(qū)域，固定走校生自行車的位置，學(xué)生到校后，直接對(duì)號(hào)入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間 。 每個(gè)班級(jí)推選兩名衛(wèi)生監(jiān)督員。兩名學(xué)生輪換著參與學(xué)校每天一次的衛(wèi)生檢查。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生監(jiān)督員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。 二、量化管理 數(shù)據(jù)說話 為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時(shí)間，三個(gè)樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個(gè)部分進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的項(xiàng)目制成表格，衛(wèi)生監(jiān)督員按照要求逐一認(rèn)真檢查評(píng)分。然后將匯總后的各班平均分打印出來，張榜公布。評(píng)分的方法： 90 分及其以上為優(yōu)，得一個(gè)★， 85—— 89 為良，得一個(gè)☆。每月一個(gè)總結(jié)，并排出前十名公布于眾。排名的方法是：在良好的前提下，看優(yōu)的多少，優(yōu)的個(gè)數(shù)多的名次靠前。 我們看到，每天總有學(xué)生來到宣傳板前觀看，在無聲中激勵(lì)學(xué)生自覺的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。 三、 以人為本 提高素質(zhì) 3 月初剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校的衛(wèi)生狀況很差。校園里食品包裝袋滿天飛，樓內(nèi)塑料袋和糖紙遍地。開始一周的衛(wèi)生檢查成績(jī)分?jǐn)?shù)很低，一般在 60― 75 分，大多數(shù)班的成績(jī)?cè)?70分左右。 根據(jù)上述情況和學(xué)生有順手亂扔垃圾的習(xí)慣，衛(wèi)生環(huán)境不易保持、值日生的勞動(dòng)強(qiáng)度太大、清掃衛(wèi)生用時(shí)太多的現(xiàn)狀，爭(zhēng)得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意后，我開始在公布各班成績(jī)的，以此激勵(lì)學(xué)生。使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了自覺保持衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，垃圾桶理的垃圾多 了，地面上的糖紙沒有了，花更紅了，葉更綠了，窗明幾凈，校園更美麗了。各班的成績(jī)大多在 85－ 95 分之間，最高的達(dá)到 98 分，而打掃衛(wèi)生所用的時(shí)間卻減少了，為學(xué)生的在校學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的好評(píng)。一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)告訴我，世間人是最寶貴的，只要素質(zhì)提高了，環(huán)境衛(wèi)生只是順手的事情。 四、經(jīng)常溝通 工作順利 當(dāng)清潔區(qū)出現(xiàn)問題時(shí)，我們直接找所在班級(jí)的值日生，問題大或經(jīng)常有時(shí)，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負(fù)擔(dān)，保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和班主任的工作時(shí)間及工作強(qiáng)度。 我 們的行動(dòng)口號(hào)是：行動(dòng)起來，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)民族素質(zhì)，提高健康水平。 2021年 6 月 第五篇：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我在教學(xué)工作進(jìn)行的同時(shí)，展開了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲，享受著優(yōu)美環(huán)境的熏陶，同時(shí)，提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。 現(xiàn)將整個(gè)學(xué)期的環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下： 一、統(tǒng)籌安排 合理分工 清潔區(qū)的劃分：我將教學(xué)樓前、后和綠化區(qū)以及操場(chǎng)劃分成若干小區(qū)域，分配給二年級(jí)各個(gè)班級(jí)，整個(gè)操場(chǎng)則由上體育課的學(xué)生負(fù)責(zé)平時(shí)維護(hù)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個(gè)學(xué)期下來，切實(shí)可行。 自行車的擺放：將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給三年級(jí)以上的各個(gè)班級(jí)，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。各班都很聰明，他們?cè)賱澐指〉膮^(qū)域，固定走校生自行車的位置，學(xué)生到校后，直接對(duì)號(hào)入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間。 三年級(jí)及其以上每個(gè)班級(jí)推選兩名衛(wèi) 生委員。一般地，都是本人志愿申請(qǐng)的，他們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)。兩名學(xué)生輪換著參與學(xué)校每天一次的衛(wèi)生檢查。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。 二、量化管理 數(shù)據(jù)說話 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行日查日公布，周匯總，月總結(jié)評(píng)比，特制定日查檢評(píng)細(xì)則： 個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔，手臉干凈，勤洗澡，勤洗頭發(fā)，勤換衣，勤剪指甲，勤漱口刷牙。如發(fā)現(xiàn)一例不講衛(wèi)生現(xiàn)象記違規(guī) 1 次。 室內(nèi)衛(wèi)生： (1)地面干凈。 (2)桌凳學(xué)習(xí)用品擺放整齊。 (3)墻壁桌面無污跡塵土。 (4)張貼物齊全，張掛規(guī)范。 (5)門窗玻璃干凈，及時(shí)關(guān)門窗。（包括班級(jí)對(duì)應(yīng)的樓道窗戶）。 （ 6）操場(chǎng)作為體育的課堂，體育教師需維持操場(chǎng)的衛(wèi)生，上下課前，組織學(xué)生清撿垃圾 衛(wèi)生區(qū)： (1)衛(wèi)生區(qū)打掃及時(shí)，保持干凈。無紙屑，果皮等垃圾 。(2)走廊，樓梯保持清潔。無紙屑，果皮等垃圾，墻壁無污跡，灰塵和亂寫畫的痕跡，走廊和天花板無蜘蛛網(wǎng)。衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的垃圾桶應(yīng)每天至少清理一次。 花管區(qū)：要經(jīng)常進(jìn)行掃除，要保持清潔，無紙屑，果皮，枯枝敗葉等垃圾。 每個(gè)學(xué)生都要 講究衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨手扔果皮，紙屑，不準(zhǔn)扔垃圾贓物，不隨地吐痰或隨地倒垃圾，要放入指定地點(diǎn)，否則視情節(jié)輕重一人次記違規(guī) 1 次或扣除本班當(dāng)日衛(wèi)生的全部分?jǐn)?shù)。 以上 4 條如發(fā)現(xiàn)有垃圾一處記違規(guī) 1 次。 我們看到，每天總有學(xué)生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵(lì)學(xué)生自覺的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。 三、經(jīng)常巡查，不斷督促 我們政務(wù)處和少先隊(duì)人員經(jīng)常巡查以不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題，另外，在大課間和課外活動(dòng)時(shí)間也安排了紅領(lǐng)巾環(huán)保小衛(wèi)士進(jìn)行巡查。 四、經(jīng)常 溝通 工作順利當(dāng)清潔區(qū)出現(xiàn)問題時(shí)，我們直接找所在班級(jí)的值日生，問題大或經(jīng)常有時(shí)，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負(fù)擔(dān)，保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和班主任的工作時(shí)間及工作強(qiáng)度。 我的行動(dòng)口號(hào)是：行動(dòng)起來，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)民族素質(zhì)，提高健康水平。 我體會(huì)到，在整個(gè)工作中，溝通是非常重要的。這里有與學(xué)生的溝通，也有與班主任的溝通，還有與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，這比單純的教學(xué)工作有難度。隨著工作的進(jìn)展，隨著學(xué)生素質(zhì)的提高，我的人格魅力也提升了，工作也順利了。當(dāng)看到有學(xué)生或老師制止亂人垃圾的學(xué)生、自主撿垃圾時(shí) ，當(dāng)學(xué)校一片整潔時(shí)，我就有一種滿足感。 我愛我的工作，我愛我的學(xué)校，我愛我的學(xué)生。