大班9月份工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-02 03:36本頁面
【正文】 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題墻面：《我和老師》 （ 1）我的自畫像（ 2）老師和我的大朋友（ 3）說給老師的悄悄話（ 4）親愛的老師、謝謝您！ 活動區(qū)設(shè)置 本月開設(shè) 4 個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)則，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅(jiān)持性。 （ 1）。美工區(qū) 。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。 ，體驗(yàn)其中的變化。 要求：希望家長與孩子一起制作面食，練 習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。 （ 2）益智區(qū) ，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。 要求：希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。 （ 3）圖書區(qū) 故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。 。 要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。 （ 5）表演區(qū) ，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。 。 要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。 第五篇：大班 9 月份工作計(jì)劃 大班 9 月份工作計(jì)劃 一、幼兒的收獲： 大班幼兒通過本月主題活動的開展，幼兒的獨(dú)立性、主動性和責(zé)任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹?、幫老師、幫父母做一些事情而感到自豪，尤其是帶弟弟妹妹一起來展活動，使他們產(chǎn)生了極大的成就感。在活動中，他們的規(guī)則意識得到了加強(qiáng)，交往中語言更加豐富；能較好地收拾、整理自己的物品；助跑跨跳的動作得到了練習(xí)；在集體游戲中 ，能更好的與團(tuán)隊(duì)合作。 二、九月份主題活動實(shí)施如下： 第一周：《成長日記》家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段的照片，知道長輩的成長歷程。 效果評析：幼兒和家長在老師的鼓勵下，收集了長輩的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，教師們在班內(nèi)做了一面成長日記的主題墻，幼兒很感興趣，完成的很好。 第二周：《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事，就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評析：幼兒們積極性特別高，搟面棒、和好的面、案板、月餅?zāi)Ｗ訋У膽?yīng)有盡有 ，活動中幼兒學(xué)會了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓，讓孩子體會到自己的雙手可以做很多好的東西，干力所能及的事，體驗(yàn)到分享的快樂，本次活動很有意義！ 第三周：《值日生歌》教師制作了我為大家服務(wù)的值日生表，并學(xué)習(xí)了《值日生歌》讓幼兒爭做服務(wù)小明星，體驗(yàn)為大家服務(wù)的快樂！ 效果評析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積極爭做服務(wù)小明星，學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務(wù)了，孩子們也時常和老師說聲：“老師辛苦了”我們特別欣慰，孩子們也能主動幫爸爸媽媽干力所能及的事了，效果很好。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題墻面：《我和老師》 （ 1）我的自畫像（ 2）老師和我的大朋友（ 3）說給老師的悄悄話（ 4）親愛的老師、謝謝您！ 活動區(qū)設(shè)置 本月開設(shè) 7 個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)則，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅(jiān)持性。 （ 1）。美工區(qū) 。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。 ，體驗(yàn)其中的變化。 要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。 （ 2）益智區(qū) ，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。 要求：希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。 （ 3）科學(xué)區(qū) 。 要求：家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動。 （ 4）圖書區(qū) ，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。 。 要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。 （ 5）表演區(qū) ，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。 。 要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。
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