【正文】 巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng) 意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評 。對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學(xué)生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教育他 。而對于那種自尊心特別強的成熟型學(xué)生，我不批評，只是表示對其所為很關(guān) 心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。 進入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué)。 服務(wù)育人 雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學(xué)生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總 是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時，只要學(xué)生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。 回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。 篇二：大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任非常重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任信息系高職高技學(xué)生 11 級、 12 級的輔導(dǎo)員以來，首先從各班學(xué)生的思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院校活動，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，雖然各班級各項工作取得一定成效，但是還是存在一些問題?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下： 一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)： 輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以三個代表重要思想為 指導(dǎo)，以以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)院的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員工作的最終目的是使學(xué)生具有明確而堅定的政治方向，具有全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操，具有遠大的共產(chǎn)主義理想信仰，具有奮發(fā)進取、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，能夠正確處理個人、集體、國家三者之間的關(guān)系，誠實守信，互助友愛，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。 二、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育： 思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教 育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對學(xué)生進行思想教育。信息系的學(xué)生思想都比較活躍，接觸事物和一些外來思想比較廣泛，為了深入了解學(xué)生的思想，本學(xué)年我利用班會，走訪學(xué)生宿舍，找學(xué)生談心等方式加強彼此的溝通和了解。今年我累計召開班會 (168 次 )，走訪學(xué)生宿舍間數(shù)無法統(tǒng)計，找學(xué)生談心可達 500 次以上。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，由點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康、穩(wěn)定的發(fā)展方向。 三、關(guān)注貧困生工作： 在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時在各個班級成立貧困生調(diào)查小組成員 由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評，最后公示，保證公平、公開、公正的原則，爭取將國家、學(xué)院的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。 四、學(xué)生會、團總支工作 作為一名輔導(dǎo)員的同時我還擔(dān)任系團書記一職，同時對系學(xué)生會進行管理。指導(dǎo)系學(xué)生會、團總支充分準備、有序籌劃、先謀后事 ，合理地考慮大部分同學(xué)的興趣和利益，積極開展各項活動也成為我工作中的重要職責(zé)。我認為豐富多彩的業(yè)余活動是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。一年來我們團總支開展了很多形式多樣內(nèi)容豐富的活動，有體育、文藝、青年志愿者活動和社會實踐等等。大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文。我們開展了拔河比賽，書法征文比賽，趣味運動會，宿舍教室文化評比、攝影比賽、涂鴉比賽、朗誦比賽、文藝晚會等活動，并且明確方向、強化載體，做學(xué)生素質(zhì)教育的領(lǐng)路人同時積極地鼓勵學(xué)生走出校園，在社會實踐中增長才干，我們青年志愿者服務(wù)隊積極參加學(xué)雷鋒活動 、植樹活動，清掃校園小紙條活動，都得到了院團委的肯定。 五、學(xué)生信息上報工作 作為輔導(dǎo)員中的一員，我要完成對 214 名學(xué)生的管理，在管理系學(xué)生會、團總支之余，我還是針對學(xué)生處的信息員。對學(xué)生的信息要做到上傳下達，同時將學(xué)生處需要的信息及時匯總并上報。在今年的工作中，我系的 20 學(xué) x 級國家助學(xué)金信息匯總表第一個上報，且上次的助學(xué)金工作在全院 7 系當(dāng)中，只有我系學(xué)生沒有任何錯誤出現(xiàn)。在所有學(xué)生處的學(xué)生信息上報工作中，沒有出現(xiàn)過一次因時間或信息錯誤而被批評的不良記錄。作為學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，在很大程度上 又是 214 名求學(xué)的少男少女的庇護人。學(xué)生一旦有了困難，第一個想到的就是輔導(dǎo)員。有時這雖然會給我的個人生活帶來麻煩，但也從另一個方面證明了學(xué)生對輔導(dǎo)員的信任。有學(xué)生因同學(xué)被開水燙傷情況嚴峻，我一接到電話就趕到現(xiàn)場和學(xué)生一起把她抬送到區(qū)醫(yī)院及時治療。有同學(xué)在課堂突發(fā)癲癇病，第一時間通知我，來找他們認為可以依靠的人。我把他們當(dāng)作我的孩子，細心呵護他們的成長 。我也把他們當(dāng)作我的朋友，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋€進步。 工作中我覺得現(xiàn)在要當(dāng)一名稱職合格的輔導(dǎo)員是很不容易的，要當(dāng)一位合格的輔導(dǎo)員，成為學(xué)生的良師益友更難 。如今學(xué)生接受外來思想較多，思想較活躍，變化較大，主觀意思較強，思想工作確實比較難做，因此在針對學(xué)生的管理工作中，確實會出現(xiàn)一些或多或少的問題，畢竟學(xué)生的思想是有各異不同的，但我會朝著的結(jié)果做最多的努力。同時在以后的工作中為進一步做好輔導(dǎo)員的本職工作我會不斷加強自身學(xué)習(xí)，從而不斷提高我的工作水平 ! 篇三：大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 時間不知不覺已經(jīng)過了半個學(xué)期，在擔(dān)任 x 工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗。以 下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié)。 剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學(xué)其實是鍛煉人的開始。 黨校點名的任務(wù)，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很 重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是責(zé)任，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對待學(xué)生們的一種責(zé)任，所以要認真的完成這些任務(wù)。 在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結(jié)這個問題，團結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團結(jié)了，班上就不會從在問題，所要求的任務(wù)也會準質(zhì)量的完成，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善。 半年的工作也有錯誤的發(fā)生，比如說交東西的不及時導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等， 讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負起全部責(zé)任，一定努力做到，有時候并不能責(zé)怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。 首先自己要學(xué)會團結(jié)，學(xué)會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己 。 再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自己卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我的目標，相信也會是全體 x 工程系同學(xué)們的目標，朝著這個目標要一起努力。 相信我自己會在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好，也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。 篇四：大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 在這一年中，院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說學(xué)生工作在別人眼里是整天忙 些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是不可否認的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分。特別是輔導(dǎo)員，責(zé)任更是重大，工作好壞可以說影響到一個學(xué)生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學(xué)生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責(zé)任心。 一、班級的班風(fēng)建設(shè) 針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從接手伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施 如下： 抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學(xué)生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。 組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂 紀律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。 利用多種機會與班里的每位同學(xué)進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認識到認真學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目標。 建立了班級量化管理細則，對于同學(xué)們的行為形成約束。 二、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè) 針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下 。 嚴格考勤制度，輔導(dǎo)員不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。 召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。 三、班級活動組織參加情況： 堅持不定期的班會制度，每次主題不同，增進了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去 看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。 能積極組織本班同學(xué)認真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。 針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如每月一次的主題班會，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學(xué)生