表彰大會(huì)心得體會(huì)最新合集[大全]-資料下載頁
2025-04-01 07:23本頁面
【正文】 一道全面建成小康社會(huì)這一目標(biāo)。 為了扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作，強(qiáng)化四“嚴(yán)”保障機(jī)制，通過工作力量的進(jìn)一步充實(shí)，形成“上下銜接、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、聚力推進(jìn)”的工作格局。要開展黨員干部幫扶結(jié)對(duì)行動(dòng)，確保每個(gè)貧困戶都有責(zé)任單位和幫扶人。要以切實(shí)提高貧困戶的生活水平、減少貧困戶數(shù)量為主要扶貧工作考核指標(biāo)，建立以考核結(jié)果為導(dǎo)向的激勵(lì)和問責(zé)機(jī)制。做到切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、切實(shí)做到精準(zhǔn)扶貧、切實(shí)強(qiáng)化社會(huì)合力、切實(shí)加強(qiáng)基層組織，確保脫貧攻堅(jiān)工作順利開展。 貧困群眾是社會(huì)大家庭的重要成員，沒有貧困群眾的小康，就沒有全面的小康。推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧是黨委政府的應(yīng)盡之責(zé)，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。黨委政府單打獨(dú)斗不行，各行各業(yè)各自為戰(zhàn)也不行。必須要加強(qiáng)統(tǒng)籌、轉(zhuǎn)變思路、形成合力。努力構(gòu)建專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧的“三位一體”大扶貧格局。做到長(zhǎng)短結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、主次結(jié)合，使扶貧資源分配更加公平合理，更好體現(xiàn)扶貧的社會(huì)性、底線性、公平性，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)凝聚強(qiáng)大社會(huì)合力。要?jiǎng)?chuàng)新精準(zhǔn)扶貧幫扶模式，號(hào)召全社會(huì)合力共建，積極動(dòng)員私營(yíng)企業(yè)主、社會(huì)團(tuán)體、在外地的本籍成功人 士等社會(huì)力量捐資，共同參與扶貧開發(fā)。為貧困群眾各盡所能、伸出援手，結(jié)對(duì)子、想點(diǎn)子、捐善款、當(dāng)義教，獻(xiàn)一片愛心，點(diǎn)一盞希望，舉全社會(huì)之力，幫助貧困群眾早日脫貧、奔向小康 !消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。做好扶貧開發(fā)工作，支持困難群眾脫貧致富，幫助他們排憂解難，使發(fā)展成果更多更公平惠及人民，是我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)，也是黨和政府的重大職責(zé)。當(dāng)前我國(guó)扶貧脫貧已進(jìn)入攻堅(jiān)克難的重要階段，不能再繼續(xù)“灌水式”的傳統(tǒng)扶貧模式，必須確保如期脫貧、杜絕返貧，因此需要大力推進(jìn)脫貧 攻堅(jiān)各項(xiàng)工作，促使貧困地區(qū)整體脫貧、全面脫貧?！巴ㄟ^收看省、市表彰大會(huì)，我們深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前全省脫貧攻堅(jiān)工作的重大意義?！币J(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把孫志剛書記的重要講話精神落到實(shí)處，以更加扎實(shí)的工作和頑強(qiáng)的作風(fēng)，奮力推動(dòng)全區(qū)大扶貧工作再上新臺(tái)階。 第五篇： 2021 年教師節(jié)表彰大會(huì)心得體會(huì) 觀看貴州省 2021 年教師節(jié)表彰大會(huì)有感 化覺鄉(xiāng)中心完小 易金敏 九月是豐收的季節(jié)！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來第三十個(gè)教師節(jié)。 2021 年 9 月 4 日（星期四），我觀看了貴州省電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播的 2021 年貴州省教師節(jié)表彰大會(huì)，感觸頗深。 9 月 4 日上午，貴州省 2021 年教師節(jié)表彰大會(huì)對(duì)貴州省優(yōu)秀教師和教育工作者進(jìn)行隆重表彰。受表彰的教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。他們是新時(shí)期教師的楷模，是學(xué)生的良師益友。他們的事跡于細(xì)微處顯真情，于平凡中見偉大，具有鮮明的時(shí)代特征和青春的感召力，反映了一位普通教師的理想境界和精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了當(dāng) 代人民教師的優(yōu)秀品行和職業(yè)形象。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，贏得了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊敬和愛戴。 觀看后，我作為一個(gè)普通教育工作者，感覺倍受鼓舞。教育本質(zhì)上是一種服務(wù)，為國(guó)家、民族，家庭、孩子提供的服務(wù)。教育首先就是為國(guó)家和民族的未來服務(wù)的。教師是實(shí)施教育的主體，能否做一個(gè)人民滿意的教師，直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展、現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)，以及中華民族的復(fù)興大業(yè)。我知道，當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。 這些先進(jìn)教師的事跡中讓我們體會(huì)到，作為教師一定要成為自信的且超越自己的人。教書并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，教書是一把通向從未知道的天地的鑰匙。我們一定要用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓教育事業(yè)充滿樂趣！ 是啊，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，就意味著犧牲。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能化做春泥更護(hù)花？教書育人，把自己的愛撒向?qū)W生，辛勤耕耘，播種希望，嘔心瀝血培育祖國(guó)的花朵。作為一名教師的責(zé)任便是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，這就是“教”的含義。面對(duì)差生，我們更要愛他們，是他們促進(jìn)了我快速成長(zhǎng)。 看完貴州電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播的 2021 年貴州省教師節(jié)表彰大會(huì)后，我的心情此起彼伏，那些受表彰的教師，對(duì)我來說既是壓力又是動(dòng)力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁和熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作，扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。 2021年 9 月 4 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1