【正文】 下，站在對方的立場上，以他的思維方式或思考角度來考慮問題。這樣，當你本來想發(fā)怒的時候，通過換位思考，你的情緒就會變得平靜下來 。當你覺得對方不可理喻的時候，通過換位思考，你會真切的理解他此時此地的感受 。通過換位思考，你也會變得寬容。同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導?！吨芤住分刑岢觥熬右院竦螺d物”，荀子主張 “君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。 學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間并無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人無所容?！蔽覀兂Ｕf的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。安德魯 ?馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句能夠啟人心智的話?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”生活如海，寬容作舟 ，泛舟于海，方知海之寬闊 。生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大 。生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。愿你我的胸懷像大海，無所不容 。心寬如天空，無所不包 ! 關于寬容的演講稿 2020 第三篇：寬容 演講稿 寬容之心 各位領導、同事們： 大家好！ 我今天演講的題目是寬容。安德魯〃馬修斯曾經(jīng)說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在了那只腳上，這就是寬容?！? 寬容是一種胸懷 。古人云：智不足，量不大，凡舉大業(yè)者，必定心胸坦蕩。在征服意大利的一次戰(zhàn)斗中，拿破侖夜間巡崗查哨，他發(fā)現(xiàn)一名站崗士兵疲憊地倚著大樹睡著了。他沒有喊醒士兵，而是拿起槍替他站起了崗，大約過了半小時，哨兵從沉睡中醒來，認出了自己的最高統(tǒng)帥，十分惶恐。 拿破侖卻不惱怒，和藹地說：“朋友，這是你的槍，你們艱苦作戰(zhàn)，又走了那么長的路，打瞌睡是可以諒解和寬容的，但是目前，一時的疏忽就可能斷送全軍。我正好不困，就替你站了一會兒，下次一定小心。”以責人之心責己，以恕己之心恕人，拿破侖的寬容贏得了廣大士兵的敬愛、凝聚力 和戰(zhàn)斗力，使他的軍隊成為了歐洲的一支勁旅。 寬容是一種睿智。有這樣一則故事：在一個度假村，一位工作人員上完網(wǎng)球課之后，由于一時疏忽，將一名小孩落在了球場。當工作人員發(fā)現(xiàn)時，驚慌之余立即返回球場將小孩子找回。因為一個人在偏遠的球場，孩子受到驚嚇，哭得十分傷心。不久，孩子的媽媽來了，看見了自己哭得慘兮兮的孩子??如果你是孩子的媽媽，此時此刻，你會怎樣做？責備工作人員？投訴工作人員？無聲抗議將孩子領走？從此再也不參加這個活動了？然而，都不是。這個小孩子的媽媽卻做了一件令我們無法想象的舉動，她告訴孩子：“已 經(jīng)沒事了，那個姐姐因為找不到你而非常緊張，并且十分難過，她不是故意的，現(xiàn)在，你親親那個姐姐的臉頰，安慰她一下?！碑敃r，這個小孩踮起腳尖，親了親那個姐姐，并且輕聲地說 :“不要害怕，已經(jīng)沒事了?！甭牭竭@里，大家一定會被這種教育所觸動吧！這種瞬間迸發(fā)的寬容、體貼、理解，所展示出的寬容與睿智，無不令我們敬佩和反思。我想只有這樣的教育，才能培養(yǎng)出寬容體貼、善解人意、富有愛心和智慧的孩子。 寬容是一種修行。有人說寬容是軟弱的象征，其實不然。寬容既不是軟弱，更不是縱容，而是堅持原則下的修行。大肚能容，容天下難容之 事，有海納百川、處之坦然、氣量從容的人生何嘗不是我們的至高追求。寬容是人生難得的佳境。寬容過去、寬容過錯、寬容他人，既是在反思中寬容另外一個自我，更是在大度中給過去和過錯一個豁達定義的哲學。寬容也是接納，在短暫的生命里懂得寬容，能使生活中增添更多色彩，使人生更有意義。 我們要學會寬容。容人之短，需要寬大的胸襟；容下不同意見或反對自己的人，需要更大的氣魄?，F(xiàn)實生活中有太多的誤解、太多的矛盾、太多的沖突，需要我們寬容。要學會寬容，我們就要首先學會忍耐。人生的道路艱難曲折，不能承受生命之寬容的人，是不能跨 過生命之檻的。這個世界上，有無數(shù)的人用一生去等待別人的寬恕，也有無數(shù)人因不能寬容而令生活難以釋懷。錙銖必較、處處設防的人，活得很累；疑竇叢生、猜忌盤算的人，少有歡樂；為了區(qū)區(qū)小事不依不饒，甚至劍拔弩張，必定兩敗俱傷；為了蠅頭小利明爭暗斗，不惜栽贓陷害，必定害人害己。缺乏寬容的人，難以贏得歡樂與幸福；缺乏理智的人會自己品嘗悔恨的滋味。寬容的受益人遠不止是被寬容者，還有那些寬容他們的人。寬容是一座讓我們遠離痛苦、心碎、絕望、傷害和憤怒的橋，在橋的那一端，迎接我們的是平靜、喜悅和祥和。 原諒自己，寬容他人 。其實，寬容，并沒想象的那么復雜，往往一個點頭致意、一個肯定的微笑、一個小幽默便能融化對立的堅冰。寬人人寬，三尺道路六尺寬，所以，如果錯誤還沒到不可原諒的地步，那么讓我們一起寬容吧，在寬容修行的道路上，一起追求那寵辱不驚，坐看庭前花開花落，去留無意，漫隨天邊云卷云舒人生意境。 我的演講到此結束，謝謝大家！ 第四篇：寬容演講稿 六年級升旗演講稿《學會寬容》 敬愛的老師，親愛的同學們： 上個星期我們班的一個學生和一年級的一個學生相撞，這樣的一件小事卻給我們本來平靜的校園帶 來了一個不和諧的音符。所以今天我在這和大家談談有關寬容的話題。 寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。 歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，于人于已都有益處。 同學們在一起讀書是一 種緣分 。在一起游戲是一種快樂 。在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。同學情誼值得我們用心去珍惜。在日常生活中不要因為同學的一句無惡意的話、或被同學無意踩了一下，或自己的學習用品被同學不小心碰到了地上等等，就與同學大吵大鬧，甚至大打出手，那以后一定會后悔當初自己是多么的幼稚、無知、沖動。同學之間難免有一些磕磕碰碰，怎么辦呢 ?學會寬容，培養(yǎng)起嚴于律已、寬以待人的心胸 。 同學們，學會說一聲 —— “對不起”，真誠表達自己的歉意 。學會說一句 —— “沒關系 ”，退一步海闊天空，得理也讓人 。朋友的傷害往往是無心的，而幫助是真心的，忘記無心的傷害，銘記真心的幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友！ 謝謝大家，我的演講完畢！ 演講者： 第五篇：寬容演講稿 寬容演講稿 丹陽市華南實驗學校八（ 6）班偶菡 寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，正是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。 歷史人個叫藺相如的大臣，由于護駕有功，所以一直升官，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對，但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑面避之，從而有了“負荊請罪”的這個故事。對于藺相如如此寬宏大量的心胸，廉頗深感慚愧，從此兩人成了很要好的朋友，同心協(xié)力為國家辦事。所以說，學會寬容，于人于己都有利。 反觀歷史上那些善妒的人，心胸狹窄，容不得他人比自己強，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是位卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理井井有條?？墒?，當他得知了諸葛亮的神機秒算后， 雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天盤算著如何打贏諸葛亮。他的陰謀詭計被諸葛亮識破后，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆，最終落得個吐血身亡的結局。唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣的吧！ 在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲“沒關系”，當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心！ 我覺得寬容 就是在心理上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡單，但是我們還是應該盡自己最大的努力去做。從身邊的一點一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了，經(jīng)過不斷的積累，最后你就會達到你的目的 —— 寬容。 寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納； 寬容是一種仁愛的光芒，無上的福份，是對別人的釋懷，也是對自己的善待； 寬容是一種生存的智慧，生活的藝術，是看透了社會，人生以后所獲得的那份從容，自信和超然。