【正文】 靈去聆聽自然，讓自己的生命升華。 聆聽自然，用身心所感之篇去贊頌自然。金縷曲、黃鶯兒、桃花扇、楊柳風(fēng)、字字是對自然的傾訴。披一路風(fēng)塵，看青山依舊，唱大 江東去，讓我們拋下那煩燥不安與焦慮，用心、用靈魂去聆聽自然那美妙的樂曲吧！ 音，讓我知道了王朝的昌盛與沒落；聆聽歷史的聲音，讓我知道了文人的狂傲與無奈；聆聽歷史的聲音，讓我知道了英雄的豪放與悲哀??聆聽歷史的聲音，我知道了秦始皇的勤政與暴政。秦始皇贏政善于發(fā)現(xiàn)人才，廣泛掃墓各國精英，最終統(tǒng)一六國。他是一個具有高度行政能力的政治家。但他卻征稅過重，嚴(yán)罰嚴(yán)酷，尤其興建宮殿和驪山墓，給百姓帶來了沉重的負(fù)擔(dān)和苦難。聆聽歷史的聲音，讓我們知道，王朝總是混亂而短暫的，統(tǒng)治者不能只勤政，還需要仁政，這樣才能讓一個王朝昌盛，否則就會沒落。 聆聽歷史的聲音，我知道了李白的狂傲不羈和懷 才不遇，李白曾經(jīng)滿懷希望地去到長安想得到唐玄宗的賞識，為朝廷和百姓效力。但他得到的卻只是空有其名的“翰林大學(xué)士”的頭銜，后來還因不肯與偽官們同流合污而被流放，于是他發(fā)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不用醒”的狂傲與豪放。聆聽歷史的聲音，讓我們知道了文人懷才不遇的悲憤，卻對此無可奈何。聆聽歷史的聲音，我知道了英雄豪放與悲哀，英雄是時代的推動者，歷史上也上演著一幕幕的英雄贊詩，項羽歷經(jīng)百戰(zhàn)，有過破釜沉舟的戰(zhàn)例，甚至逼迫劉邦數(shù)十騎逃跑的輝煌，但英雄與君王始終有差距，當(dāng)四面楚歌 響起的時候，他面對著嘶鳴的名騅和似水的虞姬，他的眉宇間少了往日的霸氣，多了幾絲悲愁與無奈。聆聽歷史的聲音，讓我們知道了英雄也有落幕的時候，英雄也有柔情的一面，然而當(dāng)一個英雄消失的時候，歷史又孕育著新的英雄，讓人在蛻變的前進(jìn)中找到思考的哲理。聆聽歷史的聲音，傾訴著一個個王朝的崛起與沉淪。聆聽歷史的聲音，上演著一幕幕英雄的遲幕與出現(xiàn)。 偶然翻閱張曼絹的散文 ,讀到：“即使在最寂寞的時候，即使淚水使我看不清世界的樣子，我仍聆聽 —— 關(guān)于幸福的聲音??”雖簡短的幾句，卻不經(jīng)意間觸碰我心底最柔軟的部分 ,撥動了那根 心弦；觸動內(nèi)心深處那如一潭清澈的泉，激起點點漣漪?? 我的幸福有聲音嗎？一直生活在幸福的懷抱里，被愛所環(huán)繞。已經(jīng)習(xí)慣了被愛被寵。我不在意，更沒聆聽過幸福的聲音。靜靜地，聽清風(fēng)在耳邊呢喃，細(xì)訴著點滴的幸福，故拿起筆，尋找幸福的聲音?? 小時的我和爺爺奶奶一起生活，爸爸媽媽都在外地工作。奶奶是非常要強的女人，總是把家里打理得干凈利落，在院子里種著香椿樹、月季、蝴蝶花。一到春天，香椿抽出新芽，滿院飄香。月季花、蝴蝶花競相開放 ,爭奇斗艷。濃濃春意洋溢在淳樸的小院。每天早上，我會在晨光溫柔的撫摸下，從 甜美的夢中醒來。聆聽著奶奶在院子里走來走去，忙著給花兒們澆水。伴隨著熟悉的聲音，感覺幸福而甜蜜。當(dāng)悄悄睡去的我，又被烙餅的香味誘醒，聆聽奶奶攪雞蛋的聲音，然后展開我一天的快樂時光。 晚上躺在溫暖舒適的床上，聽奶奶講著陳年舊事，感覺安靜而愜意。遠(yuǎn)處傳來火車鳴笛聲，想著火車會載著爸爸媽媽，帶著新奇的玩具，還有我讓買的《格林童話》，也許是《白話聊齋》悄悄來到我身邊，這樣想著笑著睡著了?? 這就是我的童年，是在奶奶濃濃的愛包裹里，慢慢長大。雖然成長的腳步匆匆，讓我無暇駐足聆聽幸福的聲音，但生活的每個 角落都堆積著暖融融的親情愛意，幸?？偸侨缬半S行。歲月的車輪載著我走過年少多夢的春季，碾過天真爛漫的夏季，來到這成熟美麗的秋季??難道這就是幸福的聲音，飄蕩在輕柔的空氣中，猶如泉水般地清澈；猶如緋紅的紅酒未飲先醉；猶如天籟之音余音繞梁，是歲月中不絕的回響?? 你也在聆聽幸福的聲音嗎？ 第四篇：聆聽雨聲 聆聽雨聲 白露過后，天氣真的變涼了。 夏日里那種油膩膩汗津津的感覺再也沒有了，消去燥熱，一切變得如此清爽。 可以酣酣的睡上一大覺，睡到自然醒。 或者到戶外去，游游蕩蕩，閑閑散散，吸一些新鮮的空氣，舒展舒展筋骨，全身上下變得如此通透和舒坦。 在這個時節(jié)，如果你真要在平靜祥和之中再尋找些什么，那便是帶著點詩意的細(xì)細(xì)的雨了。 心想事必成。今天早上雨真的來了。 還在床上睡著的時候，便聽到滴滴答答的雨像鼓點般在院中剛剛搭建的彩鋼瓦上不停的敲。這聲音很有些韻味，一會兒急急促促，一會兒零零落落，高高低低，起起落落，仿佛老天的神來之筆 —— 一曲曼妙的舞曲，抑揚頓挫，亦莊亦諧，我的感覺極好。 到大自然中去，真切的感受上帝的恩賜， 是我此刻最大的愿望。 于是，撐一把傘，推門而去。 說真的，這傘可以擋得住斜斜細(xì)細(xì)的雨，卻擋不住這潮潮的雨的濕意，所以我的渾身上下有一種被深深的浸潤了的感覺。 迷迷蒙蒙的雨如絲如線如縷，使我的眼前多多少少雨鞋迷蒙，思想也隨之混沌了。 在雨中行走漫無目的，感覺卻極好。所以我就這么一直走著。有時候我在想人生在世除了風(fēng)和日麗，有時候難免要經(jīng)歷風(fēng)雨，這就要看你以怎樣的心態(tài)去面對了，恰如今早的雨，我感覺蠻好哩。 第五篇：學(xué)會聆聽作文 800 字 學(xué)會聆聽作文 800 字 學(xué)會聆聽作文 800 字 浙江省瑞安市羅鳳中學(xué)九（ 3）班徐亦樂 一片落紅順著窗戶的夾縫飄進(jìn)，落到疊滿試卷與練習(xí)本的書桌上。我才恍然大悟，已是深秋了。看著每天反復(fù)著的練習(xí)題，頓時無力了，竟會奇怪地問自己：為何每日都要如此？ 這時，“砰砰砰”，爸爸敲著我的房門。我有氣無力地打開了門，只見他滿臉微笑，眼角也微現(xiàn)出皺紋來。我還未開口，他便搶先說：“囡，今天老爸帶你去爬山，順帶著看看秋景。”本早已無心學(xué)習(xí)的我就這樣被拉上了山。 深秋的山不同往昔，更多的是一份凄涼與沉重。我尋了一塊略平的石頭坐了下來。心中的迷茫與此景似多年不見的朋友，是那么相似。 我把頭靠在一旁的樹干邊。溪水流得那樣從容，風(fēng)吹著落葉，發(fā)出“沙沙”的聲響，深秋的幾只鳥兒也唱起了歌，這一切是這樣的和諧?？梢粫簳r間，風(fēng)停了，鳥也不叫了，林也靜了。僅存了一種獨特的聲音 —— 溪水。它仍叮咚叮咚的，就好似幼時的我們不知疲倦，是那樣地?zé)o憂無慮。再細(xì)聽，雖尋不見林間小溪的蹤跡，卻分明聽見它拍擊小石頭的強勁，和著落葉流動的柔情與潺潺不止的生機。 我的心被深深一 震，競從未知曉這深秋的林間也有生機勃勃的溪水在啊。 樹隨風(fēng)動，鳥兒也隨著季節(jié)的更替而放棄了一些原本棲息已久的家園。而我所聽見的溪水雖在時間的消磨中不停地流逝，可誰也無法阻止它唱自己的歌。也許，它的歌是唱給自然的，雖平凡卻非凡。 而我呢，也許只是這小溪中的一塊小石頭，早已被磨平了棱角，變得越來越平凡。就像長置在桌上的濃茶，時間愈久，茶味也散得愈多，自然而然地這茶也不是原來的茶了。時光的罅隙間，不如尋個安靜之地，做個平凡的人，在平凡的自然中傾聽平凡的聲音。而后，在平凡的生活中積蓄力量，迎接那終有 爆發(fā)的一日。 不知不覺間，那迷茫之心不見了蹤影，剩下的只有活力與積極。 我該感嘆，自然之聲總有些意外。也許，學(xué)會聆聽也是生活的一種技巧。驀地，我收拾了原本迷茫的心，帶著聆聽自然之心上路了。因為我深知，總有一片天地屬于我的。 老師說 讀完此文，撫卷沉思，被小作者那敏感又細(xì)膩的心思深深打動?！拔摇睆拈_始時的“迷茫”，到見了溪水時被“深深一震”，再到“只有活力與積極”，詳細(xì)地記述了“我”的心情變化，而這一切變化皆因溪水。因此，與其說“我”在聽溪水，不如說“我”在讀溪水，“讀”得仔細(xì) ，“聽”得真切，“悟”得有深度！ （指導(dǎo)老師周微燕）《學(xué)會聆聽作文 800 字》