【正文】 組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，定期參加集體學(xué)習(xí)活動，真正把理論學(xué)習(xí)落到實處。 加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治站位。要在學(xué)好新黨章上下功夫，深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話精神，在學(xué)思踐悟中提高覺悟，真正把黨章內(nèi)化于心、外化于行。要深入學(xué)習(xí)黨的基本理論，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立馬克思主義群眾觀點，始 終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為開展一切工作的出發(fā)點、落腳點。要經(jīng)常重溫入黨誓詞，了解掌握我們黨的成長歷程，了解掌握黨領(lǐng)導(dǎo)人民改革開放 40 年取得的輝煌成就，珍惜今天來之不易的成績，時刻把誓詞刻印在心上，不忘初心、牢記使命，隨時準備為黨和人民犧牲一切 (二 )以擔(dān)當(dāng)精神推動改革發(fā)展 交通系統(tǒng)機構(gòu)改革已經(jīng)邁入持續(xù)深化新階段，新的起點意味著更高標準、更嚴要求。新情況新問題不斷涌現(xiàn)，支部班子不等、不靠，邁開步伐探路子，把深化改革工作和日常工作區(qū)別開來。在改革過程中，支部班子主動擔(dān) 當(dāng)，以“建設(shè)現(xiàn)代綜合交通運輸體系示范城市”為主題，主動思考上級黨委部署，以過硬的作風(fēng)促進交通建管工作，以高效的服務(wù)保障工程服務(wù)保障等各項目標任務(wù)順利完成。在新階段改革落實過程中，有針對性地做實做細做好推動工作，彰顯改革效能和治理效能，實現(xiàn)重點工程建設(shè)領(lǐng)域、交通工程建設(shè)管理方面國家治理能力提升。 (三 )把作風(fēng)建設(shè)永遠在路上落到實處。 作風(fēng)問題具有頑固性、反復(fù)性，不能因為已經(jīng)取得的成效而有松一松、歇一歇的想法，而要始終突出問題導(dǎo)向，以釘釘子精神步步為營、扎實推進，既拔作風(fēng)之弊的“苗”，也鏟“四風(fēng) ”滋生的“土”。支部班子要持之以恒，對照作風(fēng)建設(shè)的最新要求，繼續(xù)嚴格執(zhí)行市委“三直接”相關(guān)環(huán)節(jié)的操作規(guī)范，堅持不懈糾“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)，說實話、辦實事、求實效，抵制“四風(fēng)”隱形變異現(xiàn)象發(fā)生。要深入開展“官僚主義、形式主義”集中整治行動，盯住重點政治內(nèi)容，建立健全防控措施，形成常態(tài)化治理，為營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，推動交通運輸事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的作風(fēng)保證。 (四 )繼續(xù)把全面從嚴治黨放在首位。 支部班子要以強烈的事業(yè)擔(dān)當(dāng)精神，全力推動全面從嚴治黨各項工作落到實處。修改完善現(xiàn)有的相關(guān)制度，繼續(xù)扎 緊制度的“籠子”，把權(quán)力放在陽光下運行 。嚴明黨的紀律和規(guī)矩，始終對黨絕對忠誠，任何時候都與黨同心同德，堅定不移地維護總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 。要強化意識形態(tài)工作，著力加強排查意識形態(tài)風(fēng)險點，繼續(xù)將意識形態(tài)工作納入黨建工作的責(zé)任制。加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，真正使組織生活成為黨員教育管理監(jiān)督的有效載體。 第五篇：專題民主生活會班子成員個人對照檢查材料 專題民主生活會班子成員個人對照檢查材料 這次黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下，保持黨的先進 性和純潔性的一次重大洗禮，是教育黨員干部牢固樹立服務(wù)宗旨和馬克思主義群眾觀點，堅實群眾基礎(chǔ)的一次重大舉措。于我個人而言，這既是一次用群眾觀點、群眾立場審視自我、解剖自我、提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強群眾立場、提高自身素質(zhì)、提升管理績效、促進馬嶺初中健康和諧發(fā)展的重要契機。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，按照“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的總思路，我從“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”四個方面，認真思考，重點查找，深入剖析，現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下： 一、遵 守黨的政治紀律的情況 黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為規(guī)則，是黨最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎(chǔ)。作為一名黨員，從宣誓入黨之日起，我就以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求嚴格要求自己，嚴格按照黨章和各項政治制度辦事，不斷提高黨性修養(yǎng)，在工作中做到以法律法規(guī)為依據(jù)，堅持原則，依法治校，自覺抵制不當(dāng)請求，不損公肥私。 在政治上，我始終與黨中央保持高度一致，認真貫徹執(zhí)行黨的各項重大決策。深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，不斷貫徹落實中央、省委等有關(guān)文 件精神，并在學(xué)校的各項工作中，把好黨的政策方針這個大方向。立足現(xiàn)實，著眼長遠，大力推進馬嶺初中朝著一流化、現(xiàn)代化、國際化的學(xué)校發(fā)展，為學(xué)生、教師的全面發(fā)展、終身發(fā)展打好基、導(dǎo)好向、服好務(wù)。 二、貫徹中央八項規(guī)定的情況 在中央八項規(guī)定出臺以后，我校黨委班子高度重視，積極擁護黨的決定，并立即傳達學(xué)習(xí)中央、省、局的相關(guān)文件精神，并根據(jù)馬嶺初中的具體情況，制定了《馬嶺初中黨風(fēng)廉政責(zé)任制實施辦法》等相關(guān)制度、文件。 首先，堅持務(wù)實作風(fēng)，深入工作一線。我經(jīng)常深入學(xué)校一線、深入教師群體，聽取和反映他們的意見與要求，自覺接受監(jiān)督，履行職責(zé)。其次，精簡會議和簡報。控制會議規(guī)模，提高會議實效，注重寫短文、開短會、說短話。能在行政干部內(nèi)部解決的問題， 絕不召開全體教職工大會；第三，厲行勤儉節(jié)約，減少公務(wù)支出。對必要的公務(wù)出行，盡量減少人員、盡量縮短行程、盡量降低檔次，不搞形式，不充門面。就我個人而言，堅持工作期間與教師同吃同住，不搞特殊化。 三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況 第一，更加注重科學(xué)管理。學(xué)校管理遵 循民主集中制原則，充分發(fā)揚民主作風(fēng)，以調(diào)動管理執(zhí)行者和參與者的積極性與創(chuàng)造性。建立了“三重一大”事項集體民主決策體系，凡屬重大決策、重要朋友晉升、重大項目安排和大額度資金的使用，必須由領(lǐng)導(dǎo)班子集體作出決定。 第二，更加注重務(wù)實工作。堅持服務(wù)學(xué)校發(fā)展，服務(wù)師生成長。 第三，更加注重虛心學(xué)習(xí)。堅持在學(xué)習(xí)中提升，在提升中發(fā)展，在發(fā)展中進步。第四，更加注重改革創(chuàng)新。 四、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 這次活動的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四 風(fēng)”問題，通過對黨的群眾路線的深入學(xué)習(xí)、調(diào)研，在問題擺查上，認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”。經(jīng)過認真對照黨章、廉政準則、改進作風(fēng)要求、群眾期盼和先進典型，我認識到在四風(fēng)問題上，就我自身而言主體是好的，但仍在一些方面存在著不足。 （一）形式主義方面 第一，學(xué)習(xí)不嚴，理論不深。在理論學(xué)習(xí)上，常常對自己要求不高、要求不嚴。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對黨的經(jīng)典理論和行政管理的經(jīng)典著作，一是讀得不太多，二是讀的過程中多數(shù)是淺嘗輒止，沒有深挖掘、細推敲。常常因為工作忙，時間緊，放松了理論學(xué)習(xí)和水平提升，在處 理具體事務(wù)的時候容易忽略理論指導(dǎo)，導(dǎo)致個別時候缺乏理論與實際的有機聯(lián)系。 第二，工作欠深，落實不細。因為學(xué)校工作頭緒繁雜，事務(wù)繁多，有時難免出現(xiàn)顧此失彼、忙于事務(wù)的現(xiàn)象。如對學(xué)校五年規(guī)劃的落實與執(zhí)行上，有時沒有深入一線，有時沒能及時督促，導(dǎo)致深入不夠、落實不夠，以致有時不能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題。 第三，前瞻不足，創(chuàng)新不夠。作為校長，只有創(chuàng)新意識和前瞻意識才能使學(xué)校的發(fā)展與時俱進。但由于日常工作繁瑣，很難靜下心來仔細研究、學(xué)習(xí)改革學(xué)校的經(jīng)驗與做法，以致在工作中前瞻不足、創(chuàng)新不夠。如在拔尖創(chuàng) 新人才培養(yǎng)、學(xué)校信息化建設(shè)等方面，改革的步子還不夠大，改革的力度還不夠強。 （二）官僚主義方面 第一，交流上與學(xué)生有距離。作為校長，對學(xué)生的情況了解主要通過班主任和包級領(lǐng)導(dǎo)的介紹匯報，雖然堅持召開學(xué)生座談會，并積極參與學(xué)校活動，但深入接觸學(xué)生還是不夠。了解學(xué)生、傾聽學(xué)生還不夠，主動下班級、訪學(xué)生的行動還不足。 第二，管理上深入一線不夠。 第三，工作上民主作風(fēng)需繼續(xù)轉(zhuǎn)變。自擔(dān)任校長以來，一直堅持科學(xué)管理、民主管理和系統(tǒng)管理，但在“民主管理”上還需要進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。為了切實開展工 作，在行政會研究事務(wù)時，有時會急于事功，以致出現(xiàn)獨斷情況，會議民主氛圍不夠理想，沒能很好的聽取其它班子成員的意見和建議。 第四，情感上與教師溝通有疏忽。 （三）享樂主義方面 第一，懶惰心理作祟，工作細致不夠。在對學(xué)校管理過程中，隨著工作越來越細化，具體工作越來越繁瑣，有時出現(xiàn)了懶惰心理。個別工作由于有具體分管領(lǐng)導(dǎo)，所以偶爾會出現(xiàn)督促不夠、深入不夠的情況。 第二，吃苦精神不足，工作深入不足。 （四）奢靡之風(fēng)方面 奢靡之風(fēng)在我個人身上雖然不甚明顯，但從主觀上來講， 日常工作仍然存在著“辦公條件好一點、辦公設(shè)備高一點、環(huán)境布置好一點”的思想，出差在外依然存在著“住宿好一點、飲食好一點、交通便利點、環(huán)境優(yōu)美點”的思想。在具體工作中，有時可能出現(xiàn)對公務(wù)接待標準把握不準的情況。關(guān)于“舌尖上的浪費”、“馬路上的浪費”等問題，本人無人情消費和職務(wù)消費，沒有違反規(guī)定占用住房和辦公用房，無違反《廉政準則》的問題發(fā)生。 五、產(chǎn)生問題的原因分析 （一）政治理論學(xué)習(xí)不足，理論聯(lián)系實際不足。思想先進是其他各方面先進的根基，保持思想先進的關(guān)鍵在于用與時俱進的科學(xué)理論武裝頭腦。加 強理論學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員加強理論修養(yǎng)、永葆先進性的內(nèi)在要求。但在具體工作中，受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學(xué)習(xí)，認為只根據(jù)自己的工作經(jīng)驗就能完成好工作，陷入了經(jīng)驗主義之中。有限的理論學(xué)習(xí)又沒有與具體實踐相結(jié)合，無法與時俱進。 （二）理想信念有所淡化，黨性修養(yǎng)不夠深入。黨性修養(yǎng)，是黨員自覺地主動地用黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善的過程，是黨的先進性的集中體現(xiàn)，關(guān)系到黨的先鋒隊性質(zhì)和歷史使命的實現(xiàn)。長期的具體工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識， 認為只要把手頭的具體工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價值觀的追求；樹立了具體目標、最低目標，忽略了共產(chǎn)黨人的最終目標；做到了在思想上、行動上入黨，忽略了在思想上、行動上緊跟黨。 （三）主觀世界改造不主動，客觀能力提升不刻苦。主觀世界改造的不主動，在現(xiàn)實情況下具體體現(xiàn)在對群眾路線的認識不深入，沒有從思想上弄清楚“我是誰，為了誰，依靠誰”，有時候認為，我為基層教職工操了心，辦了事，卻沒有得到相應(yīng)認可和滿意。這都是群眾立場不夠穩(wěn)，自我認識不夠準 造成的。只有不斷的堅定群眾路線，才能不斷的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高?？陀^能力提升不刻苦，主要體現(xiàn)在自己功底不夠，沒有將馬克思主義與具體實踐相結(jié)合，沒有將科學(xué)的管理經(jīng)驗與飛速發(fā)展的教育管理實際相結(jié)合，滿足于坐穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)位子，保持工作樣子。 六、今后的努力方向和改進措施 （一）進一步加強理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。繼續(xù)把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一途徑，靜心閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等經(jīng)典理論，潛心閱讀有關(guān)教育工作的各種書籍，在多看中多思，在多思中多做，并理論聯(lián)系實際，將學(xué)到的理論知識切實運用到學(xué)校的實際工作中。主動鉆研，主動學(xué)習(xí)，進一步提升自己的理論素養(yǎng)和理論水平。繼續(xù)堅持原有的干部學(xué)習(xí)制度，通過推薦書目、推薦文章、專題講座、專家報告等形式，帶領(lǐng)干部隊伍和教師隊伍共同在學(xué)習(xí)中進步，在進步中提升。同時對自己嚴格要求，帶頭進行學(xué)歷提升。 （二）進一步加強創(chuàng)新意識，努力提升辦學(xué)水平。創(chuàng)新學(xué)校管理舉措，大擔(dān)推進學(xué)校工作改革，進一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。 （三）進一步加強聯(lián)系群眾，始終保持務(wù)實作風(fēng)。時刻牢記密切聯(lián)系群眾，繼續(xù)堅持與全校師生的交流談心，繼續(xù)堅持對離退休教師和生活困難教師的關(guān)心幫扶，繼續(xù)堅持一學(xué)期一次的學(xué)生座談會，繼續(xù)堅持開座談會、問卷調(diào)查、個別訪談等工作形式，積極聽取教職工的意見和建議，確保工作的務(wù)實、求實和踏實。 （四）進一步加強自律意識，自覺接受群眾監(jiān)督?！吧平?，先禁其身而后人?！卑凑諏W(xué)習(xí)理論 與投身實踐統(tǒng) 一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng) 一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求，我將繼續(xù)堅持自重、自省、自警、自勵，做好勤政廉政的表率，并積極接受群眾的監(jiān)督。如：繼續(xù)認真參加黨內(nèi)政治生活，積極開展批評與自我批評，接受群眾的公開評議；繼續(xù)自覺執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，嚴格按照規(guī)范“三重一大”決策程序，推進依法民主科學(xué)治校；繼續(xù)嚴格遵守各項規(guī)章制度，以實際行動貫徹領(lǐng)導(dǎo)廉政準則；繼續(xù)做好實施黨務(wù)校務(wù)公開、杜絕收費違規(guī)違紀、完善財務(wù)工作程序等，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。 （五）進一步加強黨員 模范意識，帶好學(xué)校干部隊伍。繼續(xù)堅持身體力行、求真務(wù)實、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實地，埋頭苦干，為學(xué)校教師做好表率。繼續(xù)堅持對教師的“堅持紀律、不搞里外通，堅持原則、不私自許愿，敢于負責(zé)、不推卸責(zé)任，顧全大局、不搞本位主義，秉公辦事、不謀取私利，為人正直、不搞兩面派，謙虛謹慎、不感情用事，團結(jié)協(xié)作、不拉小團體”的紀律要求，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的教師隊伍，進一步提高節(jié)點的“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的自能能力。 通過參加黨的群眾路線教育實踐活動，隨著各環(huán)節(jié)的深入推進，經(jīng)過“四風(fēng) ”問題的深入剖析，我深刻意識到群眾路線在保持共產(chǎn)黨員先進性中的重要作用。在今后的日子里，我將在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在相關(guān)同事的幫助下，在廣大群眾的監(jiān)督下，與全體班子一道，進一步加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極推動問題解決，為石馬嶺初中的教育事業(yè)做