【正文】 培訓(xùn)中注重理論聯(lián)系實際，分別組織黨政領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)干部、 舉辦各類活動和干部教育相結(jié)合。圍繞科普節(jié)，我們配套舉辦知識競賽、有獎競猜、征文比賽等，吸引廣大黨員 干部積極參與，發(fā)揮鎮(zhèn)文藝隊伍，圍繞創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險等，編排文藝節(jié)目，普及法律法規(guī)、宣傳黨的方針政策，以先進的文化引導(dǎo)人、教育人、熏陶人。在加強黨員干部教育過程中，推出“十佳黨員”等，用典型引路、輻射，通過廣播櫥窗、圖片展覽等形式，接受典型教育，營造黨員干部學(xué)先進比先進超先進的氛圍。 總之，通過黨員干部教育， xxx 鎮(zhèn)正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力、外有親和力、近有帶動力、遠有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、紀律嚴明、黨委滿意、群眾信任的兩級干部隊伍，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展要求的高素質(zhì) 復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊伍。 中共 xxx委員會 2021 年 12 月 6 日 篇七：黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié) 近年來，我們按照加強黨員教育的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育活動，使黨員教育工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將黨員教育工作總結(jié)匯報如下： 一、基本情況 黨委現(xiàn)有黨支部 14 個，黨員 241 名。其中在職黨員 103 名、離休黨員 9 名、退休黨員 116 名、其它黨員 13 名。 近幾年來，我們不斷加大對黨員的教育管理力度，開展了理想信念、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、黨員定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度，不斷強化黨員目標責(zé)任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員的教育管理，使黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全隊經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強的組織保證。 二、主要做法 (一 )堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng) 新教育機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員的教育作為治本之策，長久之計，在教育方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮教育陣地的作用，采取分級教育的辦法。在教育內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)等。在黨員教育機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責(zé)任制。黨委每年集中組織大型黨課 6次，教育入黨積極分子 30 多人次。 (二 )健全各項制度，規(guī)范教育行為。在加強黨員教育工作中，我們注重建立和完善黨員教育工作各項制度，堅持用制度來 規(guī)范黨員教育的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動黨員、離退休黨員管理，黨支部也結(jié)合各自實際，制訂了相應(yīng)的黨員教育制度。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各黨支部能夠堅持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。 (三 )扎實開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的 黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。 三、存在問題與原因 我們黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努 力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織 生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。 分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié) . 四、下步工作打算 以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代 表 ”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。 要改進黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠的培訓(xùn)規(guī)劃和計劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓(xùn)的實效性。 篇八：某某縣黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié) **縣黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié) 近 年來， **縣以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把黨員教育作為黨的建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程來抓，突出黨性教育、能力培育主題，堅持以人為本、務(wù)求實效原則，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，取得良好成效，為推進全縣綠色崛起，跨越趕超提供堅實的組織保障和人才保障。 一、主要經(jīng)驗做法 （一）強化科學(xué)理論武裝，增強黨員教育的導(dǎo)向性。 堅持用黨的理論創(chuàng)新成果教育黨員干部。各級黨組織都建立了中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)和理想信念教育“一把手”負總責(zé)、一級抓一級、層層分解任務(wù)的責(zé)任體系，完善了領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評學(xué)、督學(xué)和理論學(xué)習(xí)考核激勵等配套制度，實現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)常態(tài)化?？h委班子采取集中學(xué)習(xí)、座談研討、專題講座、表態(tài)發(fā)言等形式，先后組織了 20 多次中心組學(xué)習(xí)活動，有效提升了各級黨員干部的理論素養(yǎng)、戰(zhàn)略思維水平。 堅持以黨性教育強化黨員干部理想信念和宗旨意識。通過開展不同主題的學(xué)習(xí)實踐活動、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課等方式，使黨性教育具體化、常態(tài)化。堅持把“一把手”上黨課作為加強黨性教育的有效手段，縣委書記帶頭講黨課、縣委常委輪流講黨課。各級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合每年一個主題教育實踐活動，先后以“以人為本、執(zhí)政為民”、創(chuàng)先爭優(yōu)、干部作風(fēng)建設(shè)年、“三學(xué)習(xí)”、“三提升”、“三自六不讓”、加強基層建設(shè)年、“三增一做”等活動為主題，講黨課 80 多次，黨員干部理想信念和宗旨意識得到明顯加強。 堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。大力實施干部隊伍素質(zhì)提升工程，以“推動科學(xué)發(fā)展、加強社會管理”為主題，采取嚴格制度學(xué)、黨課推動學(xué)、討論交流學(xué)、實地參觀 學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、對照先進學(xué)等“六學(xué)”措施，對全縣鄉(xiāng)科級干部、后備干部、中層干部、村干部、大學(xué)生村官進行全面集中輪訓(xùn)。有計劃地組織優(yōu)秀黨員干部到扶貧攻堅、護林防火、兩會安保、群眾工作等中心工作一線拉練，作為培養(yǎng)鍛煉干部的實踐課堂，切實提高了各級領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)發(fā)展的能力。 （二）創(chuàng)新教育培訓(xùn)思路 ,增強黨員教育的實效性。 加強培訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系?？h委把黨員經(jīng)常性教育工作納入縣、鄉(xiāng)兩級基層黨建工作責(zé)任目標體系，強化培訓(xùn)基地為主的配套設(shè)施建設(shè)?？h委組織部整合勞動 、扶貧、財政等多方資源，建起了集教育培訓(xùn)、實踐操作為一體的農(nóng)村干部培訓(xùn)基地，在農(nóng)家旅游產(chǎn)業(yè)聚集的某某村建立了農(nóng)家旅游服務(wù)培訓(xùn)中心。整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校及農(nóng)村閑置場地及現(xiàn)代遠程教育設(shè)施，建起了鄉(xiāng)級農(nóng)村干部培訓(xùn)分校；整合村級活動場所和遠程教育終端站點，建起了村級培訓(xùn)站點，形成了縣鄉(xiāng)村三級縱橫相交的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。 活化教育培訓(xùn)形式，切實提高農(nóng)村黨員干部的綜合 素質(zhì)?？h委組織部就全縣農(nóng)村干部教育培訓(xùn)工作進行了專題研究，制定了《關(guān)于加強農(nóng)村干部經(jīng)常性教育的實施意見》，以多種形式狠抓了農(nóng)村干部教育培訓(xùn)工作的 落實。一是集中培訓(xùn)。以縣培訓(xùn)基地為主，對全縣黨員干部進行集中封閉式培訓(xùn)。 2021 年以來，縣委組織部先后在培訓(xùn)基地舉辦集中封閉培訓(xùn)班 15 期，累計培訓(xùn)黨員、農(nóng)村“兩委”干部達 5000 多人次。同時采取集中講學(xué)、下鄉(xiāng)送學(xué)等形式，開展學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會、十八大精神講座 52 期次，培訓(xùn)農(nóng)村干部、黨員3000 多人次。二是分片培訓(xùn)。充分利用三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，把產(chǎn)業(yè)相同或相近村的黨員干部集中起來對口培訓(xùn)。縣委組織部協(xié)調(diào)縣農(nóng)牧局、扶貧辦、旅游局舉辦了“新農(nóng)村建設(shè)帶頭人培養(yǎng)工程”專業(yè)行業(yè)培訓(xùn)班23 期次，把 1300 多名農(nóng)村黨員干部培 養(yǎng)成了蔬菜種植、柴雞養(yǎng)殖、農(nóng)家旅游服務(wù)能手。同時各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都組織了符合地域特色的黨員培訓(xùn)班，累計培訓(xùn)黨員 3 萬余人次。三是課堂講授與課下討論相結(jié)合。特別是在集中培訓(xùn)中，根據(jù)全縣種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及農(nóng)家旅游業(yè)發(fā)展的實際，開展了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整大討論。同時，緊緊抓住春節(jié)期間外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)的有利時機，召開流動黨員座談會，外出黨員對本村經(jīng)濟社會發(fā)展建言獻策的同時，也對他們進行了黨性教育。 結(jié)合主題實踐活動，在實踐中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。近年來，縣委以基層建設(shè)年、教育實踐活動等主題活動為契機，使廣大黨員干部得 到鍛煉和教育，黨員干部黨性意識得到顯著強化，黨員先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。今 年，縣委著力開展以“基層黨建工作機制百分百覆蓋，基層黨員干部培訓(xùn)百分百覆蓋，機關(guān)干部聯(lián)系群眾百分百覆蓋；每周五為群眾事務(wù)代辦日，每月 5 日為領(lǐng)導(dǎo)干部走訪日，每月 15 日為基層民主議事日，每月 25 日為黨員活動日”為主要內(nèi)容的“三百四五”工程，和以“認崗承諾、扎實踐諾、述諾評諾、爭星定級”為主要內(nèi)容的“三諾一爭”主題實踐活動，以進一步加強基層組織、建強黨員隊伍、鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，提升服務(wù)能力，形成實現(xiàn)綠色崛起跨越趕超的強大組織和人才力 量。 （三）凸顯以人為本理念，增強黨員教育的服務(wù)性。 尊重黨員主體地位，滿足黨員個性化多層次教育需求。各級黨組織根據(jù)不同地域、不同崗位、不同類型黨員的實際需求，針對性設(shè)置教育內(nèi)容和形式，實現(xiàn)因需施教，分類施教，體現(xiàn)黨員教育的科學(xué)理念和人文關(guān)懷。先后組織農(nóng)村新任兩委干部培訓(xùn)村兩委干部履職能力和引領(lǐng)發(fā)展能力培訓(xùn)、“一好雙強”型村黨組織書記及優(yōu)秀大學(xué)生村官外出考察學(xué)習(xí)、大學(xué)生村官研討培訓(xùn)、農(nóng)村黨員實用技能培訓(xùn)、農(nóng)村黨務(wù)干部培訓(xùn)、縣直機關(guān)黨務(wù)干部培訓(xùn)、企業(yè)黨務(wù)干部培訓(xùn)、社區(qū)黨員干部培訓(xùn)考察等不同 類型教育培訓(xùn)累計達 60 多期。 加強黨員學(xué)歷教育，切實提高農(nóng)村黨員干部文化素質(zhì)?？h委組織部對農(nóng)村“兩委”干部，特別是新當(dāng)選的支部書記、村主任的學(xué)歷情況進行了排查，建立了臺帳，制定了農(nóng)村兩委干部及黨員正規(guī)化學(xué)歷教育規(guī)劃，積極動員 54 名農(nóng)村干部參加了成人高等專科學(xué)歷“素質(zhì)工程”大專班學(xué)習(xí)， 20 名參加了本科班學(xué)習(xí)，動員 1600 名未達到達到高中學(xué)歷的農(nóng)村黨員參加職業(yè)高中班學(xué)習(xí)，使全縣 200 多名農(nóng)村黨員干部達到了大專以上學(xué)歷。 堅持教育服務(wù)并重，不斷健全完善黨內(nèi)激勵關(guān)懷機制?？h委始終注重做好服務(wù) 黨員工作。建立了農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)扶持基金，對黨員創(chuàng)業(yè)進行重點扶持。建立困難黨員救助幫扶制度，統(tǒng)籌黨費和民政、扶貧資金，及時對因災(zāi)、因病而導(dǎo)致的生活困難黨員進行救助。嚴格落實建國前老黨員補貼制度，認真做好黨內(nèi)表彰、節(jié)日慰問、“ 12371”黨員咨詢服務(wù)電話受理、黨費收繳、黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)等工作。建立農(nóng)村離任干部生活補貼制度。切實為黨員解疑釋惑，排憂解難，使廣大黨員切實感受到組織的溫暖關(guān)懷，進一步堅定跟黨走的決心。 （四）建立健全保障機制，增強黨員教育的長效性。 建立領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制。各黨委定期研究部 署黨員教育培訓(xùn)工作，制訂切實可行的黨員教育規(guī)劃，把黨員教育培訓(xùn)工作作為硬任務(wù)、硬指標，納入黨建總體工作目標。黨委書記作為黨建工作的第一責(zé)任人，切實加強對黨員教育培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)。進一步明確各黨委、紀檢、組織、宣傳、黨校等部門的職責(zé)，分工協(xié)作，形成各職能部門齊抓共管的良好格局。 建立督導(dǎo)檢查制度?？h委組織部履行牽頭抓總的職責(zé)，通過深入基層督查指導(dǎo)，及時掌握了解黨員教育培訓(xùn)情況，督促基層落實黨組織生活、“三會一課”、黨員目標管理、定期學(xué)習(xí)、民主評議黨員、創(chuàng)先爭優(yōu)等黨員教育管理制度，不斷拓寬教育培訓(xùn)渠道，切 實做到常抓不懈、持之以恒。 建立經(jīng)費保障制度?？h財政每年列支黨員教育專項經(jīng)費，縣委組織部也從黨費中拿出部分資金，采取舉辦各類培訓(xùn)、訂購黨建書刊、添置電教設(shè)備、下?lián)芘嘤?xùn)經(jīng)費等措施，確保黨員教育經(jīng)費的落實。近年來，全縣各級黨組織共投入黨員教育經(jīng)費 100 多萬元。 二、存在的問題 （一）教育培訓(xùn)內(nèi)容需進一步優(yōu)化。在黨員教育教育培訓(xùn)中還存在著“三多三少”現(xiàn)象，即教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于理論性、知識性較多，實用性、可操作性內(nèi)容較少；共性教育較多，個性教育較少；普遍培訓(xùn)較多，特殊培訓(xùn)較少。教育培訓(xùn)的針對 性尚顯不足。 （二）教育培訓(xùn)管理需進一步優(yōu)化。部分黨委和單位對黨員教育培訓(xùn)工作的管理存在簡單粗放的現(xiàn)象，注重規(guī)劃制訂，忽視落實監(jiān)督，注重培訓(xùn)規(guī)模，忽視培訓(xùn)質(zhì)量，注重舉辦教育培訓(xùn)的數(shù)量