【正文】 在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時 ，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其 他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。 三、身體、心理素質(zhì)方面在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生 活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦 相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意 志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行 來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰(zhàn)我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。 我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西， 但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有 待加強。 (轉(zhuǎn)載于 :大學(xué)生思想品德自我鑒定 )積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消 極的人則在每個機會都看到某種憂患。 我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！篇三：大學(xué)生品德 鑒定自我小結(jié)大學(xué)生品德鑒定自我小結(jié)大學(xué)生每個階段在做學(xué)生自我鑒定的時候，自己的收獲總會占于整個總結(jié)的大部分內(nèi)容。 不管是從學(xué)業(yè)上、思想上、行為品德上都將是自己總結(jié)的重要資料。以下是資料是一篇大學(xué) 生品德自我鑒定的范文，僅供參考。大學(xué)生自我鑒定范文：總體來說，大學(xué)的四年可以用一句話來形容：忙碌是主旋律，進(jìn) 步是總方向，快樂是我追求，青春無悔。通過不斷的努 力，給自己提高的要求，遇到困難時 鼓勵自己堅持下去，到現(xiàn)在，基本實現(xiàn)了剛進(jìn)大學(xué)時設(shè)立的目標(biāo)。政治思想方面，可以說這是我大學(xué)生活里面很重要的內(nèi)容，經(jīng)過努力，從一個共青團(tuán)員 成長成為一個共產(chǎn)黨員，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，知道自己現(xiàn)在是什么樣的， 將要成為什么樣的，怎么成為那樣的自己。悅納自己的缺點，自我的力量成為進(jìn)步的主要力 量。 學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，目的明確，付出了多少汗水都在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來了?？? 研創(chuàng)新能力比較突出，獲得過國家級的獎勵，畢業(yè)論文成績也得到了 a。我特別喜歡計算機， 愛問為什么，所以現(xiàn)在對計算機軟硬件也算一個入門級的專家了。社會實踐是我的另一大學(xué)生活的重心。無論是社區(qū)服務(wù)，或是專業(yè)咨詢實踐，還是校園 的科技文化活動和集體活動，我都是活躍份子，積極參與提高綜合素質(zhì)，在多種多樣的角色 和職位上都盡力去做到最好。主要是社會實踐是組織宣傳，編輯寫作方面的一些工作，這也 是畢業(yè)后我將從事的工作。在身心健康、個人品德及行為習(xí)慣方面我也比較滿意自己的表現(xiàn)。遵紀(jì)守 法，講文明， 生活習(xí)慣良好。能正確處理人際關(guān)系，與老師同學(xué)朋友相處融洽，樂于助人，興趣廣泛，適 應(yīng)環(huán)境能力強。 以上是我的大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定，一直以來很喜歡這么一句話：我們有很多潛在的能量， 只是容易被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨！所以我們要成為什么樣的自己，只 要你愿意，你就可以。在這個即將畢業(yè)的時候，如果問我大學(xué)再讀一次會怎么過，我會說我 還會這么過。篇四：大學(xué)生思想品德自我鑒定大學(xué)生思想品德自我鑒定為了激勵和引導(dǎo)班上學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，保障素 質(zhì)教育的順利實施，根據(jù)評價內(nèi)容， 對學(xué)生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)方面做好 平時記錄工作，以便期末進(jìn)行評價時有據(jù)可依，現(xiàn)就本學(xué)期的學(xué)生評價做一： 一、提高方面 思想道德素質(zhì)： 學(xué)生能做到愛國、愛家、愛校，積極參加學(xué)校組織的各項活動，學(xué)生能做到知法、懂法、 熱愛集體，明辨是非，通過晨會、班會熟知《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及 “文明禮儀伴我行”活動的開展，并努力踐行，在學(xué)校及公共場所做到不大聲喧嘩，見到垃 圾主動撿起來，學(xué)生有一定安全意識和自我保護(hù)意識。 學(xué)習(xí)能力： 大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識，由于學(xué)校重視學(xué)生實踐能 力和動手能力的培養(yǎng)，學(xué)生在掌握聽、說、讀、寫能力的基礎(chǔ)上，實際動手能力也不同程度 的提高。 特長發(fā)展： 由于受素質(zhì)教育的影響，很多家長也注重孩子的特長的發(fā)展，觀察孩子對所活動的內(nèi)容 是否感興趣，并和老師共同探討怎樣得 到進(jìn)一步發(fā)展，很多學(xué)生在課余時間學(xué)習(xí)電子琴、二 胡、美術(shù)、書法，并取得了很好的效果。 二、存在的不足： （一）心理素質(zhì)較差： 表現(xiàn)在很多學(xué)生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折能 力差，不能勇敢地面對困難。補救措施：學(xué)校、班級營造一個寬松、和諧團(tuán)結(jié)，信任，友好的群體氛圍，讓心理素質(zhì) 較差的學(xué)生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長心理問題的土壤，提高心理健康水平。 學(xué)校家庭密切配合，分析學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因，從問題入手，共同努力， 幫助學(xué) 生找回健康的心理。 （二）勞動意識淡?。罕憩F(xiàn)在學(xué)生自己的勞動任務(wù)需要在老師天天督促下完成。如果自 己的任務(wù)完成會替別人多干一點就覺得自己吃了大虧，在勞動過程中不講究技巧，不會干活。補救措施： 樹立“勞動光榮”的觀念，讓學(xué)生意識到勞動可以創(chuàng)造一切。良好的學(xué)生環(huán)境是靠大 家用雙手共同創(chuàng)造的，珍惜勞動成果。 做好家長工作，保持家庭和學(xué)校教育的一致性，要求家長不要溺愛孩子，所有的事情 包辦代替，把學(xué)生最起碼的自理，自護(hù)能力剝奪了。 篇三 ：個人思想品德自我鑒定范文 個人思想品德自我鑒定范文 xx 三年的磨練，使本人具備了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新和相互鼓勵的集體團(tuán)隊意識以及敬崗樂業(yè)的探索精神，同時具備了較強獨立解決問題的能力。我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師守紀(jì) ,關(guān)心集體 ,品德優(yōu)良 ,學(xué)習(xí)態(tài)度端正 . 為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長 。挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力 .思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)系 ,處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。 對待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。作為一名 XX 年工程造價專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué) 識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。 xx 三年的磨練，使本人具備了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新和相互鼓勵的集體團(tuán)隊意識以及敬崗樂業(yè)的探索精神，同時具備了較強獨立解決問題的能力。我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師守紀(jì) ,關(guān)心集體 ,品德優(yōu)良 ,學(xué)習(xí)態(tài)度端正 . 為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長 。挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能 力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力 .思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)系 ,處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。 對待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。作為一名 XX 年工程造價專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。 資料來源：