【正文】 、要加強對干部的監(jiān)督。建立干部監(jiān)督責任制，領導干部負責對分管部門負責人的監(jiān)督管理，部門負責人負責對 ?? 部門干部職工的監(jiān)督管理。實行誡勉談話制度，及時抑制干部職工中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，防止違法違紀行為的發(fā)生，促進各項工作的開展。 ?? 四、加強機關規(guī)范化建設 ?? 進一步完善各項規(guī)章制度，對現(xiàn)有的制度進行梳理檢查，根據(jù)實際需要進行修訂和完善，逐步建立起涵蓋機關管理各個方面、各個環(huán)節(jié)的制度體系，做到有章可循、違章必究，促進機關管理的制度化、規(guī)范化。結(jié)合近期開展的深化鄉(xiāng)鎮(zhèn) 機構改革工作，進一步完善目標責任制，每個部門對每項工作都建立工作標準，做到“定任務、定時限、定質(zhì)量、定責任”的四定工作目標。 ? ? 進一步規(guī)范工作程序，以提高辦事效率和工作質(zhì)量為核心，按照規(guī)范、科學的要求，逐步規(guī)范各項工作程序，方便群眾辦事。加大對鄉(xiāng)機關干部、村干部的考核力度，實施對機關干部的科學考核和有效管理。堅決破除在困難面前灰心喪氣，無所作為的現(xiàn)象，樹立迎難而上，有所作為的基層干部形象 。堅決破除樂于當太平官，不求有功，但求無過的庸官現(xiàn)象，樹立敢想敢干，敢于試驗，敢于突破前 人的有為官員形象。堅決剎住干部“三風”現(xiàn)象，樹立干部潔身自好的良好形象。增強機關干部職工的“三個意識”：一是搶抓機遇意識。充分認識到機遇是一種流動的資源，錯過機遇就會錯過發(fā)展，在機遇面前要做有準備的人。搶占先機，贏得主 ?? 動，獲得更多資源發(fā)展自己，真正把機遇變成推動我鄉(xiāng)經(jīng)濟快速發(fā)展的強大動力和實際成果。二是團結(jié)奮斗意識。團結(jié)就是力量。班子成員和機關干部職工要把團結(jié)奮斗作為一種素質(zhì)來培養(yǎng)，作為一種境界來提升，作為一種能力來強化。要以建設富裕文明和諧新 **的共同目標團結(jié)廣大干部職工，凝聚加快發(fā)展的強大 合力。從而達到建設一流的隊伍，培育一流的作風，創(chuàng)造一流的業(yè)績，創(chuàng)建學習型、服務型機關，促進全鄉(xiāng)社會環(huán)境、政務環(huán)境、法制環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的全面提升。三是加快發(fā)展意識。加快發(fā)展是我鄉(xiāng)最重要的任務，圍繞加快發(fā)展要進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，按照科學發(fā)展要求，推進科學發(fā)展，和諧發(fā)展。 ?? 五、加強政府執(zhí)行力建設 ?? 無論是領導班子干部，還是機關一般干部，都要按照“用心想事、用心謀事、用心干事”的要求，真正為民抓大事、為民解難事、為民辦實事、為民做好事，不斷提升政府執(zhí)行力。 ?? 要在優(yōu)化環(huán)境上下功夫。要定期召開班子會議，對鄉(xiāng)、村干部要正確處理好壓擔子、給任務與教方法的關系，對工作不力的要批評教育，對工作遇到的困難，要主動幫助解決。對群眾反應強烈的道路、水利、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、社會穩(wěn)定、環(huán)境綜合治理等問題要盡快解決好 ,避免長時間。對鄉(xiāng)、村干部在艱苦條件下，為民服務、為民增收，兢兢業(yè)業(yè)、扎實工作，不怕吃苦的精神，要給予公正的評價，為全鄉(xiāng)干 ?? 部營造在艱苦條件下安心工作的環(huán)境。 ?? 在更新觀念上下功夫。要加強機關干部為農(nóng)民服務意識教育，牢固樹立科學的發(fā) 展觀和正確的政績觀，把增加農(nóng)民收入作為事關全局的大事，放在更加突出的位置，積極主動為民服務，始終把群眾利益放在首位，想群眾之所想，解群眾之所憂，謀群眾知所需 。始終把群眾的意見和呼聲作 為決策的依據(jù) 。始終把群眾滿意不滿意、答應不答應、高興不高興作為工作的出發(fā)點和歸宿。 ?? 在深入調(diào)查研究上下功夫。牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務性工作中解脫出來。帶著課題深入基層調(diào)查研究，把聽匯報與領導干部親自調(diào)研有機結(jié)合起來，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷 提高黨委領導和領導干部個人的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。每位黨委班子成員年內(nèi)都要做到至少到村講一次黨課，達到與群眾面對面的交流，了解真實民意和現(xiàn)場辦公。 ?? 在強化黨務、政務、村務公開上下功夫。要充分發(fā)揮廣大群眾參政議政的政治熱情，擴大群眾對公共事務的知情權，使民主理財、民主監(jiān)督真正落到實處，共同營造一種“黨風純、民風正、干部廉”的良好格局。 ?? 目前， **鄉(xiāng)干部作風建設的整改措施正在貫徹落實之中，干部作風已明顯好轉(zhuǎn)，作風建設已初見成效。 ???作風建設整改措施 _作風建設整改措施 2? 十總轉(zhuǎn)運站作風效能建設整改措施十總轉(zhuǎn)運站認真開展“責任比黃金更重要”大討論，以進一步強化責任意識，推進效能建設大提升，為科學發(fā)展，保護耕地，使十總轉(zhuǎn)運 站全面工作適應新形勢管理要求?，F(xiàn)就 2021 年十總轉(zhuǎn)運站作風效能整改措施制定如下 :?? 一、加強學習，增強責任意識 ?? 認真學習《責任比黃金更重要》、《你為誰工作》、《自動自發(fā)》等書目，通過不斷學習，加強宣傳，增強責任。深入開展“責任比黃金更重要”大討論，切實解決好“為誰干、 干什么、怎么干”等問題，使所里每一位同志做到能做事、做成事、做好事、不出事。全站以開展了爭創(chuàng)文明滿意基層站所，爭創(chuàng)服務工作先進，行風作風建設先進等活動。以標準更高，要求更嚴，推進效能建設大提高。 ?? 二、轉(zhuǎn)變職能，履行職責 ?? 要求全站同志在樹立保護第一的基礎上，還要認真貫徹全心全意為人民服務的宗旨，服務經(jīng)濟建設，服務人民群眾，在工作中嚴格遵守首問負責制，過錯責任追究制，業(yè)務限時辦結(jié)制等各項規(guī)章制度，全力打造“直達式”“零距離”服務，牢固樹立“您的滿意，我的責任”意識。 ?? 三、愛崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu) ?? 積極組織全站同志開展敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，樹立良好的 ?? 學習氣氛，開展多種形式的業(yè)務競賽，并組織大家參加各類培訓。鼓勵大家互相研討，不斷提高自身的素質(zhì)，樹立以站為家，以站為榮，人人創(chuàng)先，個個爭優(yōu)的思想，建一流環(huán)衛(wèi)隊伍。 ?? 四、不驕不躁，創(chuàng)新進位 ?? 自成立以來我站獲得了一些榮譽，我們要不驕不躁，組織人員開展科研活動，及時交流經(jīng)驗，積極撰寫學術論文，爭取做到百尺竿頭更進一步。特別是面對上級的一些新要求，如何去認真學習貫徹，根據(jù)完善體制，提高素質(zhì)活動的深入，不斷探索，不斷創(chuàng)新。 ?? 開門納諫，接受監(jiān)督 ?? 我們除了將各項制度上墻公示，認真執(zhí)行好以外，還接受來自各方面的監(jiān)督，首先要發(fā)放便民服務卡，公示我們便民服務內(nèi)容，召開行風監(jiān)督員會議，傾聽社會建議，走出去，到服務單位面對面交談，聽取批評建議。通過整改使環(huán)衛(wèi)事業(yè)有新的提 高，更加履行好“雙?！毙袆?，服務好人民群眾，服務好全社會。 ?? ?作風建設整改措施 _作風建設整改措施 3? “轉(zhuǎn)變作風、提高效能、狠抓落實”活動整改措施根據(jù)黨工委關于深入開展“轉(zhuǎn)變作風、提高效能、狠抓落實”主題教育的安排，通過學習和自查自糾，認真分析了自己在責任意識、工作作風和紀律觀念等方面存在的問題和不足，深受啟發(fā)，受益匪淺，感觸頗深。對這次“轉(zhuǎn)變作風、求實求效”有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，堅定了理想信念，轉(zhuǎn)變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了學習提高 階段的學習教育目的。結(jié)合本次活動，著力解決自身問題，查找工作中存在的問題，針對自身存在的問題和不足，制定以下整改措施： ?? 一、存在的問題和不足 ?? 學習不夠，理論水平有待提高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。二是理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。 ?? 創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，安于表面，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。 ?? 作風不夠扎實。工作不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有 時還存在瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準。 ?? 二、產(chǎn)生問題的原因分析 ?? 平時疏于學習?？傉J為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去 ，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。 ?? 思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。 ??2020 年在作風建設方面存在的問題及整改措施匯總 ??