中北大學課程設計說明書成形車刀設計-資料下載頁
2025-05-16 09:20本頁面
【導讀】切削加工是現(xiàn)代制造業(yè)應用最廣泛的加工技術之一。據(jù)統(tǒng)計，國外切削加工。在整個制造加工中所占比例約為80％～85％，而在國內這一比例則高達90％。刀具的發(fā)展對提高生產(chǎn)率和加工質量具有直接影響。材料、結構和幾何形狀。是決定刀具切削性能的三要素，其中刀具材料的性能起著關鍵性作用。度每隔l0年幾乎提高一倍”。到現(xiàn)在的高性能陶瓷、超硬材料等，耐熱溫度已由500～600℃提高到1200℃以上，解決問題能力的強化訓練。掌握金屬切削刀具的設計和計算的基本方法；學會運用各種設計資料、手冊和國家標難；學會繪制符合標準要求的刀具工作圖，能標注出必要的技術條件。棱體成形車刀多采用燕尾結構，夾固可靠，能承受較大切削力。寸有：刀體總寬度0L、刀體高度H、刀體厚度B及燕尾尺寸M等。端面精加工余糧和倒角寬度。為使該段刀刃在主剖面內有一定后角，常作。應在機床刀夾空間。允許的條件下，盡量取大些，以增加刀具的重磨次數(shù)。標出工件廓形各組成
【正文】 0mm 5 圓形校準齒 Z 圓校 查表 414 Z 圓校 =5 中北大學課程設計說明書 21 齒數(shù) 6 圓形校準部分長度 l 圓校 l 圓校 =t 校178。 Z 圓校 l 圓校 =4179。 5+7 =27mm 7 圓形齒部分總長 l 圓 l 圓 =l 圓切 +l 圓校 l 圓 =60+27=87mm 花鍵齒部分的計算 1 第一個花鍵齒直徑 D 花 1 D 花 1= D 花 1= = 2 花鍵校準齒直 徑 D 花校 D 花校 =Demaxδ 查表 416，δ = D 花校 = = 3 花鍵拉削余量 A 花 A 花 =D 花校 D 花 1 A 花 = = 4 花鍵切削齒齒數(shù) Z 花切 Z 花切 =（ A 花 /2af） +（ 35） Z 花切 =54～ 59 取 Z 花切 =55 5 花鍵切削部分長度 l 花切 l 花切 =t179。 Z 花切 l 花切 =6179。 55=330mm 6 花鍵校準齒齒數(shù) Z 花校 由表 423 取 Z 花校 =5 7 花鍵校準部分 長度 l 花校 l 花校 =t 校178。 Z 花校 l 花校 =4179。 5=20mm 8 花鍵齒部分總長 l 花 l 花 =l 花切 +l 花校 l 花 =330+20=350mm 中北大學課程設計說明書 22 9 花鍵齒廓形尺寸 花鍵齒寬度 棱面寬度 副偏角 b f Kr＇ b=Bmaxδ，公差取 f= 表 440 b= f=177。 Kr＇ =1o30＇ 對技術條件的說明 拉刀各部分的表面光潔度 表 3 部 位 Ra 刃 帶 前后刀面；前后導部；各種花鍵拉刀齒形表面 柄部；過渡錐；矩形花鍵拉刀表面?zhèn)认睹? 容屑溝底及齒背，頸部 花鍵刀齒底徑 拉刀各部分尺寸偏差 ： （包括與校準齒直徑相同的精切齒），查得 中北大學課程設計說明書 23 1 鍵寬偏差：根據(jù)工件鍵寬的精度確定，可再 之間 2 花鍵齒圓周相鄰齒距誤差，應小于拉刀鍵寬偏差， 但不得大于 3 花鍵齒圓周不等分累積誤差 4 花鍵齒的底徑偏差按 d11 或只準負偏差 5 花鍵齒兩側面的不平行度，螺旋度及鍵齒對拉刀軸線不對稱度在鍵寬公差范圍內；倒角齒對拉刀軸線不對稱度不大于 6 拉刀倒角齒計算值 M 的偏差：－ 1 切齒齒高偏差（ mm） 齒升量 齒高偏差 相鄰齒高偏差 － 177。 2 精切齒及校準齒齒高偏差?。? 3 刀體側面和底 面不直度偏差：鍵寬為 3－ 12mm 時為 4 鍵寬偏差取為工件槽寬公差的 1/3，但不大于 ，符號取（－） 5 鍵齒對刀體中心線的不對稱度在拉刀鍵寬公差范圍內 6 鍵齒對刀體中心不對稱的在鍵寬公差以內 1 拉刀總長偏差：當 L1000mm 時取177。 2mm。 2 切削部分長度偏差取177。 2mm。 3 校準部分長度偏差取177。 1mm。 4 柄部長度取偏差取177。 1mm。 中北大學課程設計說明書 24 5 前導部，后導部長度偏差取177。 1mm。 6 容屑槽深偏差：當 h4mm 時，取177。 。 中北大學課程設計說明書 25 4 總結 設計能把學的東西進行實際的運用， 能夠提高我們運用知識的能力和獨立思考以及應用軟件使理論和實踐相結合的能力，大家可以把自己的想法融入設計，在設計中又尋找差距的過程中來不斷提高自己， 這一次的 課程設計檢驗 了 我們在這 一 年中的 對金屬切削課程的所學 ，發(fā)現(xiàn)我們所掌握的程度還遠遠不夠。 我的課程設計課題目是 成形車刀與 矩形花鍵拉刀的設計。在設計過程當中 ,我通過查閱有關資料和運用所學的專業(yè)或有關知識，比如零件圖設計、金屬切削原理、金 屬切削刀具、以及所學軟件 AUTOCAD 的運用，設計了零件的工藝、編制了零件的加工程序等。我利用此次課程設計的機會對以往所有所學知識加以梳理檢驗，同時 也 在設計當中 發(fā)現(xiàn) 自己所學的不足從而加以彌補，使我對專業(yè)知識得到進一步的了解和系統(tǒng)掌握。 由于 大量知識的缺乏， 設計編寫時間也比較倉促 ,所以在 設計中會 出現(xiàn) 考慮不周全以及不合理的地方， 為了 早日提高自己 ，希望在考核和答辯的過程中得到各位指導老師的諒解與批評指正 ,我將認真學習改正，謝謝老師。 中北大學課程設計說明書 26 參考文獻 [1]． 劉華明 ．金屬切削刀具設計簡明手冊．北京：機械 工業(yè)出版社， ． [2]．劉華明 ．金屬切削刀課程設計指導 ．北京：機械工業(yè)出版社， 1986． [3]． 樂兌謙 ．金屬切削刀具．北京：國防工業(yè)出版社， ． [4]．龐學慧，武文革 ．互換性與測量技術基礎．北京：國防工業(yè)出版社， 20xx． [5]．武文革，辛志杰．金屬切削原理及刀具．北京：國防工業(yè)出版社， ．
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