【正文】 三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼 兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：”幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！拔蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是”家園共育“，這也是今天我們召開家長會的目的。 在上學期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力，我們班取得很多成績，如：在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲年級第一，在幼兒拍球比賽中，我們班獲得年級團體獎，而我們班孩子在學期結(jié)束的各項能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績，為此，我們班級被評為先進班級，三人被評為先進個人。 我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在新學期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。 二、介紹班級情況及本學期工作重點 本學期，我們班又新增了 9 名新生，現(xiàn)共有 46 人，全托 26 人，日托 20 人，其中男孩 33 人，女孩 13 人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的發(fā)展與上學期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題： 部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事； 一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課，以游戲為主，讓他們在玩中學，一次提高他們的注意力和活動的興趣，對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。（舉例） 生活習慣方面，我們班幼兒的進餐習慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J真負責地照 顧他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣（舉例談?wù)劊┻@是我們中三班的一大優(yōu)點，希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會，讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。 同時我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷，整體溫馨的班級環(huán)境，如主題墻，經(jīng)常更換，教師擺設(shè)，創(chuàng)建各個區(qū)角，并提供豐富多樣的材料。 俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點。 孩子是父母心中的太 陽，是父母生活的希望。看著孩子健康的成長，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母！” 三、家長配合工作 我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流，讓你們的孩子受更好的學前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。 為了孩子們準備好學習用品，如：油畫棒、象 棋、算盤，以便我們能夠正常的組織活動。 請每位家長為孩子買一個手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來。 中班教學讓孩子操作的特別多，這學期又開始學寫數(shù)字，因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習拿筆和書寫，為進入大班做準備?，F(xiàn)在孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因為孩子的手發(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴我 們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免以外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。（日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲） 孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。 如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們 ，以免有急事聯(lián)系不上。 請全托的家長，每星期至少為孩子準備兩套衣服，以便老師能給孩子及時換洗衣物。 為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。 我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意！ 。最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。 如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意！ 今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流。 第四篇：幼兒園中班家長會 中二班下學期家長會 尊敬的各位家長： 下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我感受到了你們對工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過 :“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情 ,不是家庭一方面可以單獨勝任的 ,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的 ,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作 （一）首先說我們的課程安排：我們主要是以五大領(lǐng)域為主，另外還穿插一些識字、拼音 、數(shù)學等。參考書已經(jīng)在使用，（等會家長們還得簽字）除留作業(yè)外平時不發(fā)回去因為以前有的班級書發(fā)回去后家長就給弄丟了或忘帶了孩子上課時總是沒的用。所以等到學期末所有書都學完之后再統(tǒng)一發(fā)放。（現(xiàn)在我來說一下我的）具體教學計劃的內(nèi)容： 我們這一學期將用這一套兒童之家潛能開發(fā)課程，一共包括五本書，第一本是《禮儀潤童心》 主要讓幼兒知道一些有關(guān)禮儀方面的小知識，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 第二本主題活動書是《汽車王國》，讓幼兒了解汽車的種類、用途、名稱極其簡單的構(gòu)造等。激發(fā)幼兒強烈的探索愿望。引導幼兒人是常見的交通標志，學習遵守交通規(guī)則。 第三本主題活動書是《聲音知多少》，通過感知不同的聲音，讓幼兒了解聲音的形成、變化和種類，并能夠根據(jù)聲音的輕度、高低、樂音和噪音等方面進行分類，培養(yǎng)幼兒探索周圍事物的興趣，激發(fā)幼兒關(guān)心、熱愛生活的情感。能夠運用生活中的物品制造樂音，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。萌發(fā)幼兒對音樂的興趣，愿意感受音樂的優(yōu)美和由音樂帶來的愉 悅體驗。 第四本主題活動是《神奇變變變》，以不同的形式引導幼兒觀察、記錄、表演、等多種活動中感知有關(guān)動植物、自然事物的意識與習慣。感受事物的發(fā)展過程中進行關(guān)愛生命，熱愛自然感受成長的教育。 ５、第五本主題活動書是《自我保護》通過這一主題教育活動，提高幼兒的自我保護意識，培養(yǎng)幼兒的獨立性。引導幼兒用正確的方法對不同的情況，培養(yǎng)遇事不亂、沉著冷靜、勇敢面對的精神品質(zhì)。 （一） 語言活動方面，主要以快速識字閱讀為主，這本書是一套集趣味性，科學性、知識性為一體的快速識字閱讀材 料。每周學習一首古詩或兒歌最終讓幼兒會背誦 24 首詩，另外漢字以漢字描紅為主一學期下來認識 144個字寶寶并書寫 96個。 拼音方面主要以兒童運筆與描紅為主，里面包括 23 個聲母，24 個韻母， 16 個整體認讀音節(jié)。對于拼音我們在上大班、學前班、小學會再次學到所以有些幼兒對拼音不怎么感興趣沒關(guān)系，我們慢慢來。 美術(shù)活動主要以創(chuàng)意美術(shù)繪畫為主，鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力，豐富幼兒的想象空間。美術(shù)課一周一節(jié)，一學期共十六節(jié)左右。 數(shù)學， 10 以內(nèi)加減法，以我們的教材為主，也涉及到一些生活的常識 進行思維訓練。 英語活動還是以洪恩英語課程為主，一共有八個單元，學習量要達到 32 詞，每個單元涉及到 4 短語，共為短語 32 個，每一個單元還有一首英語歌曲。再次同時，我們會以聽光盤方式鍛煉幼兒的傾聽能力，我們還有卡片可以讓幼兒回家看著讀，平時也會為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的外語環(huán)境，經(jīng)常用英語和孩子溝通，鍛煉幼兒的口語。 音樂方面，每周安排一節(jié)音樂課 （二）中班孩子的年齡特點： 注意力集中了。集中精力從事某鐘活動，時間也較以前延長，小班一堂課 15分鐘，中班為 2025 分鐘。 能動能靜，反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是這里一個問題，就是中班孩子好動因此，孩子與孩子件容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這時中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習規(guī)律。 嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交 往的積極性明顯提高。比較愛說話，甚至不分場合和時間，討好老師比如在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一句，不說半句。能說半句就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事，有些事小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是還事情，應(yīng)該鼓勵。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵在于大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，不對也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話， 其實不是是孩子希望這洋，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀不等于有理。這樣孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況正確判斷是否需要告訴大人來處理而不是亂告狀。 孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如： 幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如《奧特曼》等因為幼兒的模仿力較強，好奇心也較強，所以他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打小怪獸后就想嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其 他小朋友當怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭著來告訴老師。 現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主、小皇子。過慣了衣來伸手飯來張口的生活，習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。 攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。這需要我們正確對待，耐心的在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài)就是孩子本身并不是有意識得去“打架”所以希望家長諒解，也多配合我們工作在活動中像幼兒灌輸團結(jié)有愛的思想。比如多多像幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒團結(jié)友愛意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。 （二）生活方面的內(nèi)容： 一、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和生活自理能力，對人文明有禮貌。 春季天氣比較干燥，我們會叮囑每一個孩子多喝水，對不愛主動喝水的幼兒我們會重點關(guān)注的，我們的水是以前打回來的孩子喝是不會燙的，讓孩子自己去接水所以請家長們放心。這樣也培養(yǎng)孩子的自主能力。我們每天喝水 8 到 10杯。 2．隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導 .有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。春天傳染病較多，要多讓幼兒活動，勤洗手，回家也要勤洗手 。 3．能正確使用餐具，有文明的進餐行為，不挑食，精神集中地吃飯 。保持桌、地面和衣服的整潔，會用水漱口、用毛巾擦嘴和手。春天天長了，我們是下午三點五十開飯， 4， 5 個小時孩子回家肯定餓了，回家一定要讓他在吃。 4．能安靜入睡，在老師的