【正文】 三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼 兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！拔蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是”家園共育“，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。 在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班取得很多成績(jī)，如：在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一，在幼兒拍球比賽中，我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)，而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)，為此，我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。 我們以上取得的這些成績(jī)和你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的，所以，在新學(xué)期里我們希望各位家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作。 二、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn) 本學(xué)期，我們班又新增了 9 名新生，現(xiàn)共有 46 人，全托 26 人，日托 20 人，其中男孩 33 人，女孩 13 人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題： 部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事； 一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的課，以游戲?yàn)橹?，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對(duì)人的禮貌。（舉例） 生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照 顧他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣（舉例談?wù)劊┻@是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn)，希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。 同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷，整體溫馨的班級(jí)環(huán)境，如主題墻，經(jīng)常更換，教師擺設(shè)，創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角，并提供豐富多樣的材料。 俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。 孩子是父母心中的太 陽(yáng)，是父母生活的希望。看著孩子健康的成長(zhǎng)，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母！” 三、家長(zhǎng)配合工作 我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。 為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，如：油畫(huà)棒、象 棋、算盤(pán)，以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。 請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)一個(gè)手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來(lái)。 中班教學(xué)讓孩子操作的特別多，這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字，因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě)，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在孩子即使不會(huì)，寫(xiě)不好，家長(zhǎng)朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒(méi)有完全，所以請(qǐng)耐心等待，后會(huì)好的。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我 們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免以外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。（日托的可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話說(shuō)一聲） 孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。 如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們 ，以免有急事聯(lián)系不上。 請(qǐng)全托的家長(zhǎng)，每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服，以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。 為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。 我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意！ 。最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意！ 今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流。 第四篇：幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì) 中二班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì) 尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我感受到了你們對(duì)工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò) :“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情 ,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的 ,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的 ,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作 （一）首先說(shuō)我們的課程安排：我們主要是以五大領(lǐng)域?yàn)橹?，另外還穿插一些識(shí)字、拼音 、數(shù)學(xué)等。參考書(shū)已經(jīng)在使用，（等會(huì)家長(zhǎng)們還得簽字）除留作業(yè)外平時(shí)不發(fā)回去因?yàn)橐郧坝械陌嗉?jí)書(shū)發(fā)回去后家長(zhǎng)就給弄丟了或忘帶了孩子上課時(shí)總是沒(méi)的用。所以等到學(xué)期末所有書(shū)都學(xué)完之后再統(tǒng)一發(fā)放。（現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下我的）具體教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容： 我們這一學(xué)期將用這一套兒童之家潛能開(kāi)發(fā)課程，一共包括五本書(shū)，第一本是《禮儀潤(rùn)童心》 主要讓幼兒知道一些有關(guān)禮儀方面的小知識(shí)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 第二本主題活動(dòng)書(shū)是《汽車(chē)王國(guó)》，讓幼兒了解汽車(chē)的種類(lèi)、用途、名稱極其簡(jiǎn)單的構(gòu)造等。激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的探索愿望。引導(dǎo)幼兒人是常見(jiàn)的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。 第三本主題活動(dòng)書(shū)是《聲音知多少》，通過(guò)感知不同的聲音，讓幼兒了解聲音的形成、變化和種類(lèi)，并能夠根據(jù)聲音的輕度、高低、樂(lè)音和噪音等方面進(jìn)行分類(lèi)，培養(yǎng)幼兒探索周?chē)挛锏呐d趣，激發(fā)幼兒關(guān)心、熱愛(ài)生活的情感。能夠運(yùn)用生活中的物品制造樂(lè)音，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。萌發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，愿意感受音樂(lè)的優(yōu)美和由音樂(lè)帶來(lái)的愉 悅體驗(yàn)。 第四本主題活動(dòng)是《神奇變變變》，以不同的形式引導(dǎo)幼兒觀察、記錄、表演、等多種活動(dòng)中感知有關(guān)動(dòng)植物、自然事物的意識(shí)與習(xí)慣。感受事物的發(fā)展過(guò)程中進(jìn)行關(guān)愛(ài)生命，熱愛(ài)自然感受成長(zhǎng)的教育。 ５、第五本主題活動(dòng)書(shū)是《自我保護(hù)》通過(guò)這一主題教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。引導(dǎo)幼兒用正確的方法對(duì)不同的情況，培養(yǎng)遇事不亂、沉著冷靜、勇敢面對(duì)的精神品質(zhì)。 （一） 語(yǔ)言活動(dòng)方面，主要以快速識(shí)字閱讀為主，這本書(shū)是一套集趣味性，科學(xué)性、知識(shí)性為一體的快速識(shí)字閱讀材 料。每周學(xué)習(xí)一首古詩(shī)或兒歌最終讓幼兒會(huì)背誦 24 首詩(shī)，另外漢字以漢字描紅為主一學(xué)期下來(lái)認(rèn)識(shí) 144個(gè)字寶寶并書(shū)寫(xiě) 96個(gè)。 拼音方面主要以兒童運(yùn)筆與描紅為主，里面包括 23 個(gè)聲母，24 個(gè)韻母， 16 個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。對(duì)于拼音我們?cè)谏洗蟀?、學(xué)前班、小學(xué)會(huì)再次學(xué)到所以有些幼兒對(duì)拼音不怎么感興趣沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)。 美術(shù)活動(dòng)主要以創(chuàng)意美術(shù)繪畫(huà)為主，鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力，豐富幼兒的想象空間。美術(shù)課一周一節(jié)，一學(xué)期共十六節(jié)左右。 數(shù)學(xué)， 10 以內(nèi)加減法，以我們的教材為主，也涉及到一些生活的常識(shí) 進(jìn)行思維訓(xùn)練。 英語(yǔ)活動(dòng)還是以洪恩英語(yǔ)課程為主，一共有八個(gè)單元，學(xué)習(xí)量要達(dá)到 32 詞，每個(gè)單元涉及到 4 短語(yǔ)，共為短語(yǔ) 32 個(gè)，每一個(gè)單元還有一首英語(yǔ)歌曲。再次同時(shí)，我們會(huì)以聽(tīng)光盤(pán)方式鍛煉幼兒的傾聽(tīng)能力，我們還有卡片可以讓幼兒回家看著讀，平時(shí)也會(huì)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的外語(yǔ)環(huán)境，經(jīng)常用英語(yǔ)和孩子溝通，鍛煉幼兒的口語(yǔ)。 音樂(lè)方面，每周安排一節(jié)音樂(lè)課 （二）中班孩子的年齡特點(diǎn)： 注意力集中了。集中精力從事某鐘活動(dòng)，時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課 15分鐘，中班為 2025 分鐘。 能動(dòng)能靜，反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。但是這里一個(gè)問(wèn)題，就是中班孩子好動(dòng)因此，孩子與孩子件容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這時(shí)中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停的提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)規(guī)律。 嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交 往的積極性明顯提高。比較愛(ài)說(shuō)話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，討好老師比如在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一句，不說(shuō)半句。能說(shuō)半句就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事，有些事小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是還事情，應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵在于大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則，如果孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng)，不對(duì)也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊，說(shuō)大話， 其實(shí)不是是孩子希望這洋，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀不等于有理。這樣孩子在遇到一些事情，就會(huì)根據(jù)情況正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理而不是亂告狀。 孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如： 幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如《奧特曼》等因?yàn)橛變旱哪７铝^強(qiáng)，好奇心也較強(qiáng)，所以他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打小怪獸后就想嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺(jué)。于是來(lái)到幼兒園就把其 他小朋友當(dāng)怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭著來(lái)告訴老師。 現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主、小皇子。過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。 攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。這需要我們正確對(duì)待，耐心的在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)就是孩子本身并不是有意識(shí)得去“打架”所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們工作在活動(dòng)中像幼兒灌輸團(tuán)結(jié)有愛(ài)的思想。比如多多像幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。 （二）生活方面的內(nèi)容： 一、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，對(duì)人文明有禮貌。 春季天氣比較干燥，我們會(huì)叮囑每一個(gè)孩子多喝水，對(duì)不愛(ài)主動(dòng)喝水的幼兒我們會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的，我們的水是以前打回來(lái)的孩子喝是不會(huì)燙的，讓孩子自己去接水所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。這樣也培養(yǎng)孩子的自主能力。我們每天喝水 8 到 10杯。 2．隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo) .有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手。春天傳染病較多，要多讓幼兒活動(dòng)，勤洗手，回家也要勤洗手 。 3．能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，不挑食，精神集中地吃飯 。保持桌、地面和衣服的整潔，會(huì)用水漱口、用毛巾擦嘴和手。春天天長(zhǎng)了，我們是下午三點(diǎn)五十開(kāi)飯， 4， 5 個(gè)小時(shí)孩子回家肯定餓了，回家一定要讓他在吃。 4．能安靜入睡，在老師的