人教版pep小學(xué)英語三年級下冊unit,3,at,the,zoo單元測試a卷推薦5篇-資料下載頁
2025-03-31 10:52本頁面
【正文】 （一）語言知識與技能目標(biāo)： 能聽、說、認(rèn)讀幾個形容詞： fat,thin,tall 和 實際生活中正確運(yùn)用。 能夠聽懂形容詞的意思，并能根據(jù)指令性語言做出正確的反應(yīng)。 教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說、認(rèn)讀幾個形容詞： fat,thin,tall 和 short. 教學(xué)難點(diǎn)：能聽、 說、認(rèn)讀幾個形容詞： fat,thin,tall 和 short.并在句子中運(yùn)用。 （二）情感態(tài)度目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生熱愛自然，熱愛生活的積極情感，培養(yǎng)愛護(hù)動物的良好品質(zhì)。 （三）學(xué)習(xí)策略目標(biāo) 學(xué)生通過生詞和游戲互動，提高主動合作意識，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一些單詞記憶的策略。 四、教學(xué)方法 通過聽聽做做和歌謠復(fù)習(xí)舊知識，以舊帶新引入新知，創(chuàng)設(shè)去動物園的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和操練新單詞，同時滲透單詞策略記憶教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)揮聯(lián)想，巧記新單詞。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 電子白板、多媒體課件、單詞或句子卡片、錄音機(jī)等。 六、教學(xué)過程 （一） Warmingup(導(dǎo)入 ) ’ Unit4BLet’ sdo,跟著音樂一起來 Actlikeanelephant?喚醒學(xué)生對動物的記憶，為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊，同時也可以起到激發(fā)興趣，活躍學(xué)習(xí)氛圍的作用。 設(shè)計理念：（歌謠激趣，活躍氣氛，引入主題） 教 師 緊 接 歌 謠 問 學(xué) 生 ： Whatanimalsdoyouknow? 學(xué) 生 回 答elephant,panda? T:OK!Let ’ ( 頭 腦 風(fēng)暴 )Whatanimalisit?(教師用幻燈片出示一些動物的圖片，快速出現(xiàn)，又快速隱藏，讓學(xué)生通過瞬時記憶來猜出動物，如果學(xué)生還不能猜出該動物，則用動作去示范。 ) 設(shè)計理念： (通過頭腦風(fēng)暴的游戲，激發(fā)了學(xué)生的思維，又復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的動物，為后面的對話學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。同時也讓學(xué)生感知今天將要學(xué)習(xí)的新知識。 ) （二） Presentation(新課呈現(xiàn) ) :Wow,youdidagoodjob!Boysandgirls,doyoulikeanimals? Ss:Yes,wedo. T:Let’ ： (呈現(xiàn)動物園圖片，創(chuàng)設(shè)動物園情 境 ， 讓 學(xué) 生 在 情 境 中 學(xué)習(xí)。 )!Whatcanyouseeatthezoo?S1::Lookat’ sfat.(呈現(xiàn) fat 單詞并教授、板書 )設(shè)計理念：（通過師生問答引入新課句型和單詞學(xué)習(xí)。） T:Now,canyouseethesentence? “ Lookatthat ? .It ’ s ?”todescribetheanimal.(教師用幻燈片呈現(xiàn)一些肥貓或肥猴子讓學(xué)生用所學(xué)句型描述動物 )S1: ’: ’.( 三 )Practiceamp。Consolidation 鞏固操練 ，聽錄音跟讀課文?！?，悄悄對他說單詞 fat,thin,tall 或 ，其他學(xué)生猜單詞。 :互 相 談 論 自 己 喜 歡 的 或 自 己 帶 來 的 動 物 。A::Oh,it ’ ’ sdo ：Befat!Befat ！ Befat,fat,fat.( 聽 聽 做 做 ， 趣 味 操 練 新 單詞 ):(游戲操練，激發(fā)學(xué)生活力，調(diào)節(jié)課堂氣 氛 )Game1:看圖說出相應(yīng)的形容詞。 Game2:結(jié)合 It’ s?句型來描述所見單詞。 Game3:小組表演 Let’ sdo,評出最佳表演組。 （四） Sumup 歸納小結(jié) 單詞：今天學(xué)習(xí)的形容詞： fat,thin,tall,thin. 掌握怎樣描述動物的句型： Lookatthat? It’ s? ’ s+形容詞。表示描述某樣?xùn)|西或物品。 滲透情感教育：熱愛生活，熱愛自然，愛護(hù)動物。 播放歌謠“ Friends” .師生一起唱。 （五） Exercises 練習(xí) 通過兩人小組看明星照，為學(xué)生提供綜合運(yùn)用語言的機(jī)會，用所學(xué)的句型及形容詞描述明星并說出自己喜愛的明星。 設(shè)計理念：（設(shè)計有層次練習(xí)，及時反饋，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。） （六） Assessment 課堂評價 評價包括自評、他評，體現(xiàn)全面性。 （七） Boardwriting（板書） Unit3AtthezooALet’ slearn Lookatthat? . fat thin It’ s? . tall short
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