【正文】 合肥美術館（又名合肥國際創(chuàng)新展示館 ),位于方興大道與廣西路交口東北角，坐落在塘西河畔，占地約 262 畝，建筑面積 16307 平方米。 合肥美術館的設計其功能主要為城市提供一個藝術交流的信息平臺。共由 771 根桿件組合而成，外觀為青灰色“原生態(tài)”顏色。方案的設計靈感源自民間兒童游戲棒。長短不一的桿件通過搭接、組合，外觀 就像一個未經修飾的鳥巢，產生富有張力的抽象形式。隨著數(shù)量的增多以及搭接位置的不同，形式生成的可能性也越來越多。 主體建筑平面是一個不規(guī)則的六角形，與藝術廣場內臨水疊落平臺、下沉庭院、綠地景觀等相融合。 2021 年，合肥美術館被某國內網站評為中國十大丑陋建筑之一。設計者孟建民說，建筑是一種抽象藝術，表現(xiàn)的是一種抽象美。它與一眼就能看透的象形藝術有著巨大差異，所以自然會有人短時間內不能看出它像什么、有什么含義。要想欣賞合肥美術館帶來的建筑美觀，我們需要真正地走進它、耐心地體驗它、品味它。每個人一定都會收獲 到不一樣的美感的。 四、案例調研上海美術館 該建筑建成于 1933 年，原為舊上海跑馬場，是 30 年代英式風格的樓宇。改擴建工程完整地保留了其原有的新古典主義特色外觀，并根據美術館的功能要求進行了內部改造，在設計上繼承了歐式建筑的傳統(tǒng)語言，并強調了明快的現(xiàn)代氣息，是一座典雅、大方的藝術殿堂。當觀眾步入端莊的大廳，仰望凝重的梁柱，再沿著寬敞的樓梯拾級而上，撫摸著三十年代的銅鑄馬頭，瀏覽著藝術家的精美之作，定會領略到新舊上海的歷史變遷，感受到引人入勝的文化魅力。上海美術館擁有展廳 12 個，展覽面積 6000 余平方米，配備了現(xiàn)代化的設施，為舉辦各類藝術展覽提供了良好條件；而設備先進的演講廳、會議室、圖書館、美術資料數(shù)據庫及美術工作坊等，則為學術研討和普及教育等活動提供了保證。此外，藝術書店、紀念品商店畫廊、咖啡屋等也為觀眾營造了充滿藝術氣息的休閑氛圍。 上海林林總總的老建筑里，“曾是跑馬場俱樂部”的美術館“堪稱經典”。“磚色”鐘塔“遠遠可見”，在高樓林立的天際線中“有些蒼涼”；進入館內，“吱呀”的地板，“直通頂層”的轉角樓梯，“五顏六色”的老式玻璃窗 —— 不說別的，單建筑本身就“很有意義”。平日舉辦的各種展覽里，上海雙年展最“引起轟動”，參觀者眾多。 美秀美術館 美秀美術館是日本人小山美秀子為藏品所建。貝聿銘的設計概念源于“桃花源記的描繪，這座停息在茂密山間的地下兩層地上一層的建筑意在創(chuàng)造貝聿銘心目中“ paradiseonearth”。入口廣場、隧道、吊橋等一系列空間序列，都與桃花源記中忽而幽暗、忽而開朗的空間有所呼應。 建筑位于一座山的較為平坦處。在設計時遇到相當大的限制，總面積為一萬七千平方米的部分，大約只允許兩千平方米左右的建筑部分露出地面，所以美術館 80%的部分在地下，作為 輔助用房，用作展示功能的 1700 平米在地上。這種限制造成了建筑謙卑的姿態(tài)，以至于在隧道出口人們僅能看見建筑隱約的一角。 最先進入三角形的接待大廳，內有餐廳、售票處，這里看不到隱藏在山內的美術館空間因多次呈現(xiàn)明暗實虛對比而漸入佳境。圓形廣場到彎曲狹長的櫻花小道是整個建筑的第一個空間對比，起到鋪墊作用。 穿過隧道，未出隧道便可隱約望見博物館的建筑物。 隧道前端縮放有致的索橋為空間序列中的第一次高潮。精細而優(yōu)美的索道在洞口的端部呈放射狀的舒展開來經由橢圓形的鋼架后突然的收縮，在索道所獨具的 力與美的張弛中，觀者的心理亦在瞬間隨之收放。而索網形成的虛擲空間中心正是指向美術館。 建筑屋頂是當?shù)貍鹘y(tǒng)的造型，且全部用玻璃鑲成的屋頂，在光影交錯之下建筑的主入口是獨特的月亮門。穿過吊橋，在博物館建筑物前又是一個圓形小廣場，在接待處前的廣場相似的圓形。屋頂和頂窗 出于氣候上的需要，日本傳統(tǒng)建筑的坡屋頂形成了日本特有的原景觀。美術館采用了日本傳統(tǒng)的神社和農舍的入母屋造 (歇山式 )，將其進行抽象化設計。進入正廳，屋頂幾何形的天窗，透明而光亮，溫暖的照在參觀者的身上，也使大廳充滿迷幻的 光影效果，幻境。大廳的正面是一組巨大的玻璃落地門，視野開闊，將外面的藍天、白云、遠山、青松盡收眼底。景觀處理 —— 借景 與周圍環(huán)境的協(xié)調，遠景在感覺上拉近，起到借景的效果，透過正廳的玻璃可以看到紅松，是為將遠處隱約可見的山脈作為景框而種植的。 五、調研結果 設計構思：通過調研，我對美術館有了更深刻的了解，此次設計現(xiàn)代美術館，我想把主題定為“凝固的記憶”。主體建筑直接由混凝土構成，意在表現(xiàn)為一塊石頭推不走，拿不掉，就擺在那里，塑造沉重、嚴肅的意境，以貼合藝術在歷史中的地位。并通過窗戶的特殊造型及“真空”的設計，表現(xiàn)美術從古典主義到后現(xiàn)代主義不同階段的裂變。 六、附錄 《展覽建筑設計規(guī)范》 JGJ2182021《文化館建筑設計規(guī)范》JZJ4187《展覽建筑》 第五篇：湖北調研報告 湖北調研活動匯報 —— 教育教學組 為深入貫徹落實我校要求，推動我校各項工作再上新臺階，教育教學組緊緊圍繞學校任務分工，于 2021 年 11 月 28 日至 12 月 2 日，與各高校教務管理部門領導對口開展了教育教學工作經驗交流會，深入開展相關研究?，F(xiàn)將調研活動匯報如下： 一、經驗 11 月 29 日，我們來到大學進行調研。大學是經國家教育部批準，水電特色與優(yōu)勢比較明顯、綜合辦學實力較強、享有一定社會聲譽的地方綜合性大學，與我校同為國家水利部和湖北省政府共建高校。該校現(xiàn)有 26 個學院， 57 個本科專業(yè)，涵蓋理、工、文、醫(yī)、經、管、法、教育等 8 大 學科門類。該校貫徹育人為本、德育為先的方針，堅持以人才培養(yǎng)為根本任務，確立“高素質、強能力、應用型”人才培養(yǎng)目標，大力實施教改工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，深化學分制教學改革，注重學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，大力組織開展學科競賽和文體競賽活動。該校在教育教學方面經驗：