能源與動(dòng)力工程學(xué)院20xx屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目-資料下載頁
2025-08-24 10:06本頁面
【導(dǎo)讀】國這類壓縮機(jī)的設(shè)計(jì)水平。和獨(dú)立工作能力。同時(shí)CO2作為自然工質(zhì)，CO2. 熱泵也具有絕對的環(huán)保意義。噴射器相比膨脹機(jī)。系統(tǒng)模擬程序，根據(jù)計(jì)算結(jié)果，潔的能源，其用途越來越廣泛，需求量不斷增加。利用已引起人們廣泛的關(guān)注。該題目的完成，能夠熟悉天。3進(jìn)行主要零部件強(qiáng)度校核計(jì)算；R600a的ODP為零，GWP很低。程能力；4．查閱資料的能力；5．閱讀翻譯外語文獻(xiàn)的能力。縮機(jī)有很大差異。替代短期內(nèi)最為可能的選擇。對CO2渦旋壓縮機(jī)進(jìn)。特點(diǎn)和工程設(shè)計(jì)方法。使用噴射器可以在。及噴射器的基本工作原理。參數(shù)設(shè)計(jì)，繪制噴射器結(jié)構(gòu)圖。
【正文】 機(jī)編程的能力； 資料的能力； 工程繪圖的能力； 專題研究的能力。本題目的完成對該類型壓縮機(jī)的性能提高具有一定的指導(dǎo)意義。 w 型空氣壓縮機(jī)的熱、動(dòng)力計(jì)算計(jì)算機(jī)程序并進(jìn)行計(jì)算；；； 專題研究：活塞壓縮機(jī)刮油環(huán)的研究；； 的編寫。 完成了壓縮機(jī)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)； 學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。 40 崔天生/ 高級工程師 V3/7 型壓縮機(jī)設(shè)計(jì) 工程設(shè)計(jì) 協(xié)作 培養(yǎng)學(xué)生具 有下述能力： ； 應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力； 3.計(jì)算機(jī)編程的能力； 資料的能力； 工程繪圖的能力； 專題研究的能力。本題目的完成對該類型壓縮機(jī)的性能提高具有一定的指導(dǎo)意義。 、動(dòng)力計(jì)算程序并進(jìn)行計(jì)算； 要零件圖； 核； 4. 專題研究：水冷式和風(fēng)冷式壓縮機(jī)的特性研究； 翻譯； 。 完成了壓縮機(jī)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)； 學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。 11 序號 指導(dǎo)教師 /職稱 題 目 題目類型 題目來源 題目的目的、意義 主要工作內(nèi)容 對選報(bào)學(xué)生 知識(shí)、能力或其他方面的 要求 41 余小玲 /講師 本畢業(yè)設(shè)計(jì)旨在使學(xué)生熟悉活塞式壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)，掌握活塞式壓縮機(jī)的設(shè)計(jì)步驟及方法，提高基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用以及獨(dú)立進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的能力。 對壓縮機(jī)進(jìn)行熱力計(jì)算，設(shè)計(jì)出壓縮機(jī)的總體方案； 設(shè)計(jì)壓縮機(jī)的關(guān)鍵零部件，并對主要傳動(dòng)部件進(jìn)行強(qiáng)度分析； 繪制壓縮機(jī)總裝圖。 學(xué)習(xí)過《容積式壓縮機(jī)原理》及《活塞式壓縮機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》兩門課程 42 余小玲 /講師 6M50 型氮?dú)錃鈮嚎s機(jī)關(guān)鍵零部件強(qiáng)度校核 1 3 通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生了解活塞式壓縮機(jī)曲軸、連桿、活塞桿等的結(jié)構(gòu)、受力特點(diǎn)及失效原因，掌握壓縮機(jī)熱動(dòng)力計(jì)算及零部件強(qiáng)度校核的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的能力。 查閱文獻(xiàn)，了解曲軸、連桿、活塞桿等的失效原因及強(qiáng)度分析方法； 對 6M50 型氮?dú)錃鈮嚎s機(jī)進(jìn)行熱、動(dòng)力計(jì)算； 繪制曲軸、連桿、活塞桿結(jié)構(gòu)圖，對其進(jìn)行受力分析，并采用有限元方法計(jì)算以上零部件的受力狀況； 對以上零部件進(jìn)行強(qiáng)度校核。 學(xué)習(xí)過《容積式壓縮機(jī)原理》及《活塞式壓縮機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》兩門課程 43 余小玲 /講師 CO2活塞式壓縮機(jī)設(shè)計(jì) 1 6 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)旨在使學(xué)生了解CO2壓縮機(jī)特點(diǎn)，掌握 CO2活塞式壓縮機(jī)的設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué) 生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的能力。 查閱文獻(xiàn)，了解 CO2活塞式壓縮機(jī)的特點(diǎn)及使用情況； 設(shè)計(jì)一臺(tái)吸、排氣壓力分別為、 ，氣量為92m3/min 的活塞式 CO2 壓縮機(jī)； 繪制壓縮機(jī)結(jié)構(gòu)總圖。 學(xué)習(xí)過《容積式壓縮機(jī)原理》及《活塞式壓縮機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》兩門課程 12 序號 指導(dǎo)教師 /職稱 題 目 題目類型 題目來源 題目的目的、意義 主要工作內(nèi)容 對選報(bào)學(xué)生 知識(shí)、能力或其他方面的 要求 44 余小玲 /講師 冷中子源單相氫循環(huán)模擬實(shí)驗(yàn)及傳熱計(jì)算 2 3 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)旨在使學(xué)生了解冷中子源單相氫循環(huán)的原理及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握傳熱實(shí)驗(yàn)和計(jì)算的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用的能力及實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。 查閱文獻(xiàn)，了解 冷中子源單相氫循環(huán)系統(tǒng)的組成及工作原理； 以水作為工質(zhì)，搭建單相氫自然對流循環(huán)模擬實(shí)驗(yàn)臺(tái)，對水自然對流循環(huán)的流動(dòng)及傳熱特性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； 對水自然對流循環(huán)的流動(dòng)及傳熱進(jìn)行數(shù)值計(jì)算，并類推進(jìn)行單相氫循環(huán)的流動(dòng)及傳熱計(jì)算。 45 暢云峰/ 副教授 跨臨界循環(huán)二氧化碳壓縮機(jī)設(shè)計(jì) 工程設(shè)計(jì) 校外協(xié)作項(xiàng)目 隨著環(huán)境保護(hù)越來越迫切，自然工質(zhì)受到關(guān)注。 CO2跨臨界循環(huán)是近年的研究和應(yīng)用熱點(diǎn)。其壓縮機(jī)是關(guān)鍵部件之一。通過此設(shè)計(jì)，使學(xué)生熟悉跨臨界 CO2循環(huán)的特性，強(qiáng)化制冷循環(huán)的計(jì)算，鍛煉工程設(shè)計(jì)能力。 1. 跨臨界 CO2 制冷循環(huán)設(shè)計(jì) 計(jì)算； 2. 壓縮機(jī)工況確定； 3. 壓縮機(jī)熱力計(jì)算，動(dòng)力計(jì)算 4. 壓縮機(jī)總體方案設(shè)計(jì) 5. 主要零部件圖的繪制 能動(dòng)學(xué)院冷模塊學(xué)生 46 暢云峰/ 副教授 二氧化碳熱泵熱水器設(shè)計(jì) 工程設(shè)計(jì) 自選 隨著環(huán)境保護(hù)越來越迫切，自然工質(zhì)受到關(guān)注。 CO2跨臨界循環(huán)是近年的研究和應(yīng)用熱點(diǎn)。通過其典型應(yīng)用熱泵熱水器設(shè)計(jì)，使學(xué)生熟悉跨臨界 CO2 循環(huán)的特性，強(qiáng)化制冷循環(huán)的計(jì)算，鍛煉工程設(shè)計(jì)能力。 1. 跨臨界 CO2 制冷循環(huán)設(shè)計(jì)計(jì)算； 2. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)； 3. 主要部件選擇和換熱器設(shè)計(jì) 4. 能耗分析 5. 系統(tǒng)流程圖和主要零部件圖的繪制 能動(dòng)學(xué)院冷模塊學(xué)生 題目 類型： 1. 工程設(shè)計(jì) 2. 專題研究 3. 綜合實(shí)驗(yàn) 題目來源： 1. 國家重點(diǎn)項(xiàng)目 2. 省部級或 學(xué)校科研任務(wù) 3. 校外協(xié)作項(xiàng)目 4. 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 5. 就業(yè)所在單位項(xiàng)目 6. 自選
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