能源與動力工程學院20xx屆本科生畢業(yè)設計(論文)題目-資料下載頁
2025-08-24 10:06本頁面
【導讀】國這類壓縮機的設計水平。和獨立工作能力。同時CO2作為自然工質(zhì)，CO2. 熱泵也具有絕對的環(huán)保意義。噴射器相比膨脹機。系統(tǒng)模擬程序，根據(jù)計算結(jié)果，潔的能源，其用途越來越廣泛，需求量不斷增加。利用已引起人們廣泛的關(guān)注。該題目的完成，能夠熟悉天。3進行主要零部件強度校核計算；R600a的ODP為零，GWP很低。程能力；4．查閱資料的能力；5．閱讀翻譯外語文獻的能力?？s機有很大差異。替代短期內(nèi)最為可能的選擇。對CO2渦旋壓縮機進。特點和工程設計方法。使用噴射器可以在。及噴射器的基本工作原理。參數(shù)設計，繪制噴射器結(jié)構(gòu)圖。
【正文】 機編程的能力； 資料的能力； 工程繪圖的能力； 專題研究的能力。本題目的完成對該類型壓縮機的性能提高具有一定的指導意義。 w 型空氣壓縮機的熱、動力計算計算機程序并進行計算；；； 專題研究：活塞壓縮機刮油環(huán)的研究；； 的編寫。 完成了壓縮機專業(yè)課程的學習； 學習態(tài)度要端正。 40 崔天生/ 高級工程師 V3/7 型壓縮機設計 工程設計 協(xié)作 培養(yǎng)學生具 有下述能力： ； 應用所學專業(yè)知識的能力； 3.計算機編程的能力； 資料的能力； 工程繪圖的能力； 專題研究的能力。本題目的完成對該類型壓縮機的性能提高具有一定的指導意義。 、動力計算程序并進行計算； 要零件圖； 核； 4. 專題研究：水冷式和風冷式壓縮機的特性研究； 翻譯； 。 完成了壓縮機專業(yè)課程的學習； 學習態(tài)度要端正。 11 序號 指導教師 /職稱 題 目 題目類型 題目來源 題目的目的、意義 主要工作內(nèi)容 對選報學生 知識、能力或其他方面的 要求 41 余小玲 /講師 本畢業(yè)設計旨在使學生熟悉活塞式壓縮機的結(jié)構(gòu)，掌握活塞式壓縮機的設計步驟及方法，提高基礎知識與專業(yè)知識的綜合運用以及獨立進行工程設計的能力。 對壓縮機進行熱力計算，設計出壓縮機的總體方案； 設計壓縮機的關(guān)鍵零部件，并對主要傳動部件進行強度分析； 繪制壓縮機總裝圖。 學習過《容積式壓縮機原理》及《活塞式壓縮機結(jié)構(gòu)設計》兩門課程 42 余小玲 /講師 6M50 型氮氫氣壓縮機關(guān)鍵零部件強度校核 1 3 通過本次畢業(yè)設計使學生了解活塞式壓縮機曲軸、連桿、活塞桿等的結(jié)構(gòu)、受力特點及失效原因，掌握壓縮機熱動力計算及零部件強度校核的一般方法，培養(yǎng)學生獨立進行工程設計的能力。 查閱文獻，了解曲軸、連桿、活塞桿等的失效原因及強度分析方法； 對 6M50 型氮氫氣壓縮機進行熱、動力計算； 繪制曲軸、連桿、活塞桿結(jié)構(gòu)圖，對其進行受力分析，并采用有限元方法計算以上零部件的受力狀況； 對以上零部件進行強度校核。 學習過《容積式壓縮機原理》及《活塞式壓縮機結(jié)構(gòu)設計》兩門課程 43 余小玲 /講師 CO2活塞式壓縮機設計 1 6 本次畢業(yè)設計旨在使學生了解CO2壓縮機特點，掌握 CO2活塞式壓縮機的設計方法，培養(yǎng)學 生運用基礎知識進行工程設計的能力。 查閱文獻，了解 CO2活塞式壓縮機的特點及使用情況； 設計一臺吸、排氣壓力分別為、 ，氣量為92m3/min 的活塞式 CO2 壓縮機； 繪制壓縮機結(jié)構(gòu)總圖。 學習過《容積式壓縮機原理》及《活塞式壓縮機結(jié)構(gòu)設計》兩門課程 12 序號 指導教師 /職稱 題 目 題目類型 題目來源 題目的目的、意義 主要工作內(nèi)容 對選報學生 知識、能力或其他方面的 要求 44 余小玲 /講師 冷中子源單相氫循環(huán)模擬實驗及傳熱計算 2 3 本次畢業(yè)設計旨在使學生了解冷中子源單相氫循環(huán)的原理及結(jié)構(gòu)特點，掌握傳熱實驗和計算的一般方法，培養(yǎng)學生基礎知識與專業(yè)知識的綜合運用的能力及實驗動手能力。 查閱文獻，了解 冷中子源單相氫循環(huán)系統(tǒng)的組成及工作原理； 以水作為工質(zhì)，搭建單相氫自然對流循環(huán)模擬實驗臺，對水自然對流循環(huán)的流動及傳熱特性進行實驗； 對水自然對流循環(huán)的流動及傳熱進行數(shù)值計算，并類推進行單相氫循環(huán)的流動及傳熱計算。 45 暢云峰/ 副教授 跨臨界循環(huán)二氧化碳壓縮機設計 工程設計 校外協(xié)作項目 隨著環(huán)境保護越來越迫切，自然工質(zhì)受到關(guān)注。 CO2跨臨界循環(huán)是近年的研究和應用熱點。其壓縮機是關(guān)鍵部件之一。通過此設計，使學生熟悉跨臨界 CO2循環(huán)的特性，強化制冷循環(huán)的計算，鍛煉工程設計能力。 1. 跨臨界 CO2 制冷循環(huán)設計 計算； 2. 壓縮機工況確定； 3. 壓縮機熱力計算，動力計算 4. 壓縮機總體方案設計 5. 主要零部件圖的繪制 能動學院冷模塊學生 46 暢云峰/ 副教授 二氧化碳熱泵熱水器設計 工程設計 自選 隨著環(huán)境保護越來越迫切，自然工質(zhì)受到關(guān)注。 CO2跨臨界循環(huán)是近年的研究和應用熱點。通過其典型應用熱泵熱水器設計，使學生熟悉跨臨界 CO2 循環(huán)的特性，強化制冷循環(huán)的計算，鍛煉工程設計能力。 1. 跨臨界 CO2 制冷循環(huán)設計計算； 2. 系統(tǒng)設計； 3. 主要部件選擇和換熱器設計 4. 能耗分析 5. 系統(tǒng)流程圖和主要零部件圖的繪制 能動學院冷模塊學生 題目 類型： 1. 工程設計 2. 專題研究 3. 綜合實驗 題目來源： 1. 國家重點項目 2. 省部級或 學?？蒲腥蝿? 3. 校外協(xié)作項目 4. 實驗室建設 5. 就業(yè)所在單位項目 6. 自選
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