【正文】 (三 )站穩(wěn)立場，堅(jiān)持原則 本人在政治上始終與黨中央保持一致，努力執(zhí)行黨的各項(xiàng)重大決策，始終保持端正的思想 。在工作中能夠做到以法律法規(guī)為依據(jù)，自覺抵制“手下留情”“多通融”等不當(dāng)請求，不損公肥私。 (四 )待人熱情，與人為善，密切聯(lián)系群眾 本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，結(jié)合自己分管工作的實(shí)際加強(qiáng)與教學(xué)處各主 任、年級組長、教研組長、備課組長的溝通交流。對于各項(xiàng)集體活動(dòng)，本人堅(jiān)決支持，踴躍參加。平常對待朋友和同事，態(tài)度比較溫和、真誠、負(fù)責(zé)，能夠獲得他人的信任。 (五 )生活作風(fēng)良好 本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)積極健康的業(yè)余愛好，生活習(xí)慣良好有序，無不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。不奢靡，不消沉，不墮落。 二、四風(fēng)方面存在的突出問題 教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，在查擺問題上，本人在活動(dòng)伊始就本著當(dāng)局者迷旁觀者清的認(rèn)識態(tài)度，不斷告誡自己一定要老老實(shí)實(shí)地放低身段，虛心向職工群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取意見，希望通過活動(dòng)找出自己平時(shí)意識不到的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，力求找到問題，找準(zhǔn)問題，作為學(xué)校的副校長，我們一定要先在我們自己身上找原因。通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動(dòng)形式的開展，查找到了我的一些問題。歸納起來，我在“四風(fēng)”上存在的突出問題如下： (一 )存在政治理論學(xué)習(xí)不深不透的問題。 近幾年來，對黨的理論和路線方針政策的學(xué)習(xí)重視不夠，雖也參加了市局和學(xué)校黨委組織的集中學(xué)習(xí)，自己也曾自學(xué)過一些重要文獻(xiàn)，但所花的精力和時(shí)間對一名黨委委員來說確實(shí)不夠 ，學(xué)得不夠系統(tǒng)和深入，理解得也不夠透徹。在實(shí)際運(yùn)用時(shí)有臨時(shí)抱佛腳的情況，在實(shí)際工作中有學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，自身的政治理論素養(yǎng)還不夠高，在引導(dǎo)帶領(lǐng)黨員干部、職工群眾和學(xué)生方面的工作還做得不夠好。 (二 )存在聯(lián)系群眾和深入一線不夠的問題。 作為分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長和高三領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，雖然和學(xué)校中層職能部門的主任經(jīng)常研究學(xué)校的教學(xué)、科研工作等，但力度還不夠。和教學(xué)處各位主任的交心談心還不夠，主動(dòng)關(guān)心其他職能部門還不夠，只是各部門反映上來才去關(guān)心過問。雖然每學(xué)期都深入課堂聽取新老教師近百堂課，也發(fā) 現(xiàn)不少問題，但和授課教師的交流還不夠充分?？隙ǖ亩啵u的也多。在學(xué)生工作方面只是宏觀指導(dǎo)，深入宿舍了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活方面的情況做得還比較少。深入教學(xué)多、深入德育較少 。深入教室多、但深入實(shí)驗(yàn)室較少 。深入教師辦公室多，但深入學(xué)生宿舍較少 。與一線教師交流較多，與職工交流較少 。與高初三教師交流較多，與其他年級教師交流較少。針對北湖校區(qū)教師群體的特征，沒有充分依靠來自于其他國重教師的有益經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽取他們的建言獻(xiàn)策，組織教師座談，將他們在其他學(xué)校好的做法借鑒至我們學(xué)校。 (三 )存在工作推進(jìn)力度不夠的問題。 我主要負(fù)責(zé)北湖校區(qū)日常行政工作和分管教學(xué)、安全工作。特別是日常工作較多，因此在安排布置工作時(shí)，盡管也動(dòng)了很多腦筋立足在成效上下功夫，但流于形式的現(xiàn)象偶有存在 。也存在著開會(huì)時(shí)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議和走形式走程序的現(xiàn)象。 在學(xué)校的課程設(shè)置上，雖然從本期開始調(diào)整了傳統(tǒng)學(xué)科的課時(shí)數(shù)，增加了自習(xí)答疑課，真正把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，但仍然偏重于學(xué)科課程。在綜合實(shí)踐課、研究性學(xué)習(xí)、陽光體育鍛煉方面都還有提高的空間。在課堂教學(xué)的改革上，力度不夠，受傳統(tǒng)教學(xué) 模式的束縛。不敢大膽創(chuàng)新，過于患得患失，擔(dān)心改革失敗，影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。在處理教與學(xué)二者的關(guān)系上，還需深入思考，真正實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、教學(xué)合一與教學(xué)相長”。平時(shí)工作中存在膽子較小，完全按照相關(guān)政策和文件執(zhí)行，不敢突破。比如：在 2021 年北湖校區(qū)高中招生工作中完全按照上級有關(guān)規(guī)定，對考生家長不做承諾的要求。沒有像其他同類學(xué)校融會(huì)變通，變相承諾。致使今年北湖校區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線低于其他同類校區(qū)，作為分管副校長，我具有不可推卸的責(zé)任。 (四 )存在要求不嚴(yán)、在工作中存在偶有偷懶的問題。 作為高三領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，在周末的值班中上午上班時(shí)間偶有遲到，雖然周末我依然堅(jiān)守在高三第一線，和全體高三老師在一起，依然每節(jié)課都去巡視，也常有節(jié)假日加班和晚上加班的情況，但值班不按時(shí)上班，也是勞動(dòng)紀(jì)律渙散的表現(xiàn)。對自己要求不夠高，如在讀研究生學(xué)位的問題上，自己有畏難心理，覺得自己已近 50 歲，記憶力也下降了，擔(dān)心英語考試不過關(guān)。從而放松了在學(xué)位提升上對自己的要求。日常生活中遇到一些難事，雖也能努力想辦法解決，但有時(shí)也有畏難心理，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)溝通的力度還不夠好。 (五 )存在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不夠的問題 。 我認(rèn)為已處在現(xiàn)在的崗位，就盡自己的努力做好所分管的工作，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，對得起組織和全校師生對自己的信任，對得起自己的良心就行了。自認(rèn)為自己很知足，雖比上不足，但比下有余，樂得個(gè)安于現(xiàn)狀。雖然北湖校區(qū)去年高考成績比較突出，在三個(gè)新校區(qū)比較，處于第二位，但整體上和第一還相差較大。自己勇于追求的力度還不夠好，教學(xué)改革力度還不夠大，創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)。隨著年齡的增加，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。面對日新月異的教育信息化帶來的教育的現(xiàn)代化，自己還受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛。 (六 )存在教師隊(duì)伍建設(shè)中急躁、力度不夠大的問題。 隨著學(xué)校的發(fā)展，北湖校區(qū)近幾年來引進(jìn)了大批的教師，他們在專業(yè)、年齡、經(jīng)驗(yàn)各方面層次不齊，融入石室文化還需要一定的過程，雖然他們十分敬業(yè)，但教學(xué)觀念相對落后，課堂效益不高的問題比較突出。自己作為分管校長，看到這支隊(duì)伍在成長過程中，學(xué)校雖然制定了教師發(fā)展的規(guī)劃，但培訓(xùn)力度還不夠大，培訓(xùn)途徑單一，方法簡單，不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展過程中教師快速成長的需要。自己對教學(xué)處的督導(dǎo)還不夠落實(shí)，關(guān)注青年教師的課堂較多，關(guān)注青年教師的個(gè)體成長規(guī)劃較少 。關(guān)注青年教師的思想較 多 。關(guān)注青年教師的生活較少。對于引進(jìn)的全國各地的優(yōu)秀中年教師，讓他們快速融入石室的文化的途徑還不夠，對于他們?nèi)松薪逃亩蝿?chuàng)業(yè)意識引導(dǎo)還不夠好，未能充分的挖掘他們的引領(lǐng)示范作用。 三、產(chǎn)生問題的原因分析 (一 )放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)上所花的精力和時(shí)間不夠。 主要是借口具體的實(shí)際工作事務(wù)繁多，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，不自覺地放松了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，僅滿足于記住幾條重要論斷和幾個(gè)觀點(diǎn)，缺乏系統(tǒng)性經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，沒有認(rèn)真的深鉆 細(xì)研，對理論的精髓理解得還不夠透徹，還不能很好地運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)來分析問題，運(yùn)用中國特色社會(huì)主義理論來認(rèn)識問題、解決問題的能力尤需進(jìn)一步提高。因?yàn)槔碚撋系某墒焓且幻h員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上明辨是非，才能真正做到政治上的清醒和堅(jiān)定。 (二 )放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)，艱苦奮斗精神有所弱化。 日常的工作學(xué)習(xí)生活中，在嚴(yán)格的黨性鍛煉上所下的力氣還不夠多，對自己世界觀的改造抓得不夠緊，艱苦奮斗的精神保持得不夠好。除了堅(jiān)持住底線外，在工作上對自己的要求就不那么嚴(yán)格了，勞動(dòng)紀(jì)律 也偶有松懈，貪圖安逸的惰性也偶有顯現(xiàn)，致使有時(shí)工作不夠深入，滿足于工作在推進(jìn)之中，缺乏只爭朝夕的精神。特別是遇到一些工作難度較大的事情，幾經(jīng)努力進(jìn)展不明顯就拖了下來，但還好的是一直沒有放棄，仍在想辦法去解決。 (三 )放松了嚴(yán)格的主觀世界改造，宗旨觀念有所淡化。 對黨的群眾路線認(rèn)識還不夠深刻，對堅(jiān)持改造自己的主觀世界的重要性認(rèn)識不足，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢。對群眾反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，特別是一些帶有共性的問題，沒有很好的針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑，對 一些問題因不是自己分管的工作也偶有推脫的現(xiàn)象。有時(shí)也看到一些問題，雖然不是自己分管內(nèi)容，但有怕得罪人的想法，就不敢大膽管理，或僅僅是善意的提醒轉(zhuǎn)達(dá)問題后就不再過問了。這些實(shí)際就是群眾觀點(diǎn)淡薄的表現(xiàn)。 四、今后的努力方向和改進(jìn)措施 (一 )進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)政治定力。 首先是進(jìn)一步增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，以進(jìn)一步提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在當(dāng)前尤其需要增加政治定力 (即在思想上政治上排除各種干擾、消除各種困惑，堅(jiān)持 正確立場、保持正確方向的能力 )，真正做到對馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對中國特色社會(huì)主義的高度自信，對中央決策部署的有力貫徹，對各種錯(cuò)誤思想的堅(jiān)決抵制。牢記習(xí)總書記的告誡：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。堅(jiān)定的信仰始終是黨員站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。 (二 )進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，強(qiáng)化艱苦奮斗精神。 為人民辦滿意的教育，不斷提高石室中學(xué)的辦學(xué)水平。讓更多家庭的孩子都能上更好的大學(xué)，關(guān)注更多家庭的孩子的身心 成長。樹立為教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，始終堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一 。保持思想先進(jìn)性、純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受 。在工作作風(fēng)上，密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，增強(qiáng)時(shí)間觀念、效率觀念和質(zhì)量觀念，努力提高工作能力和服務(wù)水平。 (三 )進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。 嚴(yán)格遵守并自覺執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)，在思想上筑牢抵御 腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重自省自警自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義黨性風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。 (四 )進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作實(shí)效。 堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、以人為本，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作觀念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，促進(jìn)工作成效的不斷提高，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)， 講實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，充分聽取和尊重廣大師生的意見，集思廣益，群策群力，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在學(xué)校的課程設(shè)置、教師隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革上大膽創(chuàng)新，勇于探索。充分調(diào)動(dòng)全校教職工、廣泛學(xué)生家長的積極性，為學(xué)校提升教育教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) ! 這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，隨著“三個(gè)環(huán)節(jié)”的深入推進(jìn)，特別是在圍繞“四風(fēng)”問題，對照檢查，深入剖析自己過程中，深感干部不好當(dāng)，要干的事情也很艱巨，自己的能力提高也不夠快，期盼在上級領(lǐng)導(dǎo)、田間 校長以及其他副校長、全校師生的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺接受監(jiān)督，振奮精神，努力工作，與班子一道，團(tuán)結(jié)學(xué)校干部職工出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)偉大的石室夢作出應(yīng)有的、積極的貢獻(xiàn)。 個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律情況對照檢查材料 2 作為一名黨員要在不斷學(xué)習(xí)與理解黨的有關(guān)方針政策的這一基礎(chǔ)上，在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)與路線、方針、政策上始終能同我黨中央保持高度的一致。下面的《個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律情況對照檢查材料》是由出國留學(xué)網(wǎng)個(gè)人對照檢查材料欄目為大家提供的，希望對各位同志寫 個(gè)人對照檢查材料能有所幫助。更多的關(guān)于個(gè)人對照檢查材料相關(guān)的范文敬請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。 個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律情況對照檢查材料 2 群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在我公司已開展兩個(gè)月有余，根據(jù)黨中央和省委 14 督導(dǎo)組的明確要求以及公司的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了本次活動(dòng)的相關(guān)精神，并且十分積極的投身到本次活動(dòng)中來。通過對本次活動(dòng)精神的領(lǐng)悟，我認(rèn)為在當(dāng)前歷史時(shí)期和社會(huì)環(huán)境下，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對全面建成小康社會(huì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。作為一名共產(chǎn)黨員，我要堅(jiān)決擁護(hù)黨中央舉辦的這次群眾路線教育活動(dòng)，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批 評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯(lián)系群眾。 一、個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律情況 作為一名老共產(chǎn)黨員，自入黨宣誓的時(shí)候，我就堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。經(jīng)過自我檢視，發(fā)現(xiàn)我在不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上，在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上始終能同黨中央保持高度一致，能夠較好地貫徹執(zhí)行民主集中制和維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)。自己在思想上沒有違反黨的政治紀(jì)律，沒有發(fā)表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動(dòng)上也能夠和思 想言論 保持一致，從未做過違反黨的政治紀(jì)律的事情。對黨中央、上級黨組織已經(jīng)做出的重大方針和政策，即使有不同意見，我總是能夠在堅(jiān)決執(zhí)行的基礎(chǔ)上，通過一定的組織程序提出。 對照自身情況，發(fā)現(xiàn)自己在政治學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間還不夠多，對政