【正文】 力。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與 的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學(xué)生積累和運(yùn)用語文知識(shí)的能力，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。 三、班主任工作 班主任工作是教學(xué)管理工作，管理的是朝氣蓬勃、有思想、有感情，自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理 ,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張 ,別出心裁，標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造 與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型 人才。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識(shí)，經(jīng)常通過班級(jí)、校內(nèi)開展的各種大、中型活動(dòng)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提升學(xué)生對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，樹立他們的主人翁意識(shí)。此外我還注意加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育和管理，我歷來的觀點(diǎn)是：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須先學(xué)會(huì)做人。所以我在多年的班主任工作中，努力探索能有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和言行的管理方法，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然教師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。在班級(jí)管理中，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化 ，充分展示學(xué)生的一技之長，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能。我還定期召開主題班會(huì)、組織知識(shí)競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報(bào)、設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 四、輔導(dǎo)學(xué)生工作 在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦。充分考慮各個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。布置作業(yè)盡量做 到少而精，不做過多的機(jī)械的重復(fù)性練習(xí)，減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并且作業(yè)要求做到有針對(duì)性，有層次性。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，做好培優(yōu)輔差工作。對(duì)后進(jìn)生的 輔導(dǎo)，我也采用了多種方法，比如“一幫一”式的輔導(dǎo)和老師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，多表揚(yáng)少批評(píng)，樹立后進(jìn)生的自信心，促進(jìn)其進(jìn)步。 五、繼續(xù)教育情況 積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，均取得了結(jié)業(yè)證和合格證。 六、主要工作業(yè)績 （一）個(gè)人榮譽(yù) 2021年被 XXX 評(píng)為“優(yōu)秀教師” 。 20 1 20 1 2021 年被 XXX 實(shí)驗(yàn)小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。 2021 年被中國少年科學(xué)院四川分院評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 2021 年被四川省科協(xié)、四川省教育廳評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 （二）賽課獲獎(jiǎng) 2021 年 11 月，執(zhí)教的《可貴的沉默》一課，在學(xué)校的賽課活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。 2021 年 3 月，執(zhí)教的口語交際《令人感動(dòng)的事》在校賽課中獲得一等獎(jiǎng)。 2021 年 11 月，執(zhí)教的《夏夜多美》在學(xué)校青年教師賽課中獲二等獎(jiǎng)。 2021 年 4 月，在對(duì)外開課活動(dòng)中執(zhí)教的《畫家與牧童》受到領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。 2021 年 5 月，執(zhí)教的《七顆鉆石》在同課異構(gòu)中受到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評(píng)。 2021 年 5 月，執(zhí)教的《再見了親人》在巴中市“一師一 優(yōu)課一課一名師”評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。 （三）論文獲獎(jiǎng) 2021 年 4 月，論文《巧妙的新課導(dǎo)入》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)。 2021 年 6 月，論文《寫字課教學(xué)實(shí)錄 三點(diǎn)水的書寫》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)。 2021 年 6 月，論文《小學(xué)低段的 朗讀訓(xùn)練》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)。 2021 年 4 月，論文《作文中的“移花接木”》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)。 2021 年 4 月，論文《論小學(xué)語文教育教學(xué)》發(fā)表于《中國當(dāng)代教育教學(xué)雜志》。 2021 年 3 月，論文《沒有不開花的草》獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)。 （四）指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng) 2021 年 10 月，指導(dǎo) XX 老師執(zhí)教的《小木偶的故事》在學(xué)校青年教師賽課中榮獲二等獎(jiǎng)。 2021 年 9 月，指導(dǎo)的 XX 老師的課件《識(shí)字 4》在巴中市 2021 年教育信息化大賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。 2021 年 10 月 ,指導(dǎo) XXX 老師的《綜合性學(xué)習(xí)》在學(xué)校青年教師說課中榮獲一等獎(jiǎng)。 （五）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng) 2021 年 10 月，指導(dǎo)學(xué)生 XXX 在“我與書的故事”的演講比賽中獲一等獎(jiǎng)， XXX獲二等獎(jiǎng)。 2021 年 6 月，指導(dǎo)學(xué)生 XXX 在校“時(shí)刻聽黨話永遠(yuǎn)跟黨 5 走”演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)。 2021 年 5 月，輔導(dǎo)的學(xué)生 XX 在學(xué)校作文大賽中榮獲特等獎(jiǎng)，XXX、 XXX、 XXX 榮獲二等獎(jiǎng)。 20212021，輔導(dǎo)學(xué)生 XXX、 XXX、 XXX、 XXX 的習(xí)作在學(xué)?！?XX》?？邪l(fā)表。 2021 年 11 月，輔導(dǎo)學(xué)生 XXX、 XXX 在校作文比賽中獲一等獎(jiǎng)，即將參加縣作文大賽。 成績只屬于過去，未來任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重要的歷史使命和對(duì)未來的社會(huì)發(fā)展重任。作為一名教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷汲取營養(yǎng)，成長為教育名師，努力實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢(mèng)想。 2021年 11 月 6 日