某健康局關(guān)于衛(wèi)生人才振興工程工作總結(jié)供參考-資料下載頁
2025-03-31 02:13本頁面
【正文】 責(zé)任由州衛(wèi)健委統(tǒng)一辦理。 。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)將衛(wèi)生技術(shù)人員的工作業(yè)績、資格考試等情況納入年度考核考評，與績效發(fā)放、評先評優(yōu)掛勾。 三、存在的問題 （一）引才不易，留才也難。 一方面是由于工資待遇、環(huán)境條件等因素的制約，沒有吸引優(yōu)秀人才的良好條件，要引進(jìn)和留住高學(xué)歷、高素質(zhì)專業(yè)人才難；另一方面是目前的專科、本科畢業(yè)生對就業(yè)形勢存在著脫離實(shí)際的高期望值，不愿到少數(shù)民族地區(qū)工作；三是人才流失嚴(yán)重，一旦有大醫(yī)院召喚，便有人抵不住誘感， 2021 年以來，系統(tǒng)內(nèi)職工已有 9 人辭職另謀崗位（其中包括 2 名員額制人員），且大部分辭職人員是醫(yī)院培養(yǎng)的業(yè)務(wù)骨干或中堅(jiān)力量。 （二）人才培養(yǎng)困難，遞隊(duì)建設(shè)難以形成。 一方面是現(xiàn)有人員緊張，派出醫(yī)務(wù)人員進(jìn)修、學(xué)習(xí)，往往會打亂醫(yī)院的工作安 排，若派出學(xué)習(xí)人員過多，遇到突擊性任務(wù)，就會出現(xiàn)人員緊缺的尷尬局面，人員緊張，往往使醫(yī)院管理者放棄或壓縮進(jìn)修人數(shù)。另一方面是經(jīng)費(fèi)緊張，主要是指基層衛(wèi)生院，外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)需要大量的資金，然而目前基層衛(wèi)生院財(cái)務(wù)狀況比較拮據(jù)，不可能拿出較多經(jīng)費(fèi)來保證醫(yī)務(wù)人員的進(jìn)修、學(xué)習(xí)；三是縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員年齡結(jié)構(gòu)老化，存在青黃不接、中層斷檔的現(xiàn)象，缺乏經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科技術(shù)帶頭人；以上因素導(dǎo)致衛(wèi)生人才梯隊(duì)建設(shè)難以形成，中青年業(yè)務(wù)骨干較為缺乏。 （三）定向培養(yǎng)項(xiàng)目制約了人才引進(jìn)。 一方面近年來實(shí)施定向生培養(yǎng)計(jì)劃為 我縣簽訂了定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)協(xié)議 22 份，解決了人才引進(jìn)難的問題，但同時(shí)也因定向生占用了大量專業(yè)技術(shù)人員編制，導(dǎo)致醫(yī)療機(jī)構(gòu)無法進(jìn)人的現(xiàn)象。另一方面定向人才培養(yǎng)專業(yè)較局限僅有臨床醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)，對基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)急需的兒科、影像等緊缺的專業(yè)性人才因受編制限制無法引進(jìn)。 四、建議與意見 （一）調(diào)整定向培養(yǎng)醫(yī)學(xué)本（專）科生項(xiàng)目。 定向培養(yǎng)項(xiàng)目周期長、投入大、服務(wù)時(shí)間短，且占用了部分醫(yī)療衛(wèi)生單位的編制導(dǎo)致缺編少人。對基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)希望通過面向大中專院校畢業(yè)生進(jìn)行考核考試招聘方式引進(jìn)人才，一方面招聘專業(yè) 可由各單位根據(jù)當(dāng)年需求申報(bào)計(jì)劃，另一方面招聘人員當(dāng)年即可到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)，減少缺編少人的現(xiàn)象發(fā)生。 （二）繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村醫(yī)生定向委培和達(dá)標(biāo)培訓(xùn)項(xiàng)目。 現(xiàn)有鄉(xiāng)村醫(yī)生多數(shù)是由六七十年代的赤腳醫(yī)生和具備初中以上學(xué)歷的人員，醫(yī)療衛(wèi)生知識老化或醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)基礎(chǔ)知識較差，雖然大多數(shù)鄉(xiāng)村醫(yī)生獲得了《鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書》，但實(shí)際醫(yī)療服務(wù)能力卻達(dá)不到工作要求，只能作為一個(gè)哨點(diǎn)存在，希望通過繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村醫(yī)生定向委培和達(dá)標(biāo)培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)能力和專業(yè)知識水平。 （三）持續(xù)開展在職培訓(xùn)、人才招引、 對口支援、人才穩(wěn)定工程。 通過以上項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力和醫(yī)療水平，全面壯大衛(wèi)生人才隊(duì)伍，為推動深度貧困縣健康扶貧和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)人才保障。
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