教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 15:55本頁(yè)面
【正文】 式教學(xué)相比具有極大的優(yōu)越性。要想實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境是指具有一定難度，需要學(xué)生努力而又力所能及的學(xué)習(xí)情境。那么如何更好地創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境呢？這就要求教師要認(rèn)真專研教材，深入挖掘知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律和新舊知識(shí)之間的相互聯(lián)系，充分了解學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，把數(shù)學(xué)特有的嚴(yán)謹(jǐn)、抽象、簡(jiǎn)潔、概括等屬性，通過(guò)巧妙的形式引發(fā)學(xué)生的興趣，誘發(fā)學(xué)生的積極思維活動(dòng)，這樣才能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的問(wèn)題情境。例如在教學(xué)《第幾》一課時(shí)，我采用了講故事方法創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。我先 在黑板上畫了美麗的森林，然后依次填上了小白兔、小熊貓、獅子、松鼠、小馬。變貼邊講故事：美麗的森林里新來(lái)了一群可愛的小動(dòng)物。他們今天都搬到新家了?，F(xiàn)在我們一起去看看他們都住在什么地方??這節(jié)課老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)而有趣的問(wèn)題情境，我們一起編故事，一起講故事，讓學(xué)生猶如進(jìn)入了一個(gè)美麗的大家園。通過(guò)更巧妙新穎的形式，引發(fā)學(xué)生的興趣，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)一步的積極思維活動(dòng)。 聆聽學(xué)生的發(fā)言也是一種重要的溝通方式，在課堂上，不論學(xué)生的發(fā)言精煉或者啰嗦，張老師都能認(rèn)真傾聽，找出關(guān)鍵之處，啟發(fā)點(diǎn)撥。課堂上，老師總是用親切的目 光去捕捉學(xué)生的視線，讓每一個(gè)學(xué)生感到老師的關(guān)注。在小組討論的過(guò)程中，教師更是走到每一組學(xué)生中間，俯下身子，傾聽發(fā)言、參與研究，成為小組的一員。在看似不經(jīng)意間。教師以表情語(yǔ)言、手勢(shì)語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言給學(xué)生傳遞著豐富的信息。俯身是愛，無(wú)聲語(yǔ)言給課堂增添了獨(dú)特的魅力。 另外，學(xué)習(xí)競(jìng)賽以競(jìng)賽中的名次或勝負(fù)為誘因，可以刺激學(xué)生自我提高的需要，從而在一定程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響學(xué)習(xí)效果。一般的學(xué)習(xí)競(jìng)賽對(duì)于中等的學(xué)生影響最大，因此大部分孩子在競(jìng)賽中通過(guò)努力不斷進(jìn)步。若采用競(jìng)賽與自我競(jìng)賽相結(jié)合的形式就會(huì)使先進(jìn)的 學(xué)生更先進(jìn)，后進(jìn)的學(xué)生也變先進(jìn)。這樣還有利于防止學(xué)生的驕傲情緒和自卑心理。總之，教師要針對(duì)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的心理特征，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法與手段，給學(xué)生一片廣闊的天地，給他們一個(gè)自主的空間，使他們?cè)跀?shù)學(xué)的知識(shí)海洋中盡情遨游，讓他們從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)，讓他們的能力在課堂學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展！快樂(lè)是一種心情，擁有快樂(lè)心情的人才能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，去發(fā)現(xiàn)美好的事物、去感受美好的生活、去創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)情境。 第五篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升申請(qǐng) 專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升申請(qǐng) 縣職稱評(píng)定工作組 : 我叫文小婷 ,現(xiàn)年 38 歲 ,1996 年 7 月畢業(yè)于咸陽(yáng)師范?？茖W(xué)校 ,8月份被分配到武功縣后稷中學(xué)任教。 1998 年又參加衛(wèi)電函授學(xué)習(xí) ,于2021 年畢業(yè)于陜西省衛(wèi)星電視高等師范。 2021 年被調(diào)入綠野高中任教至今。參加工作十四年來(lái) ,我擁護(hù)黨的路線方針、政策 ,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度 ,愛崗敬業(yè) ,既教書育人 ,模范遵守《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ,自覺遵守社會(huì)公德 ,嚴(yán)以律己 ,堪稱師表。我始終熱愛黨的教育事業(yè) ,全身心地投入到教書育人的工作中 ,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育 ,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀 ,人生觀和價(jià)值觀。工作上兢兢業(yè)業(yè) ,勤勤 懇懇 ,從未出現(xiàn)過(guò)遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng) ,勇挑重?fù)?dān) ,敢于創(chuàng)新 ,取得了一系列成果 ,曾先后獲得縣局會(huì)考一等獎(jiǎng) ,崗位目標(biāo)考核二等獎(jiǎng) ,學(xué)校公開課二等獎(jiǎng) .中二職稱已認(rèn)定多年 ?，F(xiàn)急盼能早日晉升中一職稱 ,懇請(qǐng)批準(zhǔn)。 此致 敬禮 申請(qǐng)人：文小婷
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