【正文】 意見和看法，能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學中的一些不符合學生學習需求的方面，同時了解他們的思想動態(tài)，遇到有問題的學生，能夠幫助及時疏導學生。 三、將勤補拙，關愛學生 作為教務處干事，能夠做好教務工作。教務處每月都對教學工作檢查全年共檢查 8 次，整頓教學秩序 2 次，對教師的課堂教學質量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學進度表。我們教務處按照學校制定的教學制度規(guī)范檢查課堂教學，使學校的教學規(guī)范化。 考務工作是教務工作最重要的一項，本著“對工作認真，對 學生負責”的理念，我們教務處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時填寫有關報表、進行考務總結，在組織的 `過程中，我領悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。 由于我所學的專業(yè)是教育技術，所以，除了常規(guī)的工作外，我還擔任了信息技術課的教學工作。在教學中我認真?zhèn)湔n、備學生、備大綱，在每一節(jié)課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激發(fā)出來，當 堂理解、當堂掌握，為高考做好充分的準備。在教學上，積極參加教育教學改革實踐，認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中，堅持認真?zhèn)湔n，做到備學生備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會教學方法，教學目的明確。在學生實際操作時，注意巡視，耐心主動輔導學生，及時解決學生在學習中的問題。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得輕松，注意精講精練，認真及時批改學生的作業(yè)，將他們在 作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，注重課堂和作業(yè)的實效性，所任教班級的物理成績名列前列，在教學之于，認真閱讀了素質教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。 教育教學工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想 的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻我微薄的力量。 教務干事個人述職報告 2 大家好！何為干事我認為包括 2 重意思：其一“干事”作為名詞是一種角色、身份而存在。其二“干事”作為動詞，即做事，是一種工作動態(tài)過程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其二來說的。 這一學期，我擔任教導干事，廣播監(jiān)控。在學校以教學工作為中心工作的大環(huán)境下，我一直樹立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協(xié)助 2 位教導主任，履行以下工作職責： 一、履行崗位職責情況 作為學校教學工作的教導干事，我深知教學工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協(xié)助教導主任做好學校的教學事務。主要履行以下工作職責： 課務工作；包括安排課表、早晚自習表等，以及教師請假的臨時課表。 考務工作；包括每學期四次月考考試準備、考務工作、成績處理。 學校教師導師制的計算、分發(fā)。 協(xié)助教導主任完成教職工期末 考核。 協(xié)助教導處 2 位主任組織開展幾次學生對教師的滿意度測評。 做好各類檔案的收集和歸類整理工作。 擔任學校的電鈴廣播以及學校監(jiān)控的管理工作。 積極完成領導交辦的臨時性工作。 二、存在的問題 在工作中，我還存在著一些不足： 工作經驗不足，做事前思考的不夠。 性格比較急躁，總是急于求成，結果導致工作中有失誤。如填報數據是錯誤、漏填、重填等。 公文寫作方面還需進一步加強。 密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。 三、今后努力方向 加強自身業(yè)務的學習，多向有經驗的領導、老師學習。 對新問題、新困難及時向領導匯報，不擅自做主。 勤奮努力，上班期間不做與工作無關的事情。 不推脫工作，不要因為工作任務重產生抵觸情緒，團結同事有效率有計劃的開展工作。 我堅信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標點亮教育風采。 教務干事個人述職報告 3 從 XX 年參加工作至今，我一直擔任文學院的教務干事。在學院 以教學工作為中心工作的大環(huán)境下，我一直樹立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協(xié)助教學院長，履行以下工作現(xiàn)職責： 一、履行崗位職責情況 教務工作 作為教學秘書，我深知教學工作的重要性；同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協(xié)助教學院長做好學院的教學事務。主要履行以下工作職責： （ 1）協(xié)助教學院長及系主任制定學院的教學計劃； （ 2）依據教學計劃制定公共課開課需求及教學執(zhí)行計劃； （ 3）學生學籍管理與成績管理； （ 4）組織學生期末的選課及開學初的補選課工作； （ 5）協(xié)調日常教師調課、補課工作； （ 6）協(xié)助教學院長參選教學創(chuàng)新團隊申報工作； （ 7）教學實踐環(huán)節(jié)的落實，包括小學期活動與師范生教育實習工作； （ 8）組織全院 1600 多名在校生的英語四、六級， ab 級以及普通話、教育學、心理學、省二級計算機考試以及國家計算機等級考試等報名工作； （ 9） XX屆 458 名畢業(yè)生的畢業(yè)資格審查工作； （ 10）每學期教學工作量與其他教學工作量 的統(tǒng)計與計算； （ 11）期末考試工作與補考工作的組織與管理； （ 12）協(xié)助教學院長做好日常的教學檢查工作。 在繁重、瑣碎的工作中，我都力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作閱歷的增加，我也逐漸的成長。我的每一點進步都離不開學院領導和老師們對我工作的幫助與支持，借此機會，向大家表示感謝。 二、存在的問題 在工作中，我還存在著一些不足： 工作經驗不足，做事前思考的不夠； 性格比較急躁，總是急于求成； 公文寫作方面還有待加強。 三、今后的努力方向 在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學習業(yè)務理論知識，以五勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來要求自己，在履行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質量的完成各項工作。