【正文】 xxxx年 x月 x日星期 x天氣： x 對于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)來說 ,作文成了語文教師的一大難題，習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收 效不大。通過《語文課 n/target=_blank語文課程》標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，加之自己十多年來的教學(xué)經(jīng)驗，本人認(rèn)為，小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重以下幾點。 一、注重平時積累，作文也像語文基礎(chǔ)知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。 根據(jù)課文內(nèi)容來積累， “重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話 可說。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學(xué)生以后寫熟悉的景物作鋪墊。 通過寫日記來積累， 堅持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的?？傊约旱南才范伎蔁o拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸嵉氖虑椤１热纾好拷M織學(xué)生看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時的情景和感受用日記的形式寫出來。 二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實際及時指導(dǎo)。 小學(xué)生的知識有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實際及時指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長街送總理》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的”為主題班會活動。要求學(xué)生把自己最思念的 `親人 (不管是生離的，還是死別的 )用幾句話描述出來。 (同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟著，她睡覺我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第 二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門，我連頭也沒梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味 )這樣的描寫最感人，學(xué)生也能說真話、實話。 三、注重作文的評價 教師的評價對學(xué)生十分重要。評價得當(dāng)，能激勵學(xué)生敢于作文、樂于作文，因而對學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評價，對基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求?；A(chǔ)差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應(yīng)該及時表揚。 (記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個平時作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個表示時間過得很快的詞“剎那間”，于是我在批語中這樣寫道：今后能多看點書，認(rèn)真作好記錄，教師相信你的作文會更上一層樓 !)這樣做，能讓一些差生得到鼓勵，看到希望。 總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能于學(xué)生有所裨益。 小學(xué)周記篇 3 那時我剛上小學(xué)一年級，特別喜歡到爸爸單位玩，因為那里的叔叔阿姨對我非常好，喜歡逗我玩，跟我開玩笑，時間長了，他們都叫我“小人精”。 爸爸每天都按時下班，按時到家?？墒?，不知從什么時候開始，他回家總是八九點鐘了，我們都感到奇怪。一問爸爸，他說是在開會。媽媽和姐姐沒當(dāng)回事，可我卻有點懷疑，怎么天天開會呢？于是，我決定弄個水落石出，便走到爸爸房間，問：“爸，你明天開不開會？”“開，當(dāng)然開！”聽了爸爸的話，我已有了主意了。 第二天，我五點多到家，看見家里沒有人，就裝著若無其事的樣子來到爸爸單位。剛到辦公室門前，就聽到嘩啦曄啦的聲音，偶爾還傳來“三餅”、“二萬”的吆喝。我頓時明白了。我生氣地把門用力一推，眼前出現(xiàn)的是這樣一個場面：在 騰騰煙霧中，一桌人在打麻將，還有不少圍觀者，爸爸自然也在其中。聽到門響，里面十幾個人大眼對小眼地瞪著我。過了一會兒，全哈哈大笑起來，可我卻沒有笑，只是盯著爸爸，諷刺地說：“你們在開會呀！對不起，打擾了?！彼麄冇悬c不好意思，特別是爸爸。 晚上，我躺在床上久久不能入睡，眼前時時出現(xiàn)他們“開會”的情景，我想：這種社會風(fēng)氣很不好，如果人人上班打麻將，那么社會將變成怎樣呢？如果農(nóng)民不種地，那我們吃什么？如果警察叔叔不站崗，哪有千家萬戶的安寧？如果清潔工人不辛勤勞動，怎么會有清潔干凈的馬路??不知不覺，我進入了 夢鄉(xiāng)，夢見單位派爸爸去上海學(xué)習(xí)，定好是 4 點鐘的飛機，可爸爸因為“開會”而誤了登機的時間，急得滿頭大汗，嘴里不停地說：“再也不‘開會’了，再也不‘開會’了??” 第二天早上，起床后，我決定找爸爸談?wù)?，告訴他我做的夢，告訴他這樣的“會”不能再開了！ 小學(xué)周記篇 4 周四下午，老師組織我們進行了一次釣魚比賽。老師選出裁判后，就宣布比賽開始，比賽時間是一分鐘。 比賽開始了，我緊張地走上講臺，拿起魚竿準(zhǔn)備釣魚。剛開始，我很緊張，不知道怎么操作。但是掌握了技巧之后，就變得自信滿滿了。我拿起 魚竿用釣魚線上的小磁石對準(zhǔn)魚嘴上的小吸鐵石，一靠近，一條小魚就被我釣上來了。 看到自己釣到了一條小魚，我按捺不住自己激動的心情，悄悄地打了一個勝利的手勢。比賽激烈地進行著，在時間快要結(jié)束的時候，看到別的同學(xué)比我釣得少，才釣了兩條，我心里別提有多高興了?！皶r間到！”裁判員一聲令下，我依依不舍地放下魚竿。裁判員宣布比賽結(jié)果，我們隊釣了四條，另外一隊釣了三條，我們隊獲勝。聽到這個消息，我們隊的人都不禁歡呼起來。 通過這次釣魚比賽，我懂得了一個道理：輸贏不重要，重要的是努力的過程。 第四篇： 小學(xué)數(shù)學(xué)周記 用兩步計算解決問題 今天我做練習(xí)冊上一道培優(yōu)題，剛開始不知怎么算，后來在媽媽的提示下，用兩步計算的方法算出了這道題。 這道題是： 4 個小動物去爬山，準(zhǔn)備了 80 袋食物。已知每個小動物每天吃 2 袋食物，請你幫算一算，它們的食物夠吃幾天？我去問媽媽怎么做，可媽媽卻說：“再好好讀讀題想一想?！笨晌以趺匆矝]思路，媽媽看我發(fā)愁的樣子，就問我：“ 4 個小動物 1 天吃幾袋食物？”我回答：“ 4 2=8 袋?！薄澳敲聪乱徊皆趺此阒懒藛?？”是的，算了第一步我就明白該怎么做這道題了。于是我一邊在本上寫 ，心里還默默地說：“先算 4個小動物一天吃幾袋食物： 4 2=8 袋，然后再算 80 袋食物夠4 個小動物吃幾天： 80里有 10 個 8，所以夠吃 10天的。” 看來做題思路一定要清晰，而不是把數(shù)字亂拼湊。 測量物體的周長 我們剛學(xué)了測量物體的周長，在上課時，我們測量了葉子的周長，先用一根繩子沿葉子邊繞一周，然后再用尺子量封閉葉子一周的繩子長度，就得到了葉子的周長。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長。 我家門前的楊樹看起來不是很粗，可是我用長 100 厘米的皮尺竟然繞不了一圈，剩下的一段做記號又 量是 15 厘米，那么這棵樹的周長就是 100+15=115 厘米。 我家的書桌是長方形的，我量了它的寬是 60厘米，長是 100厘米，因為長方形相對的兩邊一樣長，所以就是兩個寬 60 2=120 厘米，兩個長 100 2=200厘米，書桌的周長就是 120+200=220 厘米。 我量了不同形狀物體的周長，用了不同測量方法，這就是活學(xué)活用吧！ 第五篇：小學(xué)寒假周記 導(dǎo)語：轉(zhuǎn)眼間寒假又到了，在這個過程中，你一定學(xué)到了很多東西。那小學(xué)寒假周記怎么寫呢？下面是為你整理的小學(xué)寒假周記范文，希望對你有幫助 ！ 小學(xué)寒假周記 1 寒假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，老媽每天給我布置了不到 2 個小時的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，老媽非常生氣，并和我談了一個晚上。老媽，我錯了。您布置作業(yè)時，我滿口答應(yīng)，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來就是自己的本份。 老媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒有減輕老媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。老媽，您經(jīng)常對我說：“人貴在自覺，學(xué)習(xí)本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢？”老媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么?？梢钥吹剑谖仪懊嬗泻芏鄰娛?，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手好閑，我應(yīng)該抓緊時間彌補平 時學(xué)習(xí)的不足。老媽，我錯了。在這個寒假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應(yīng)該做的事。老媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優(yōu)秀?！蔽視?，我會謹(jǐn)記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。老媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“??故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，???！? 老媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大 了。在接下來放假的日子里，我一定聽老媽的話，在休息的同時也不能忘記學(xué)習(xí)。 小學(xué)寒假周記 2 放寒假了，表哥來到我家玩，昨天把我拖到一邊，神秘地說：“咱們?nèi)チ锉鯓印?？“真的？太好了！”我興奮地答應(yīng)著，心里又擔(dān)心自己摔個四腳朝天鬧笑話。 來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。 大哥給我講溜冰的要領(lǐng)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點??”大哥邊說邊作示范，可我怎么也不敢挪動半步。 于是大哥又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著大哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手?。　? 大哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學(xué)不會的。” 我趕忙說：“不行，不要嘛?！? 大哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。 大哥見了，瞪了我一眼說：“這么膽小，怎么能學(xué)會呢？” 我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著大哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續(xù)滑了起來。 大哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽， 越溜越順，樂得大哥直夸我：“弟弟，你真棒！比我學(xué)得還快?！? 這就是這兩天的一大收獲吧！ 小學(xué)寒假周記 3 忙完了一個學(xué)期，終于放假了，剛開始停下來還有點不太適應(yīng)。在平時上課學(xué)習(xí)時，每天都和同學(xué)相處在一起，雖然有時不能和睦相處，但離開他們太久，心里還是惦念著他們，還在想著他們正在干什么，作業(yè)寫多少了等等。 放假已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時給我們布置的寒假作業(yè)，真是煩啊 “媽，你說老師留那么多作業(yè)干什么呢？多煩啊，寒假不就是用來休息的么，你說我們好好的寒假，都被這些作業(yè)給打發(fā)了，有什么用呢，我們的寒假啊，萬惡的作業(yè)??！”我向老媽發(fā)牢騷 “兒子啊，不是老師逼你寫，是老師想讓你在寒假不要忘了學(xué)習(xí)，不要忘了這一學(xué)期學(xué)習(xí)的知識，讓你為下學(xué)期做好準(zhǔn)備，順便預(yù)習(xí)新課本的知識，讓你“有備無患”，這樣才能讓你下學(xué)期不會落下，以至于各種限制，各種的補課，各種輔導(dǎo)班一起來，到那時候，你就不會這么想了?！崩蠇屨Z重心長的說 真這么一想，其實老師也是為我們好，讓我們在寒假里多 復(fù)習(xí)，多學(xué)習(xí)，更好的迎接下學(xué)期的生活。這樣也挺好的，讓我們不要忘記舊東西，為了將明年的學(xué)習(xí)做得更好?，F(xiàn)在每天在家里寫寫作業(yè)，生活也是挺充實的 好，加足馬力往前沖，把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)搞定，不要讓這些作業(yè)妨礙你預(yù)習(xí)的腳步！