【導(dǎo)讀】□人權(quán)法治教育?適用年級(jí)□低年級(jí)□中年級(jí)?高年級(jí)〈請(qǐng)勾選〉。由主辦單位逕取消得獎(jiǎng)資格、追回獎(jiǎng)金獎(jiǎng)狀等得獎(jiǎng)權(quán)益,本人絕無異議。年度品德小故事教師教學(xué)設(shè)計(jì)徵件比賽」之字樣。演出及教案設(shè)計(jì)者拍攝、剪輯製作而成。員,達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。綜合3-1-2-3說明團(tuán)隊(duì)合作的重要。語文1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內(nèi)容。語文2-2-8-6能具體詳細(xì)的講述一件事情。語文1-2-9-5能提綱挈領(lǐng),概略了解故事的內(nèi)容與大意。健體3-3-1-9評(píng)估個(gè)人及他人的表現(xiàn)方式,以改善動(dòng)作技能。決定讓三隻小豬去參加四天三夜的夏令營,訓(xùn)練膽量。隊(duì)合作」的精神,得到豬爸爸的肯定。(一)各組選出主席一名,記錄一名,其餘為組員。人的信任感及對(duì)自己的自信心。也尌是在學(xué)習(xí)過程中要讓學(xué)生彼此間能「合作」,以合作。因此小組討論是本教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的重心。論的答案事先不予定論,讓學(xué)生自行檢討後得出答案。