【正文】 學(xué)的歷史？（） A、很想 B、比較想 C、無所謂 D、不想 你每天花在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的自主時(shí)間（不包括數(shù)學(xué)課）有多少時(shí)間？（ A、 1 小時(shí)以上 B、 — 1 小時(shí) C、 小時(shí) D、 小時(shí)以內(nèi) 你在上數(shù)學(xué)課前是否有預(yù)習(xí)的習(xí)慣？（） A、課前常先看書 B、老師要求時(shí)就預(yù)習(xí) C、憑自己一時(shí)的興趣 D、沒有時(shí)間預(yù)習(xí) E、不愿意預(yù)習(xí) 在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，你是否會(huì)自己提出一些數(shù)學(xué)問題？（） A、經(jīng)常提出 B、偶爾提出 C、從未提出 D、沒有問題 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你往往：（） A、先自己反復(fù)思考，不會(huì)再問他人 B、先問同學(xué)，自己再做 C、先問 老師，自己再做 D、拋在一邊，等待老師講 你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，是否有過新的猜想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新？（） A、沒有 B、偶爾有 C、有幾次 D、經(jīng)常會(huì)有一些新奇想法 是否有解題后驗(yàn)算的習(xí)慣？（） A、沒有 B、只有在考試時(shí)驗(yàn)算 C、經(jīng)常驗(yàn)算 D、一直堅(jiān)持 1每次解決一個(gè)數(shù)學(xué)問題后：（） A、要與他人對答案 B、自己驗(yàn)算 C、經(jīng)常思考是否有其它方法 D、有時(shí)會(huì)改變題目的條件或結(jié)論后再思考一下 E、有時(shí)會(huì)自己編新題目 1你在上課時(shí)對老師提出的問題：（） A、積極思考，踴躍發(fā)言 B、參與思考，不太愿意發(fā)言 C、不愿意發(fā)言 D、無動(dòng) 于衷 1課外數(shù)學(xué)作業(yè)是否能獨(dú)立完成？（） A、全部由自己做 B、大多數(shù)自己做 C、半數(shù)自己做，其它參考別人的解答 D、多數(shù)要靠參考他人作業(yè)完成 1你是否用數(shù)學(xué)知識解決過實(shí)際問題？（） A、經(jīng)常 B、偶爾 C、無法解決 D、對實(shí)際應(yīng)用沒有作用 ） 1你比較喜歡哪一種課堂教學(xué)方式？（） A、老師多講多抄，學(xué)生主要聽講和記錄 B、老師指點(diǎn)方法，學(xué)生先學(xué)后教，講練結(jié)合 C、老師很少講解，學(xué)生自由看書和練習(xí) D、老師滿堂提問，學(xué)生集體回答老師的問題 E、 1你喜歡在課堂上自主看書學(xué)習(xí)和思考問題嗎？（） A、喜歡 B、比較喜歡 C、喜歡看書但不喜歡思考問題 D、不喜歡 1你在課堂上喜歡回答老師、同學(xué)提出的問題嗎？（） A、都喜歡 B、喜歡回答老師的問題 C、喜歡回答同學(xué)的問題 D、都不喜歡 1你在課堂合作學(xué)習(xí)討論中經(jīng)常發(fā)言嗎？（） A、經(jīng)常 B、偶爾 C、只跟同桌同學(xué)交流過 D、討論從未發(fā)言過 1近來你在課堂上受過老師的表揚(yáng)嗎？（） A、經(jīng)常 B、偶爾 C、受表揚(yáng)過一兩次 D、從未受表揚(yáng)過 你敢于在課堂上表達(dá)自己獨(dú)特的見解嗎？這樣的機(jī)會(huì)多嗎？（） A、敢；很多 B、敢；很少 C、不敢；很多 D、不敢；很少 2你認(rèn)為你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績：（） A、好 B、一般 C、差 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（高年級） 班級：（）班年齡：歲性別： 親愛的同學(xué)： 你好！這是一份關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，調(diào)查的目的是為了能夠充分了解你對數(shù)學(xué)學(xué)科的理解，在這個(gè)基礎(chǔ)上，你的老師會(huì)根據(jù)這份調(diào)查問卷的反饋情況進(jìn)行教學(xué)上的改進(jìn)，以此來更好的幫助你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望你能積極支持。請按照題目的要求填寫自己的真實(shí)想法，你的回答對調(diào)查結(jié)果將是十分重要的。謝謝合作！ 說明：（ 1）每題答案可填寫一個(gè)或多個(gè)；（ 2）可在橫線上另補(bǔ)充答案。 你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 ：（） A、非常喜歡 B、比較喜歡 C、一直不喜歡 你是否有過解決數(shù)學(xué)問題后的愉悅？（） A、沒有 B、偶爾有 C、經(jīng)常有 D、有過，感覺不明顯 你對數(shù)學(xué)學(xué)科有何認(rèn)識？（） A、數(shù)學(xué)有用 B、數(shù)學(xué)訓(xùn)練思維 C、數(shù)學(xué)解決許多實(shí)際問題 D、數(shù)學(xué)沒有多大用處 E、 你是否想了解數(shù)學(xué)的歷史？（） A、很想 B、比較想 C、無所謂 D、不想 你每天花在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的自主時(shí)間（不包括數(shù)學(xué)課）有多少時(shí)間？（） A、 1 小時(shí)以上 B、 — 1 小時(shí) C、 小時(shí) D、 小時(shí)以內(nèi) 你在上數(shù)學(xué)課前是否有預(yù)習(xí)的習(xí)慣？（） A、課前常先看書 B、老師要求時(shí)就預(yù)習(xí) C、憑自己一時(shí)的興趣 D、沒有時(shí)間預(yù)習(xí) E、不愿意預(yù)習(xí) 在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，你是否會(huì)自己提出一些數(shù)學(xué)問題？（） A、經(jīng)常提出 B、偶爾提出 C、從未提出 D、沒有問題 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你往往：（） A、先自己反復(fù)思考，不會(huì)再問他人 B、先問同學(xué)，自己再做 C、先問老師，自己再做 D、拋在一邊，等待老師講 你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，是否有過新的猜想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新？（） A、沒有 B、偶爾有 C、有幾次 D、經(jīng)常會(huì)有一些新奇想法 是否有解題后驗(yàn)算的習(xí)慣？（） A、沒有 B、只有在考試時(shí)驗(yàn) 算 C、經(jīng)常驗(yàn)算 D、一直堅(jiān)持 1每次解決一個(gè)數(shù)學(xué)問題后：（） A、要與他人對答案 B、自己驗(yàn)算 C、經(jīng)常思考是否有其它方法 D、有時(shí)會(huì)改變題目的條件或結(jié)論后再思考一下 E、有時(shí)會(huì)自己編新題目 1你在上課時(shí)對老師提出的問題：（） A、積極思考，踴躍發(fā)言 B、參與思考，不太愿意發(fā)言 C、不愿意發(fā)言 D、無動(dòng)于衷 1課外數(shù)學(xué)作業(yè)是否能獨(dú)立完成？（） A、全部由自己做 B、大多數(shù)自己做 C、半數(shù)自己做，其它參考別人的解答 D、多數(shù)要靠參考他人作業(yè)完成 1你是否用數(shù)學(xué)知識解決過實(shí)際問題？（） A、經(jīng)常 B、偶爾 C、無法解決 D、對實(shí)際應(yīng)用沒有作用 1在數(shù)學(xué)課上你喜歡：（） A、先看書后聽老師講解 B、聽老師講 C、主要由自己看書、做題目 D、同學(xué)交流討論 1你認(rèn)為在課堂上老師講數(shù)學(xué)題的最佳方法是：（） A、老師講解 B、老師分析思路，學(xué)生做 C、先學(xué)生做，再由老師評講 D、學(xué)生先做，再相互交流，最后老師評講 E、 1在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，你遇到的主要困難是什么？（） A、計(jì)算能力 B、解決問題能力 C、理解能力 1你對課堂小結(jié)這種形式的看法是：（） A、非常必要，應(yīng)以老師總結(jié)為主 B、非常必要，應(yīng)由學(xué)生自我小結(jié)，教師補(bǔ)充 C、可有可無 D、不需要 1學(xué)習(xí)了一章或一個(gè)單元內(nèi)容后，是否進(jìn)行全面系統(tǒng)的自我復(fù)習(xí)？（） A、定期自我復(fù)習(xí) B、經(jīng)常復(fù)習(xí) C、偶爾自我復(fù)習(xí) D、不復(fù)習(xí) 上數(shù)學(xué)課是否記課堂筆記？（） A、偶爾記 B、每節(jié)課記 C、記些結(jié)論 D、只記題目 E、盡量多記 2你對數(shù)學(xué)考試的態(tài)度是：（） A、喜歡考試 B、無所謂 C、害怕考試 D、 2你認(rèn)為影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的主要因素是：（） A、學(xué)習(xí)基礎(chǔ) B、智力 C、老師 D、自身努力 E、 2你認(rèn)為多媒體進(jìn)入數(shù)學(xué)課 堂：（） A、對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有用 B、無所謂 C、不必要 D、 2你平時(shí)在家里接觸電腦的機(jī)會(huì)：（） A、很多 B、偶爾 C、幾乎不接觸 D、 2你接觸電腦時(shí)一般是為了：（） A、上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料 B、玩游戲 C、學(xué)習(xí)如何使用 D、 2你的父母支持你使用電腦嗎？（） A、完全支持 B、支持我學(xué)習(xí)使用但不允許我上網(wǎng) 2你認(rèn)為你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績：（） A、好 B、一般 C、差 2你認(rèn)為數(shù)學(xué)課應(yīng)如何上才有興趣？ 答：