小學(xué)xx科普宣傳日活動總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 07:35本頁面
【正文】 我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會，各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動，使 學(xué)生明白了科普活動的目的和意義，增強了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。 二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，阿布的外力阿木提校長任組長，分管副校長丁德明任副組長，科技教師、班主任為組員。學(xué)校政教處、團委負責(zé)活動 安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開 展。 三、活動豐富，形式多樣 “國旗下講話”宣傳“科普”。在科普宣傳期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳”和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強了教育效果。 科普專題講座，講解“科普”。讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。 主題班會，議論“科普”。我們利用星期一的班會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認識；有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。 進行環(huán)保宣傳和評比活動。學(xué)生進社區(qū)進行環(huán)保宣傳，校內(nèi)環(huán)境整治、召開環(huán)保主題班會、出一期環(huán)保黑板報、環(huán)保衛(wèi)士簽名、評比等。 四、存在的問題 由于學(xué)校條件限制，對科普活動只是處 在探討摸索階段，在科普活動的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。 部分師生對科普工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。 科普活動還未能得到家長和社會的完全認同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力。 五、今后工作的思路 加強對科普活動的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普活動的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。 加強對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。 加強對科普活動的常規(guī)管理，加強科普教育的校 本開發(fā)，走出一條適合學(xué)校特色發(fā)展的科普教育之路。 尤鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021 年 9 月 25 日 尤鎮(zhèn)小學(xué) 2021 年科普宣傳日活動總結(jié) 尤鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021 年 9 月 25 日
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