精選學(xué)記讀后感范文五篇-資料下載頁
2025-03-30 06:00本頁面
【正文】 記經(jīng)典再結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能找到適宜的教學(xué)方法。其實(shí)也不光是教育，一切活動(dòng)都有它的方法。我讀的還不夠深入，也沒有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我想這《學(xué)記》中的理論需先裝到我的行囊中，帶著它一齊去走我的教育學(xué)習(xí)之路，時(shí)常在看看，相信會(huì)有更多的收獲！ 精選學(xué)記讀后感范文五 經(jīng)典的魅力是他將穿越歷史，指導(dǎo)未來這是讀完《學(xué)記》給我的最大感受。 讀完《學(xué)記》，我陷入沉思，作為語文教師的我，是多么的貧乏！像這樣的經(jīng)典為什么不更早一點(diǎn)的去讀 ? 《學(xué)記》只有一千多字，可是他的每一句都值得我斟酌細(xì)思，因?yàn)樗拿恳痪涠及讼热藢?duì)教育認(rèn)識(shí)的智慧、道理。他不僅僅講述了教育制度，教育內(nèi)容和教育方法等，而且這些方法還給了今天的我許多啟發(fā)和教益！ 很早就知道玉不琢，不成器、學(xué)，然后知不足的說法，甚至將其應(yīng)用到平日里。但我從未真正探尋過他們的出處，直到讀到《學(xué)記》才恍然大悟，原來這些說法的根源在這里。隨著對(duì)《學(xué)記》閱讀的深入，我的感觸頗深，才發(fā)現(xiàn)以上僅是《學(xué)記》給予人的豹之一斑。 《學(xué)記》的開篇君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎、教學(xué)為先，這讓我明白了教育自古以來對(duì)于一個(gè)國家的重要性。真可謂百年大計(jì)，教育為本！這同時(shí)也讓我們明確了文化和學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的重要性。所以，不論何時(shí)，我們都不可以停止學(xué)習(xí)，畢竟文化的傳承與發(fā)展需要一代代人付出努力。 教學(xué)相長、學(xué)學(xué)半這些經(jīng)典的教育觀點(diǎn)，至今人們都在學(xué)習(xí)和運(yùn)用。是呀，教與學(xué)要相互促進(jìn)，只有相互促進(jìn)，才能真進(jìn)步，也才符合學(xué)無止境的道理。 就這樣，我邊讀邊感悟。時(shí)觀而弗語，存其心也，這要求我們教師要培養(yǎng)學(xué)生多思考的習(xí)慣，不要急于告訴他們答案，要讓 學(xué)生學(xué)會(huì)悟與思。讀到這里，我想這應(yīng)該和我們所提倡的個(gè)性閱讀，以學(xué)生為主體所契合吧！ 作為一名初中語文教師的我，對(duì)待國學(xué)，對(duì)待古文化還需要惡補(bǔ)，可是我也相信大道至簡，所以在惡補(bǔ)之時(shí)，首要的是深入《學(xué)記》之中的精髓，學(xué)會(huì)與學(xué)生同成長。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。把這作為前進(jìn)的動(dòng)力，我想還有什么不能實(shí)現(xiàn)的呢 ? 不待揚(yáng)鞭自奮蹄，讀完《學(xué)記》更是讓我有了一種緊迫感、責(zé)任感，不想無病呻吟，更不想再責(zé)怪自己曾蹉跎了歲月，辜負(fù)了青春，只想每天都踏踏實(shí)實(shí)地讓自己有所收獲。讓那恐 慌、恐懼少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)。 對(duì)于《學(xué)記》，我還將繼續(xù)學(xué)習(xí) amp。amp。
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