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大班創(chuàng)意美工海底世界活動教案-資料下載頁

2025-03-30 04:43本頁面
  

【正文】 回指導。鼓勵幼兒大膽地畫出各種奇特的海洋生物。同時引導幼兒構(gòu)思情節(jié),合理安排畫面:提醒幼兒使用水粉顏料上底色。 作品展示、交流、評價 第五篇:大班美術:《海底世界》教案 活動名稱 :海底世界(大班)活動目標: 用油水分離法繪制海底世界,體驗用不同材料作畫的 樂趣。 用較為完整的語言表達出自己的觀察結(jié)論?;顒訙蕚洌? 油畫棒,藍色水粉顏料,毛筆,海洋生物光碟,范畫兩幅,幼兒操材料人手一份,玩具螃蟹一只,海洋生物小粘貼若干。活動過程: 一、欣賞討論 出示玩具螃蟹:小朋友,今天我們班來 了一位小客人,你們看看它是誰? 它的家在哪里?今天小螃蟹來我們班做客,它還給我們帶來了禮物,我們一起來看看是什么禮物? 播放光碟,幼兒觀看 剛才你們看到了誰?它們又是生活在哪里? 我們給它們生活的地方起個好聽的名字,叫做“海底世界”。 二、出示范例,引導幼兒觀察、了解油水分離的繪制方法 根據(jù)剛才小螃蟹帶來的光盤,仇老師繪制了一幅“海底世界”的圖畫,你們想不想看? (出示范例 1)看看這幅畫和你平時看到的有什么不一樣? 你覺得這幅畫感覺怎么樣? 小結(jié):這幅畫是用油水分離的方法繪制而成的。油和水的不相溶性使得用油畫棒畫成的魚兒更加立體、逼真;水粉顏料涂就的底色清澈透明,“水”和“魚”的對比特別明顯。 小實驗,講解油水分離法的操作 有小朋友要問了,老師,究竟什么是油水分離呀?我們一起來做個實驗。 (出示范例 2)這是一幅畫,我事先在紙上用油畫棒畫好了一幅“海底世界”的圖畫,但沒涂底色,現(xiàn)在我用毛筆蘸上藍色的水粉顏料來給這幅畫涂上底色。以前,我們涂底色都要注把已經(jīng)畫好的圖案避開,否則會弄臟畫面的。而今天,我不閃不避,直接把毛筆從畫好的魚身上刷過,你們看 ,會發(fā)生什么事? 教師操作,幼兒觀察,討論。 小結(jié):水自動分開了,露出了下面的油畫棒畫好的圖案,這就是油水分離。因為油和水不能互相溶合,借助這一特性,我們畫出了美麗的油水分離畫“海底世界”,而且讓畫面更加真實,對比更加強烈。 你們想不想也來試試? 三、幼兒創(chuàng)作 (理順操作過程)創(chuàng)作一幅油水分離畫“海底世界”,首先要先做什么,然后做什么,最后做什么? 我們知道“海底世界”廣闊無邊,各種生物千姿百態(tài),五彩斑斕,小朋友不僅可以將剛才看到的海底生物畫入你的畫中,也可以將你想像中一些未被人知的海底生物也畫 出來,比比誰的想像力更豐富。 小螃蟹不僅給我們帶來了海底世界的光盤,還給我們帶來了海底世界的小粘貼,誰的作品最有創(chuàng)意就送給他,大家加油啊。 四、講評、展示作品 有許多小朋友已經(jīng)完成了,我們來看看,請你自己來講講,你畫了什么? 我們一起來評一評,誰的作品可以得到小螃蟹帶來的小粘貼。 五、總結(jié) 今天用油水分離的方法繪制了海底世界,小螃蟹說我們小朋友真能干,它要把帶來的小粘貼送給我們每一個小朋友,我們一起來夸夸我們自己。時間不早了,小螃蟹要回去了,我們一起和它說聲:再見。
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