【正文】 指導(dǎo)孩子們將收集用的一次性紙杯用丙烯涂上顏色，還有剪貼眼睛等。 （二）操作部分 出示紙杯做的“章魚(yú)”范例、讓幼兒觀察并學(xué)習(xí)其中的制 作方法。 ，以剪貼、畫(huà)的方法對(duì)紙杯進(jìn)行加工造型和美化裝飾、提高手工制作能力、想象力和表現(xiàn)力。） (3)幼兒創(chuàng)作，教師觀察，及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒 指導(dǎo)語(yǔ) :“做你們喜歡的紙林小動(dòng)物吧 !看誰(shuí)做的是和別人不一樣的紙杯小動(dòng)物。（ 4）教師展示“魔法”，把圖片上的章魚(yú)用紙杯“變出來(lái)” 指導(dǎo)語(yǔ)。孩子們的創(chuàng)作都很順利，創(chuàng)造力和動(dòng)手能力得到了提高，他們?yōu)樽约旱淖髌犯械津溩觥? ，幼兒互送作品，結(jié)束活動(dòng)。 二、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察、了解油水分離的繪制方法 根據(jù)剛才小螃蟹帶來(lái)的光盤，仇老師繪制了一幅“海底世界”的圖畫(huà)，你們想不想看？ （出示范例 1）看看這幅畫(huà)和你平時(shí)看到的有什么不一樣？ 你覺(jué)得這幅畫(huà)感覺(jué)怎么樣？ 小結(jié)：這幅畫(huà)是用油水分離的方法繪制而成的。時(shí)間不早了，小螃蟹要回去了，我們一起和它說(shuō)聲：再見(jiàn)。 作品展示、交流、評(píng)價(jià) 第五篇：大班美術(shù)：《海底世界》教案 活動(dòng)名稱 :海底世界（大班）活動(dòng)目標(biāo)： 用油水分離法繪制海底世界，體驗(yàn)用不同材料作畫(huà)的 樂(lè)趣。 ?？凑l(shuí)的色彩搭配最好看。 作創(chuàng)作和變廢為寶的樂(lè)趣 三、活動(dòng)重難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試用紙杯和幾種裝飾材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)出章魚(yú)，海龜，鯨魚(yú)等多種海洋生物 活動(dòng)難點(diǎn)：能和同組幼兒商量合作并靈活地運(yùn)用幾種裝飾材料，以剪貼、畫(huà)的方法對(duì)紙杯進(jìn)行加工造型和美化裝飾 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 :幼兒在區(qū)角活動(dòng)中曾經(jīng)用紙杯玩過(guò)疊房子，做過(guò)魔術(shù)師的帽子、紙杯花，紙杯兔子，紙杯青蛙等。 (2)教師提供豐富多樣的操作材料，讓幼兒自由選擇，要求分組合作創(chuàng)作。大班創(chuàng)意美工《海底世界》活動(dòng)教案 第一篇：大班創(chuàng)意美工《海底世界》活動(dòng)教案 大班創(chuàng)意美工《海底世界》活動(dòng)教案 執(zhí)教老師：新世紀(jì)幼兒園旋轉(zhuǎn)木馬班 晏貴春 一、設(shè)計(jì)意圖 我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)《海底小縱隊(duì)》很感興趣，尤其是大大的章魚(yú)，李林峻小朋友周一回來(lái)和小朋友們分享周末去海洋館的見(jiàn)聞，孩子們對(duì)海洋生物更感興趣了。 提出制作要求 :“老師準(zhǔn)備了很多有趣的東請(qǐng)小朋友們 35 人為一小組，用它們做出可愛(ài)的海洋小動(dòng)物，做好后把動(dòng)物們擺放粘貼在海底圖上，一起變出美麗的海底世界吧。 :(1)用過(guò)的一次性紙杯若干，多種裝飾材料 :彩色紙，各色油性筆，毛桿，白紙等若干 (2)剪刀、雙面膠、 (3)PPT“海洋小動(dòng)物”、背景音樂(lè)《海邊的星空》、幼兒集體創(chuàng)作的“海底世界”背景圖 3 幅。 指導(dǎo)重點(diǎn) :鼓勵(lì)幼兒在紙杯動(dòng)物成型后，白主選擇、運(yùn)用各種輔助材料，大膽想象和添加圖案，嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)它們的不同形態(tài)，給子個(gè)別幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。 ，教師巡回指導(dǎo)。 用較為完整的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀察結(jié)論。 ?；顒?dòng)過(guò)程： 一、欣賞討論 出示玩具螃蟹：小朋友，今天我們班來(lái) 了一位小客人，你們看看它是誰(shuí)？ 它的家在哪