【正文】 的態(tài)度。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。 （ 2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確 ：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 （ 3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 創(chuàng)新教育 （ 1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。 （ 2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。 （ 3）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。 個(gè)性與共性教育 （ 1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍。 （ 2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)做出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。 五、具體工作及活動(dòng) 安排 九月份 做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。 完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室、公共區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 出好第一期墻報(bào)。 教師節(jié)主題活動(dòng)，感恩教育。 安全教育。 十月份： 國(guó)慶愛(ài)國(guó)主義教育。 組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。 組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。 安全教育。 十一月份： 開(kāi)展講文明 、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。 召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。 做好期中檢測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。 主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、表演、繪畫(huà)、書(shū)法等）。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育 十二月份： 召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況 ,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。 組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。 組織學(xué)生籌備元旦文藝活動(dòng)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。 一月份： 做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。 做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。 羅孝勇 2021830 第四篇：班主任工作計(jì)劃 (九 4) 班主任工作計(jì)劃 九（ 4）班吳愷 十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年。面對(duì)中考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。為讓初三（ 4）班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想高一級(jí)學(xué)校，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)熱情，針對(duì)本班實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃： 學(xué)期目標(biāo)： 爭(zhēng)取完成班級(jí)四星級(jí)高中指標(biāo)及職業(yè)高中指標(biāo)。 爭(zhēng)取讓九（ 4）班的每一個(gè)學(xué)生都成為一名合格畢業(yè)生 加強(qiáng)安全教育，爭(zhēng)取在本學(xué)期中不出現(xiàn)安全事故 工作重點(diǎn) 一：關(guān)注高中臨界生和班內(nèi)尖子生工作，爭(zhēng)取完成高中指標(biāo) 上學(xué)期的幾次考試中，本班重點(diǎn)線學(xué)生（蔣玉蘭、楊東曉、繆希、閆凱南）人數(shù)不多，重點(diǎn)臨界生（李丹群、林誠(chéng)、劉東蘭、甘季紅、趙振華、楊海松、彭燕、安軒軒）等 8 人，這 8 人若能在這學(xué)期再努把力，可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)高一級(jí)學(xué)校，同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成；若繼續(xù)松松散散，中考成績(jī)肯定出問(wèn)題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭(zhēng)取讓他們都考上理想學(xué)校。 二：關(guān)注班內(nèi)“雙差”生的思想，爭(zhēng)取平穩(wěn)、安全、合格畢業(yè) 班內(nèi)有幾位同學(xué) (李鈺、曹建、張銓、孫健、陳鑫、李江南 )等同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，思想不是很 端正。應(yīng)當(dāng)關(guān)注這些同學(xué)的思想、生活，爭(zhēng)做合格的畢業(yè)生。 具體措施 . 1 續(xù)規(guī)做好常規(guī)思想教育 學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn) .雖然今年是初中的最后學(xué)年 ,學(xué)習(xí)比較忙 ,但也不能放松這項(xiàng)工作 ,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求 .課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降 ,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律 .這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度 ,不但要班干部認(rèn)真做好記錄 ,還要求各科任老師配合 ,我平時(shí)也多到班上看一看 ,了解好班里的紀(jì)律情況 .做好學(xué)生的思想行為教育工作。 2 調(diào)整學(xué)生心 理狀態(tài)，營(yíng)造備考氛圍 中考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有學(xué)生的 共同體驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初由宣傳委員牽頭，出一期“君當(dāng)努力、勢(shì)必成功”的主題板報(bào)，同時(shí)通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到中考復(fù)習(xí)中，提升中考復(fù)習(xí)氣氛。 3 及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源 學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。本班學(xué)生一個(gè)普遍特點(diǎn)是喜歡蒙頭學(xué)習(xí)，少開(kāi)口，上課同老師配合不密切，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期初發(fā)動(dòng)各文科科代表的表率作用，讓學(xué)生充分利用早讀、晚讀時(shí)間大聲朗讀，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問(wèn)題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯集成本，分析做錯(cuò)的原因， 提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。 ，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 高中可能生生一個(gè)星期保持一次以上聯(lián)系，以確保能夠及時(shí)掌握其在家的學(xué)習(xí)狀況和心理，班內(nèi)“雙差生”一個(gè)月保持三次以上聯(lián)系，以確保能夠及時(shí)了解他們的生活狀況和心理。 5 加大安全教育力度 安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在 家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素！ 第五篇：第九周班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃 周一 主題班會(huì) :學(xué)會(huì)感恩 感恩父母 感恩老師 感恩同學(xué)周二 學(xué)生來(lái)學(xué)校已有一個(gè)多月時(shí)間，對(duì)各科老師已過(guò)了新鮮感，在這種情況下評(píng)選出的結(jié)果更具說(shuō)服力，因此本周開(kāi)展一次我最喜歡的教師評(píng)選活動(dòng)，組織學(xué)生在公平，不公開(kāi)的情況下評(píng)選出我最喜歡的老師。周三 落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，和各科老師共同努力，實(shí)施后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，并讓學(xué)生認(rèn)清 自己的薄弱之處，首先自己給自己制定方案，和實(shí)施時(shí)間，落實(shí)檢驗(yàn)等等。然后師生共同監(jiān)督學(xué)生的行為，把轉(zhuǎn)化落到實(shí)處。周四 針對(duì)班級(jí)情況，制定更詳盡的班級(jí)管理制度，就餐和領(lǐng)學(xué)生進(jìn)班是重點(diǎn)，本周主要訓(xùn)練學(xué)生的時(shí)間意識(shí)，早中出宿舍時(shí)間的準(zhǔn)時(shí)性，另外，上周已經(jīng)嘗試學(xué)生就餐時(shí)誰(shuí)先吃完誰(shuí)先走，結(jié)果很好，本周打算繼續(xù)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，規(guī)范其中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如學(xué)生從哪個(gè)樓梯口進(jìn)教室等等，防止學(xué)生亂跑。 三年級(jí)