【正文】 近，更富有吸引力，更促使自己進(jìn)步。 有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行，指的是良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響。 文明禮儀是一種具有潛在約束力的道德力量，潛移默化地熏陶著人們的心靈，引導(dǎo)著人們的行為，調(diào)節(jié)著人際間的交往。 因而，機(jī)關(guān)文明禮儀的培育和錘煉，對(duì)于提高機(jī)關(guān)工作人員綜合素質(zhì)，尤其是推進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)和對(duì)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)，具有十分重要的作用。 三是學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀中國(guó)是世界文明發(fā)祥地之一，具有五千年的燦爛文明，素有“禮儀之邦”的雅稱(chēng) 從古到今，中國(guó)人就以講究禮儀聞名于世。 中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命和建設(shè)的偉夫事業(yè)中，十分重視社會(huì)主義禮儀文化建設(shè)，努力把提高各族人民的文明修養(yǎng)和全社會(huì)的文明程度 作為重要的工作任務(wù)。 以毛澤東同志為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家把全心全意為人民服 務(wù)作為黨的根本宗旨，作為每一個(gè)共黨員的道德修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 鄧小平同志強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。 ******同志提出，要做知行統(tǒng) 一、腳踏實(shí)地的人，努力使自已真心實(shí)意地為祖國(guó)、為人民做好每一件有意義的事。 ******同志提出以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要大力提倡“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦畬斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣 健康”的優(yōu)良作風(fēng)。 全黨全社會(huì)自覺(jué)把文明禮儀建設(shè)作為提高思想道德素養(yǎng)、推動(dòng)工作的重要內(nèi)容。 領(lǐng)導(dǎo)部帶頭倡導(dǎo)禮儀、踐行禮儀、推動(dòng)禮儀，一些機(jī)關(guān)和干部結(jié)合工作實(shí)際，提出了切實(shí)有效的工作措施，有力地推動(dòng)了機(jī)關(guān)文明 禮儀和全社會(huì)的文明禮儀建設(shè)。 學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，是加強(qiáng)強(qiáng)機(jī)關(guān)文明禮儀建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。 關(guān)于文明禮儀的演講 親愛(ài)的老師，同學(xué)們： 大家好！本月是我校的文明禮儀月。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒?，在我們的校園里 ,也有一些不和諧的音符：同學(xué)們 ,當(dāng)你走在美麗整潔的校園里 ,你可曾留意一些同學(xué)隨手亂扔的果皮紙屑？當(dāng)下課鈴響的時(shí)候 ,你可曾看見(jiàn)在走廊上、操場(chǎng)上大聲喧嘩、追逐打鬧的同學(xué)？見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)你有沒(méi)有停下腳步 ,敬個(gè)禮問(wèn)聲好？上下樓梯時(shí) ,有多少同學(xué)知道應(yīng)該向右 行走？升旗儀式上，有多少同學(xué)沒(méi)有直起腰桿？?? 看到這些現(xiàn)象，怎能不教人痛心疾 首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！因此，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。 所以，同學(xué)們，清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師，對(duì)說(shuō)話(huà)對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”；請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”； 別人幫助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)你無(wú)意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”、“你好”；分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”?? 我們的言行舉止即代表著學(xué)校的形象，也代表著我們自己的形象。同學(xué) 們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓文明禮儀這朵花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們美麗的校園！ 我的演講完畢，謝謝大家！更多精彩內(nèi)容關(guān)于文明禮儀的演講 2021年 10 月 06 日 親愛(ài)的老師，同學(xué)們 ：大家好！本月是我校的文明禮儀月。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大?初中生演講：文明禮儀，從細(xì)節(jié)做起 2021 年 10 月 06日 我是來(lái)自九班的 xx，今天我演講的主題是《文明禮儀，從細(xì)節(jié)做起》首先我想大家分享一個(gè)的故事：一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，我們把它扔到垃圾桶里去。 說(shuō)著便把孩子抱?中學(xué)生文明禮儀活動(dòng)方案 2021 年 10 月 06日 一、指導(dǎo)思想配合 XX 市政府～年“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”實(shí)事項(xiàng)目，根據(jù) XX 區(qū)“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀 —— 讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，我校開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，結(jié)合“ xxxx”的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生“如何做人”，培養(yǎng)學(xué)生具有得體、大方、文明的涵養(yǎng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。 二、主要內(nèi)容?小學(xué)老師文明禮儀講座稿 2021 年 10 月 06 日 一、故事引入 老師、同學(xué)們下午好！今天我主講的題目是《講文明、講禮貌— 伴我成長(zhǎng)》。老師先給大家講一個(gè)故事， 故事的名字叫《龜兔賽跑》。、亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是?小學(xué)校園廣播稿之文明禮儀伴我行 2021年 10月 06 日 文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利 益、公共秩序。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。?學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)方案 2021 年 10月 06 日 一、活動(dòng)目標(biāo)文明禮 儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。為提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)中華美德，創(chuàng)建文明校園，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)，為學(xué)校德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人?小學(xué)生演講之文明禮儀在校園 2021 年 10 月 06日 大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。禮儀是無(wú)處不在 的，它可以?