【正文】 她一翻。雪白的休閑風衣，頭戴一頂白色遮陽帽，烏黑的頭發(fā)隨性而束，是一位異常清秀與瀟灑的女生。 我微微挺直了腰，目光所望之處正是那名女畫師佇立寫生的地方。她的正前方是一條碎石小徑，兩旁的花朵雖然不多，可各各爭奇斗艷，非常漂亮，偶爾路過的行人也都會放慢腳步欣賞一番。 “看來春天真的到了呀 ......”我莫名地吐出這一句話。 年輕的女畫師熟練地在畫板上勾了幾筆，片刻鐘便完成了一幅線稿，我猜想她畫的應(yīng)該就是那條碎石小路。我還是第一次見到實地寫生呢，往日里我對這些絲毫提不起興趣，此刻卻仿佛擁有無盡的耐心去欣賞她的作畫，一舉一動竟是那樣讓人百般回味。 春日的陽光，透過茂密古樹枝葉 ，向地上灑下了片片碎陽，轉(zhuǎn)眼間已過去一個小時，年輕畫師的畫紙上多出了一片色彩，那是路旁的野花。我靜靜地關(guān)注著，不知是看畫，還是看人。不知何時，畫師的畫里多出了一朵鮮紅的花，那朵花有著讓人震撼的紅！甚至用妖艷來形容也不為過！ 紅花一出，百花頷首。 這是我的第一感覺。 我目光反復(fù)掃過那條碎石小徑，驚訝地發(fā)覺竟是沒有那朵紅花，難道是畫師自己加上去的 ......為何會那么驚艷與真實？腦子里猛然涌現(xiàn)一個強烈的意識，它不斷和我重復(fù)同一句話：“這便是畫家的魅力?！? 當我睜開朦朧的雙眼，那名 年輕畫師已經(jīng)離開了?？赡嵌溲G的紅花始終盤旋于腦海里，揮之不去。我豁然起身，抬頭看了看太陽，竟已到了黃昏。 我走進那條小徑旁，摘下了一朵花，好美啊 ...... 時隔兩年，當我再次來到那座公園草坪上時，我也是一名畫師。 三個小時，我站在那棵古樹下，對著畫板細心描繪了三個小時，畫面上，一位身著白色風衣的女畫師正在一條小徑旁寫生，她的畫板上畫著一朵妖艷的紅花。 我對著畫板微愣了片刻，手起筆落，畫紙右下角多出了一行小字—— 春天的女畫家。 描寫春天的作文 700 字篇 5 走 進新課改實驗班的課堂，你會親身感覺到新課程理念正在被教師們所實踐，課堂發(fā)生著深刻的變化。過去師講生聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式已悄然退場，隨之而生的是師生互動、生生互動、互教互學(xué)的感人場景。我校楊麗玲老師的語文課令人耳目一新，感受頗深。 一、導(dǎo)入新課，生動有趣。楊老師執(zhí)教的是《影子》一課，課前，教師帶領(lǐng)學(xué)生到校園里做踩影子的游戲。上課鈴聲響，教師將同學(xué)們收擾于教室。趁著學(xué)生興趣正濃，教師抓住進機，談話引題，剛才我們做了踩影子的游戲，在玩的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生爭先恐后地回答：有太陽才有影子、我穿的是綠衣服影子卻是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子總是跟著我影子時前時后，時左時右，時長時短等等，教師根據(jù)學(xué)生的回答，隨機板書，揭示出課文的內(nèi)容。流暢的簡筆畫，秀麗的字跡，吸引著學(xué)生，也感染著聽課的教師。課堂生機勃勃，學(xué)生興趣盎然，求知欲 望強烈。 二、認字自悟，形式多樣。課中，教師改變過去師 教生寫的死記硬背識字方法，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，用形式多樣的認字方式，讓學(xué)生在自悟中認字學(xué)文。如：看圖認字，表演認字，文中認字，搶答認字，看圖猜字等，學(xué)生學(xué)得積極主動，生動活潑。 三、朗讀感悟，全員參與。教師采用范讀、生齊讀、 分男分讀、指名讀、合作讀、找朋友讀等多種朗讀形式，體現(xiàn)了讀通、讀懂、讀熟、讀出感情的朗讀層次，在讀中感悟兒歌，使學(xué)生學(xué)會了邊讀邊想，在朗讀與思考中培養(yǎng)了閱讀能力。 四、實驗領(lǐng)悟，合作交流。教 師注重在課堂上讓學(xué)生親自實驗，學(xué)生 6 人一組，動手操作，合作交流，實驗探索，課堂呈現(xiàn)出一派生動的活躍氣氛。匯報時學(xué)生們說：我用手電筒從左照物體，影子在右邊，影子比較長、我從上照，影子在下面，影子比較短等學(xué)生用自己的眼睛、親自獲取知識，其樂無窮。 五、表演升華，體驗快樂。課堂進入尾聲，教師再次激趣說：現(xiàn)在我們來做一項更有趣的手影游戲，看誰表演得最好學(xué)生們又一次活躍起來了。他們紛紛上臺表演，一雙雙小手變成了小鳥，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑馬、大公雞、大灰狼。學(xué)生們一邊說，一邊比劃，那豐富的聯(lián)想，形象逼真的表 演，閃現(xiàn)出小小藝術(shù)家心靈手巧的聰明智慧。孩子們沉浸在快樂之中，營造了一個民主、合作、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方達成到了情感的交融，課堂充滿了生機與活力。 新課程以一股清新的風吹進了課堂，聽課如沐春風。 描寫春天的作文 700 字篇 6 春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步走入我們的眼簾。不經(jīng)意間春色在我們的周圍漸漸燦爛起來，如一幅巨大的山水畫卷在我們的視野里緩緩展開?；ㄏ汴囮?，鳥語聲聲，仿佛一夜之間春天就來了。 然而，是誰搖醒了春天？是誰第一個捷足先登，叩開了春天之門？ 是偷偷鉆出地面的小 草嗎？有一天在操場經(jīng)過，我突然發(fā)現(xiàn)地上的小草已經(jīng)長出老高了。它們在什么時候吐出一芽嫩綠？也許，在我們還穿著棉衣的時候，小草已經(jīng)破土而出，以它頑強的生命力，從厚厚的泥土里探出尖尖的腦袋，張開一雙雙小手，輕輕地搖醒了春天。在我們還沒有留意的時候，它率先把自己柔弱的 39。身軀舒展在一陣陣料峭的春寒里。野火燒不盡，春風吹又生。小草以瘦弱的身軀，先我們一步感受到了春天的氣息，成為了領(lǐng)跑春天的使者。腳下的無名小草，我向你致敬！ 是風中搖擺的柳條嗎？校園里十二棵垂柳，像士兵一樣列隊站在甬道兩旁。也許雪花飄落在垂柳枝頭 的時候，垂柳已經(jīng)換上了一件微微泛青的外衣。雪融化成第一滴春水滲入泥土的時候，已經(jīng)把春天的氣息傳遞到它脈絡(luò)里。經(jīng)過一冬的睡眠，垂柳的根須被地下的昆蟲輕輕觸動。它只是輕輕地伸了一個懶腰，搖動了麻酥酥的身體，春天就被輕輕搖醒了。 是一縷迎面不寒的楊柳風嗎？靜寂的田野上，只有寒風在散步。然而，冰雪初融的溪岸已經(jīng)是春煙裊裊，陽氣升騰。風向一轉(zhuǎn)，東風吹來。一縷乍暖還寒的春風已經(jīng)吹醒了地下的草籽，吹軟了垂柳僵硬的枝條。春風是一個神奇的魔術(shù)師，把手輕輕一抖，一個生機盎然、山青水秀的春天便呈現(xiàn)在我們的面前。 到底是誰搖醒了春天呢？這時，我突然想到冰心奶奶在一篇文章里說過的一句話：“游人不解春何在，只揀兒童多處行！”其實，真正搖醒春天的，是我們甜甜的笑聲，清亮的歌聲；是縈繞在我們校園上空的一團團高亢嘹亮、青翠欲滴的晨讀聲；是我們在雪地里嬉戲、玩耍時的吵鬧聲，奔跑、追逐時的腳步聲??我們伸出一雙雙小手，在校園里歡呼著、雀躍著接住一朵朵雪花的時候，春天已經(jīng)在我們的手心里悄悄醒來！ 描寫春天的作文 700 字篇 7 “滴答，滴答”哦，又在下雨了！教室角落傳來了埋怨的聲音！“唉呀！怎么又在下雨了？我們已 經(jīng)很久沒運動了吔！”抗議的聲音回蕩于整間教室。 寒冷的冬天踏著沉重的腳步離開了，迎面而來的是笑意盎然的季節(jié)。細細的雨把塵封己久的大地洗刷干凈，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅強的愛保護著我們，鼓勵著我們。那綿長的教誨流入我們心里，永遠滋潤著我們的心?？粗怯辏唤貞浧鸺掖纫笠蟮慕陶d。 雨總來得輕悄悄，在教室里彷佛沒有它的存在，從窗外望去，它像隱形般讓人看到。 唯有靜下心來，坐在窗戶邊，聆聽著它的韻律，感覺它的美。我喜歡在下雨的時候，看著書，隨著情境把自己投入于書中，我喜歡在下雨的時候，躲進暖暖的被窩里，睡個好覺，我喜歡在下雨的時候，就算發(fā)呆也好，靜靜地望著外面的景物，探索著內(nèi)心的世界。也許這是一種奢侈浪費，但是我卻認為這是一種生活的享受，生活的情趣。瞧！一會兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽從云朵中探出頭來瞧個究竟，光線像柔柔的絲綢遍布大地。呀！看那遠處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹林環(huán)繞，彷佛是傳說中的桃花源，令人向往。放眼望去，農(nóng)地一片鵝黃，辛勤的農(nóng)人 在田里，為來臨的一季做好準備。在這寬廣的景致中，又怎能少了五彩繽紛的花呢？它們?nèi)逦宓貫榇蟮靥砩w了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭先恐后地冒出來，為這世界貢獻出自己微薄的一點光。 吱吱喳喳的小鳥振起雙在廣闊無邊的天空中飛翔，追遂著自己的目標，？怕重重的困難，飛越過最高的山?？炭嗄蛣诘拿鄯湟参宋说夭擅廴チ耍簧偸浅錆M了活力，永不止息。萬物蘇醒了！春天真的來了！我們不落人后，脫下厚重的外套，沖刺般的勁，奔向大自然的懷抱，緊緊地擁抱著它，用盡全心去感受它的美 ，感受它無比的舒適。同學(xué)們，老師們，上上下下每個人都紛紛走到戶外。躺在草地上，看著充滿神秘的天空，和朋友追遂，聽風在耳邊呼呼吹著。 春天！帶給大地繽紛的色彩，帶給萬物新的開始，帶給人類向上的動力。我們歌頌春天，我們歡迎春天，我們更期盼春天！ 第四篇：描寫春天的作文 700 字 描寫春天的作文 700 字 描寫春天的作文 700 字春像一個靦腆的少女，總是在人們不知不覺中邁著輕盈的腳步來到我們的身邊。 “唧唧喳喳”剛剛聽到了熟悉的鳥叫，不知怎么有種闊別重逢的感覺，我知道他們早就來了 ，只不過是自己沒留心而已。整整一個冬天，我們沒有看到這些可愛的鳥雀們了。瞧 |它們?nèi)逡蝗?，成雙成對在枝頭上嬉戲，多么富有生機的小東西?。∵@般悅耳的聲音是大自然擁有的，人間任何器樂都無法奏出、它是純天然的。“嘰嘰喳喳”地深情對唱打破了冬日的沉寂。宛若一幅有聲有色、亦靜亦動的春日風情畫?？刹皇?，連那禿禿的樹枝也被這些可愛的客人們所感染了，滋出點新綠。閉了眼，樹上仿佛已滿是綠葉，深的，淺的，蒼的，翠的織成一塊塊綠意十足創(chuàng)意十足的綢緞。綠呀，你是春的使者嗎？倘若不是，為什么你的周圍散發(fā)著陣陣暖意呢？ 夜幕 漸漸降臨，晚飯后閑來無事，奈不住對春的迷戀，徒步出門尋她。路上，春風在撫摸著大地，至少我能肯定她正我的面頰輕輕地觸摸。張開五指，注視著風從我指間穿過，她那冰清玉潔的肌膚是那樣的柔滑，我忍不住張開雙臂擁抱她。我駐足，閉目，揚頭，任憑頭發(fā)隨風飄逸，傾聽風過耳邊的聲音，只感到全身有一種說不出來的妙境，五臟六腑，無一處不服貼，三萬六千個毛孔，無一處不暢快。靜默幾分鐘，徐徐睜開眼，正看到天上的星星。我在去年年底也看過星星的，寥寥無幾，孤零零地懸在天空上。不同的是，今夜的星星又多又亮，都替了那幾個老弱殘兵的班兒，新上崗 風華正茂，精神抖擻，我也為之一振。咦，什么味道，好特別。我不禁再次閉上眼睛，原來是春獨有的香味，清雅、幽甜，把空氣過濾了一遍，現(xiàn)在連空氣都是新的了。我在那里久久佇立，盡情享受著人間的美妙。 從這天起，我將步入一片新的天地，而這個天地的創(chuàng)造人，她的名字叫做春，一個靦腆的、愛穿綠衣永遠迷人的姑娘。 第五篇：【實用】描寫春天的作文 700 字集合 【實用】描寫春天的作文 700 字集合五篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出 現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是收集整理的描寫春天的作文 700 字 5 篇，希望對大家有所幫助。 描寫春天的作文 700 字篇 1 在我家附近，有一株美麗的蘭花。 那株蘭花是一位姓李的男士種的，他一直將那株蘭花視為掌上珍寶。 我們這群孩子常常去哪里欣賞蘭花的枝葉，唯一遺憾的是那株蘭花從不開花，在觀賞蘭花時一定要小心翼翼，若被蘭花主人發(fā)現(xiàn)了，我們又少不了聽他一陣破口大罵。 蘭花，在我們的印象中它似一位美少女，常常在風的伴奏聲中翩翩起舞。常常帶著泥土的芬芳，和著樹葉被風吹動時的沙 沙聲，搖曳著它那纖細的手臂，慢慢舞動，婀娜多姿。“你們這群死孩子，看什么看，快滾 !”蘭花主人張口大罵。他挺著大肚皮，瞪著眼珠子，頭發(fā)都快要豎起來了。他的手指死死的指著我們，兩撇胡子的兩邊淡淡的，可中間卻十分的深 —— 恰似電視劇中日本人那一種好笑的胡子。可是，胡子并不能讓我們感到可笑，因為胡子的風趣早已被他那兇狠的神情所覆蓋了。 他的臉上布滿了怒氣，好似一副蹩腳的圖畫。他的眼睛在生氣，眼角重重的下垂 。他的鼻子在生氣，鼻孔夸張的一張一合 。他的嘴巴在生氣，嘴唇嚴重地扭曲了 。他的臉也在生氣，臉上浮出了一條條縱 橫交叉的紋路??“蘭花怎么從來不開花呀 ?”對呀，它怎么不開花呢 ?在每一次蘭花長出修長的，隱隱散發(fā)出陣陣幽芳的花朵時，我們都期待它能快快開放。但還沒等到蘭花開花時，花苞就不翼而飛了 !大家的心里都憤憤不平，想要抓住這個“偷花賊” ! 直到有一天，在不經(jīng)意之間，秘密被揭開了??“看，那是什么 ?”天呀那不就是蘭花嗎 ?我們抬著小腦袋，一臉的驚訝與失望。在一個雪白修長的花瓶中，插著兩束美麗的蘭花。蘭花的花瓣上，還有幾滴未干的小水珠，顯然是才摘的。小水珠亮晶晶的，在陽光地照射下閃閃發(fā)光。 在那個花瓶的背后， 一個男人兇巴巴地看著我們，那個男人就是蘭花的主人。他的眉頭緊緊皺起，臉上的皺紋明顯的突出來?！皣W !”窗簾被緊緊的關(guān)上了?? 原來真正的“偷花賊”正是蘭花的主人 !我覺得蘭花不應(yīng)該生活在花瓶里 !我真不明白，為什么，他要將蘭花的生命束縛在一個小小的花瓶里 ?蘭花真正的家不是花瓶，而是蘭花叢呀 ! 不知是什么原因，那株蘭花漸漸的死去了，雖然大家都感到十分惋惜，但蘭花得死并沒有什么值得留念的，因為它從不開花??