【正文】 校組織相關人員對組織、指導教師到位情況進行不定期檢查，對于學生活動中出現(xiàn)的傷害等問題應追究有關人員責任。 課外文體活動的內容設立與學生的興趣愛好結合，盡力滿足學生的需求，對課外活動課中學生的活動內容應全面認識，包括體育、音樂、美術等內容。體藝組應重視學生的信息反饋，在學校的場地、器材配置工作中做好學校的參謀，最大限度發(fā)揮體藝設施在學生文體活動中的作用。對于學生文體活動的形式力求多樣靈活，以面向全體學生為基礎，同學校各社團組織及體藝類特長生培養(yǎng)相 結合。 嚴格按有關規(guī)定安排課間操、眼保健操時間，加強對兩操的檢查、評比等工作，根據(jù)季節(jié)、氣候的特點，安排不同的活動內容，切實提高活動質量。 加強對文體活動場地、器材的保管、出借等工作，由于體藝類教師在文體活動的時間內都有具體的指導和訓練任務，學校應配備專職的文體活動場地、器材管理員，做好文體活動場地、器材的保管、出借等工作，最大限度發(fā)揮學?，F(xiàn)有文體活動場地、器材的作用。 確實解決開展課外文體活動中的各種矛盾，嚴格按照有關文件要求執(zhí)行，使我校課外文體活動的開展更加制度化、規(guī)范化、常規(guī)化 。 學校文體類的競賽及訓練工作 文體類競賽活動：以每學年一次的體育活動周、藝術周為學校文體競賽活動主線，學校內的隔周一次的小型競賽以各社團組織為主，體藝組負責具體的指導等工作。加強對學校文體類競賽的改革，努力為全體學生提供展示文體活動特長的機會，激發(fā)學生參與文體類競賽的興趣，吸引更多的學生參加學校的文體類競賽活動。 文體類訓練工作：根據(jù)我校學生特點，結合浙江省《關于深入實施全國中小學生課外文體活動工程的通知》要求，在我校開展文體特長生的培養(yǎng)工作具有重要意義。學校將對文體特長生的招 生提高力度，2021 年開始將在新一屆高一中開辦體育與藝術特色班（具體的操作方案另訂），努力提升我校課外文體活動的整體質量。文體類特長生的培養(yǎng)工作現(xiàn)階段以體育的田徑、球類的個別項目，藝術的美術、音樂為主，以后不斷補充、發(fā)展，并同創(chuàng)建特色學校相結合。對文體類特長生的培養(yǎng)堅持常年訓練，做到訓練時間，人員，內容落實。力爭在區(qū)及以上的各項競賽活動中取得較好成績，有更多的文體類特長生能被各類高等院校錄取。 附：文體類特長生培養(yǎng)時間、帶訓教師安排 （ 1）、時間：周一至周五三節(jié)課后再延時一節(jié)課時間，周日下午3： 00 至 4： 30 （ 2）、指導教師：田徑：傅幸波、朱雄杰?；@球：朱雄杰。排球：傅幸波。乒乓球：何英。 美術：陳奇。音樂：張璐瑛。 學校文體類的教科研工作 加強學校文體活動的理論研究和實踐經驗的 總結，把構建我校文體活動體系工作同推進高中新課程改革有機結合、與校園文化建設有機結合。努力搞好已確立的《構建我校學生體育活動模式的研究與實踐》的課題研究工作。利用區(qū)課外文體活動樣本學校的優(yōu)勢，勇于實踐，積極探索，注重 總結，為全區(qū)各高中學校的課外文體活動的開展提供一些可借鑒的經驗 。 學校文體類活動的經費投入工作 總務部門會同體藝組對我校各類文體類活動的場地、器材進行登記造冊，加強對現(xiàn)有場地、器材的管理。管好、用好現(xiàn)有的場地、器材設備。對不合理的文體類設施進行整改、對缺少的設施要添置。按有關規(guī)定落實從事文體類活動教師的工作量。努力提高文體類教師的工作積極性。 學校文體類活動的評價和考核工作 學生參加課外文體活動教師組織、指導參與課外文體活動表現(xiàn)出來的能動性和成效性納入到教師、學生的發(fā)展性評價范疇，納入到班級評先評優(yōu)工作中，把學生的評價與其成長記錄冊評定或畢業(yè)生綜合素質測試評價結合起來，對教師的參與活動的評價與發(fā)展性評價中有關教學態(tài)度、教學的評價結合起來。強化活動的紀律保障，確保教師、學生、時間、場地、器材 五落實 。 方案四：老府中學上半學期文體活動實施方案 一、指導思想 以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，以 促進學生生動活潑、 自由發(fā)展、張揚學生個性 為主題，以課外文體活動工程為載體和切入口，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。 二、目的意義 為全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間 體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。 三、領導機構： 課外文體活動工程實施領導小組 組長：張瑞華 副組長：王文余李顯玉 成員：李丙軍吳忠斌龐長升陳漢志 四、實施目標 自 20xx 年 9 月開始，本校通過開展課外體育和藝術教育活動，以班級為單位，自行選出班級代表比賽，其余學生確保參與率達到 100%，讓每個學生在，進一步滿足學生的個性化發(fā)展和多樣化的活動需求，為學生全面發(fā)展奠定良好 的基礎。 五、實施原則 面向全體、務實創(chuàng)新； 彰顯個性、遵循規(guī)律； 加強交流、開放研究； 注重安全、快樂身心； 六、活動具體時間： 1．以本學期為活動周期，從四月份開始逐一進行 八、實施項目 （七）建立組織，制定規(guī)劃 課外文體活動工程是 一把手工程 ，校長是開展學校課外文體活動的第一責任人。成立由張瑞華校長為組長、政教，教導兩位主任為副組長，李丙軍，龐長升，吳忠斌，陳漢志為組員的文體活動領導小組，下設由體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯(lián)合組成的體育、藝術代表隊。 （八）比賽要求 體育：聽從指揮，遵守記錄，尊重裁判、評委、以及雙方參賽隊員。 音樂：大合唱、獨唱、對唱、舞蹈、歌曲舞蹈內容：積極向上，健康陽光，體現(xiàn)中學生聊好的精神面貌。 繪畫：能展現(xiàn)時代的風采，健康有益。 （九）評比辦法 體育： 籃球比賽：每班設有男女隊， 5 對 5 編制進行，按年級組，單循環(huán)進行，取前三名頒發(fā)獎狀、給班主任頒發(fā)獎品，同時每一個年級組設有一個道德風尚獎，頒發(fā)獎狀。在學期末班主任考核時按名次分別加（ 0 分） 乒乓球比賽：每班設有隊員男女各兩名同學進行比賽，按年級組進行單淘汰賽，取前三名給學生頒發(fā)獎品、班級按照積分制分男女按（ 0 分）給班級頒發(fā)獎狀、在學期末班主任考核時按班級積分名次分別加（ 1 分） 越野賽：詳見程序冊。 （十）安全措施 各項比賽及活動，由班主任擔任安全員，保障本班學生以及隊員一切安全事宜。 （十一）、保障機制 加強領導、明確分工、落實職責，具體分工如下： 校長室：對文體活動全面領導。 后勤處：提供師資經費保證，配合教導處、體藝組開展工作，安排好相關場地、設施等，為活動正常 開展提供后勤支持。 體育組：制定文體 活動方案，管理具體實施過程，及時總結問題與經驗，引導文體活動健康發(fā)展。 教導處：對全校開展的文體活動作出具體安排，做到五落實，對各年級段學生活動比賽作出統(tǒng)籌安排。指導體藝組開展競賽活動。抓好日?；顒舆^程檢查督促，積累相關資料。 班主任：鼓勵配合并引導學生積極參與文體活動，根據(jù)教導處作出的安排，管理好學生積極參加學校文體活動，確保安全有序，全面了解班內學生活動水平與狀態(tài)，活動過程有記載；做好家長的思想工作，爭取家長的支持努力，提高本班學生的文體素質 。 提高認識：學校要充分認識開展課外文體活動的重要性，每個教育工作者真心為學生的健康、協(xié)調發(fā)展做出努力；家長的認識也必須通過學校的努力使之有提高，爭取家長在思想上認同，在行動上支持，形成家校合力，營造有利于學生和諧發(fā)展的氛圍。 設施保障：學校應爭取各級支持，落實相應的體藝經費，準備出音樂教室、美術教室、書法教室，配備基本夠用的文體器材設施，保證文體活動正常開展。