教師述職報(bào)告?zhèn)€人-資料下載頁
2025-03-29 10:34本頁面
【正文】 習(xí)新知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面。在實(shí)踐中，我的師德修養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)及知識(shí)技能等都提高到一個(gè)新的層次。但是，我不滿足于自己現(xiàn)有的知識(shí)水平，仍不斷學(xué)習(xí)努力使自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平能跟上新形勢(shì)教學(xué)要求的前進(jìn)步伐。今后的教育教學(xué)中，我將更加努力，不斷進(jìn)取，為黨的教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。 第四篇：教師個(gè)人述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告 白家鹼鄉(xiāng)九年制學(xué)校 本學(xué)年我根據(jù)上級(jí)教育部門和學(xué)校關(guān)于校本教研的要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況，從自身 學(xué)習(xí)、反思、教學(xué)實(shí)踐中尋找突破口，為了促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)述職如下： 一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。 1 開展有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 認(rèn)真開展高效備課，高效課堂教學(xué)、高效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，聽課之后，和大家共同討論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。 積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更 大的效益。 自我反思及案例 反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交，在家長和學(xué)生測(cè)評(píng)教師的活動(dòng)中，滿意度達(dá)到百分之百。 （ 二）參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì) 積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位老師溝通交流，增長了自己的見識(shí)。 自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足。 （三）研修內(nèi)容豐富多彩 加強(qiáng)師德培養(yǎng) 教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的好教師。 新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際 ,反思如何 調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。 （四）取得豐碩成果。 《如何培養(yǎng)學(xué)生的估算能力》一文在國家級(jí)刊物上發(fā)表，榮獲一等獎(jiǎng)；《淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力》一文在綏德縣第十二屆“課程改革”優(yōu)秀教育教學(xué)論文交流評(píng)選活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)；《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)》和《提高小學(xué)生計(jì)算能力的方法探究》在《陜西教育科研》雜志上發(fā)表，《淺談新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的提 高策略》在《陜西教育教學(xué)》雜志上發(fā)表，成功轉(zhuǎn)化 3 名后進(jìn)生。 （五）還有待努力提高的問題。 對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方法比較單一。 部分學(xué)生的亮點(diǎn)發(fā)揮的不夠。 教師的理論水平和教學(xué)技能有待提高。 總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著我無悔的人生。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，努力使自己成為有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的四有教師。 第五篇：教師個(gè)人述職報(bào)告 個(gè)人述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)： 一、完善師德 為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉 公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。 二、虛心學(xué)習(xí) 智慧之源 作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身 上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。 三、合作意識(shí) 必不可缺 我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。 平時(shí)的讀書量比較小，還需要找機(jī)會(huì) 多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。 我校是一所新成立的學(xué)校，辦好四實(shí)小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1