【正文】 積極參加各種學習培訓，為了 提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。 對待學校分配的工作 ,在思想上不敢有半點懈怠 ,積極認真的去完成 ,向優(yōu)秀的同志看齊 ,用更高的標準要求自己 ,不甘于平淡 ,不流于平庸 .在與人相處中 ,做到謙虛謹 慎 ,與人為善 ,遵守勞動紀律，不遲到，不早退。 （二）工作方面 教學工作 我自參加教學工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把 對于學校領(lǐng)導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。 在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放 ，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。 班主任工作 在擔任三年級（ 5）班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制 度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。 2021年 1 月 22 號 第三篇：教師個人述職報告 (共 6 篇 ) 精選范文 :教師個人述職報告 (共 6 篇 )xxx 學年，有喜也有憂。在這一學年里，本人繼續(xù)擔任副教導，分管語文教學工作和教師繼續(xù)教育 培訓工作，并擔任二（ 1）班語文教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下： 一、以課堂教學為中心，對學生負責。隨著新課程改革的不斷深入，我努力轉(zhuǎn)變教學觀念，把熱愛學生放在首位。平時，我不斷鉆研教材，認真?zhèn)湔n，并及時把教學中的點滴感受寫下來。課堂中，及時關(guān)注學生的發(fā)展，經(jīng)常采用科學合理的教學方法，并不時拓展相關(guān)的閱讀資料，以豐富學生的視野。同時，還定期或不定期的對其他語文教師進行教學常規(guī)檢查，尤其是二度調(diào)整和反思方面，以督促教師們能認真完成各類常規(guī)工作。本學年， 繼續(xù)以教學質(zhì)量為中心，組織部分年級基礎(chǔ)知識達標和課外知識調(diào)研，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應的教學措施，全面提高學科質(zhì)量，努力做到對學生負責。在全縣的期末調(diào)研中，所教的二語居全縣第三名。 二、以讀書活動為載體，打造書香校園。隨著親近母語，課內(nèi)外閱讀的日趨重視，打造書香校園成為了我校 06 學年的重點工作。我配合校長室認真制定了蓬山小學“營造書香校園，師生共同成長”閱讀工程實施方案。并于 2021 年 3 月 24日成功召開了閱讀工程啟動儀式。為了使讀書活動有序規(guī)范的進行，我還制訂了晨讀標準 、書香班級評比細則等一系列規(guī)章制度，并組織語文教師認真學習了活動方案，并要求教師們根據(jù)各班實際認真制定了班級讀書計劃，確立了班級讀書標語，進行了書香班級教室布置，并不時更替校園書香欄目中的學生佳作。配合學校開設(shè)了晨讀、午間閱覽、周四讀書日和課外閱讀指導課等。規(guī)定了每周一次的班級讀書展示活動。 5 月份，順利組織開展了“我與學生的讀書活動故事”論壇，“我心中的大?！闭魑谋荣?。 5 月31 日，我配合學校較成功地舉辦了首屆讀書節(jié)活動，評出了 12 個書香班級， 50 余位讀書之星，還將學生的優(yōu)秀作文、語文小報等展覽，受到社會各界 的好評。在本次讀書活動中，我本著做孩子閱讀的點燈人的心，在自己的班級里開展了一系列的讀書活動，如天天誦讀、每周才藝表演等，還不定期地對學生進行繪本閱讀教學，以激發(fā)學生的學習興趣，讀書欲望。盡自己的一切辦法，讓我們農(nóng)村學生也享受到讀書的樂趣。如何寫述職報告?zhèn)€人述職報告范文新員工述職報告教務主任述職報告評職稱述職報告新教師述職報告范文村干部述職報告銷售述職報告財務述職報告教育局長述職報告班主任述職報告高級教師述職報告 三、以校本培訓為抓手，為教師服務。隨著課改的不斷深入，對教師的 素養(yǎng)提出了更高的要求。本學年，我繼續(xù)根據(jù)縣進修學校的要求，結(jié)合本校實際，制定了《蓬山小學 e 環(huán)境專題培訓方案》、《師德專題培訓方案》以及《新課程教學設(shè)計與案例分析培訓方案》，在校長的指導下，教師們的支持下，逐步摸索出了一套具有我校特色的教研訓一體化的校本培訓模式。本學年，我利用主題教學周和教研月活動，成功組織教師們開展了一系列的校本培訓教研活動。如“網(wǎng)絡學習”、“語文閱讀教學比武”、“二年級新教材研討活動”、“信息技術(shù)專題培訓”等。同時認真做好檔案管理、學分登記工作， 6 月 5 日，縣進修學校領(lǐng)導對我校培訓情況進行 考核檢查，給予了高度評價。同年，我校被評為市級主題構(gòu)建專題培訓先進集體。本人撰寫的《牽手 —— 讓我們共同成長》繼續(xù)教育論文獲市級一等獎?？傊环莞?，一份收獲，有成績也有不足。感謝全體教師對我工作的支持，也希望教師們批評指正。我一定再接再厲，把工作做得更好。 [教師個人述職報告 (共 6 篇 )]篇一：新教師個人述職報告范文 新教師個人述職報告范文 一、熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行 ，處處做同事們的表率。 二、做一個科研型教師。俗話說：“小學教師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學數(shù)學教學中去。 三、做一個富有愛心的教師 沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔任數(shù)學教學和班主任、教導主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比 較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣，自控能力差，我根據(jù)學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃?。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學生成為 課堂的主人，關(guān)注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。 [教師個人述職報告 (共 6 篇 )] 四、做一個理念新的教師 新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我刻苦鉆研 ,勇于探索，把數(shù)學知識與學生的生活結(jié)合起來，把數(shù)學教學和社會實踐結(jié)合起來， 努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導 者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗。我還把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步將數(shù)學課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。 篇二：教師個人述職報告 教師個人述職報告 一年的時間很快過往了，這一年里，在各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)以及各位同事的幫助配合下，我比較圓滿地完成了本的工作任務，在思想覺悟、工作能力等方面也都有了一定的進步，現(xiàn)在，我把自己一年來思想、工作方面的情況作如下工作述職報告，請大家批評指正： 一、思想政治方面 在這一年中，我堅持理論學習與實際工作相結(jié)合，不斷進步自己的政治素質(zhì)和理論水平。在日常生活和工作中堅持以馬列主義、毛澤東思想、 ***理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導，自覺加強理論學習，深進體會十七屆五中全會精神，加深了對黨的熟悉和理解，進步了自身的黨性修養(yǎng)，使我在思想覺悟方面有了一定的進步。 二、教育教學方面 承擔了 08 級本科生《馬克思主義基本原理》課、《大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學任務。工作量 460 多個。 組織參與了我系 07 級?？飘厴I(yè)生論文答辯工 作。 組織參與了我系 08 級專升本畢業(yè)生論文答辯工作。 [教師個人述職報告 (共 6 篇 )] 三、專業(yè)與課程建設(shè)方面 組織參與了我系廣告專業(yè)實驗實訓室的建設(shè)治理工作。 組織法律和廣告專業(yè)教師微調(diào)了專業(yè)教學計劃，及時調(diào)整專業(yè)教學內(nèi)容，使學生學到前沿性的知識和技能。 組織參與了我系廣告專業(yè)、法律文秘專業(yè)“ 2+1”教學模式的實施工作。 調(diào)研了社會用人市場，預備新報一個視覺傳媒專業(yè)。 四、科研方面 在陜西師范大學主辦的《 ***理論研 究》 2021 年 學者，期間參與了陳錫喜導師的國家級課題：高校思想政治理論課教材體系向教學體系轉(zhuǎn)化研究，撰寫了 5000 字的內(nèi)容。 在陽泉電視臺科教頻道民生記錄節(jié)目受訪兩次，做了專題訪談。一個是網(wǎng)絡語言對傳統(tǒng)語言是沖擊還是豐富 ?另一次是?；丶铱纯矗P(guān)于空巢老人的題目。 2021 年六月被評為山西省高校教學名師。 六、組織領(lǐng)導能力方面 在完成上級有關(guān)部分和學校黨委、行政交辦的各項任務時，能夠與系領(lǐng)導班子成員一起，帶領(lǐng)全系師生團結(jié)一致，開拓進取、勇于創(chuàng)新。處理好各種關(guān)系 ，化解各種矛盾，充分調(diào)動廣大師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了可喜的成績。 七、工作作風方面 本人能深進到教學篇三： 2021 教師個人述職報告 (最新精華版 )2021教師考核自我評鑒 2021 教師個人述職報告 —— 姓名 時光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間 2021 年已經(jīng)結(jié)束。 2021 年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代，對自己業(yè)務能力和教學水平的要求越來越高，如果停止學習，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在 2021 年，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自己的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學習無窮盡。為了更好地總結(jié) 2021 年的經(jīng)驗教訓，開展 2021 年的教學工作，現(xiàn)對 2021 做個自我評鑒。 一、德 本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念。 一年來，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，認真學習總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神，兩會精神，深入開展黨的群眾路線 教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。 一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學校和領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會議（如學校例會、年級組會和教研會等）與各項活動（如評議課活動、校運動 會、家長會等）。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議。 二、能 2021 年，我嚴格按照“五認真” (認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評 )的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂