【正文】 良好的朗讀背誦習慣 朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識的綜合練習，同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ)。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。 常做到良好的書寫習慣 養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。 常常保持記錄糾正錯題的習慣 每次練習或考試后，應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答 案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了最佳的水平。 常常練習英語聽力的習慣 聽英語是對英語詞匯，語法，理解能力的一種測試，無論你是聽標準的英語聽力題，還是英語歌曲，只要你能聽明白，理解了，那就說明你對這段聽力所含的單詞，語法都掌握了，所以要保持聽英語的習慣。 高二暑假計劃精選五篇匯總方案 900字大全篇四 盼星星，盼月亮，終于盼望到快樂暑假生活來臨了。這幾天我總在自己的心里打著小鼓，這個暑假，我想要盡情的玩，我想要快樂的度過，我想要到各個地方去旅游，我還想打算去體驗一下快樂的打工生活，我還想。各種各樣的暑假生活不由自主的從我大腦冒出，暑假如何安排才合理。 真想馬上開始實行我的暑假生活。但是媽媽告訴我，想法很好，但我必須要有一個切實可行的暑假計劃，貪圖太多可不行。所以我要在借鑒去年暑假生活的基礎(chǔ)上，制定出一個合理的計劃來，那樣才能讓我的暑假過的豐富多彩些。才能真正做到我的暑假我做主。 游 泳是我的首要任務(wù)。去年我已經(jīng)學會了一些初級的知識，大體的理論我也都懂。但是就是自己太膽怯，不夠大方，心里顧慮太多，怕自己游得不好讓周圍的同伴笑話。僅僅是局限于陸地上學的理論，真正要到游泳池里了，就膽怯了。總是往后退，自己給自己打退堂鼓。這個毛病我一定要在這個暑假徹底的改正。媽媽告訴我，只有自己戰(zhàn)勝了我自己，我才是一個真正的強者。游泳是我的首要任務(wù)。去年我已經(jīng)學會了一些初級的知識，大體的理論我也都懂。但是就是自己太膽怯，不夠大方，心里顧慮太多，怕自己游得不好讓周圍的同伴笑話。僅僅是局限于陸地上學的理論，真正要 到游泳池里了，就膽怯了?？偸峭笸耍约航o自己打退堂鼓。這個毛病我一定要在這個暑假徹底的改正。媽媽告訴我，只有自己戰(zhàn)勝了我自己，我才是一個真正的強者。所以我要強迫自己到水里去，而且媽媽還跟我說了，只要我學會了兩三種游泳的基本方法，而且可以在游泳池里來回自如的游了，那么離我們?nèi)デ鄭u海灘也就不遠了。這個對我來說，太具有誘惑力了，要知道去青島那可是我打小就有的夢想啊。高高的天，藍藍的海水，自由飛翔的海鷗。愜意的我舒服的躺在海灘上，享受著日光浴。還有比這更幸福的事嗎 !為了這個幸福的時刻，我要讓自己大膽的走進水里，跟 大海來一次最親密的接觸。 旅游那更是我的暑假生活里不可缺少的。自從我們上學期學習了《黃山奇松》我便一直對黃山不能忘懷。黃山到底是怎樣的一種景色啊 !徐霞客的“五岳歸來不看岳，黃山歸來不看山”又是怎樣的一種境界啊 !我想親身去體會這種心情。黃山的奇松是不是真的事千姿百態(tài)呢?！坝汀薄芭憧汀薄八涂汀比齻€名松對我的誘惑簡直太大了。我想要去抱抱那么飽經(jīng)滄桑的松樹，我想跟玉屏樓說說話，我想站在黃山頂峰大聲的呼喊。 為了做好一個充足的暑假生活，我會努力奮斗，并且要求自己做好，做好，在做好。紙上談兵不實行，一 切都空談。我愛暑假，更愛一個充實而有豐富的暑假生活。 高二暑假計劃精選五篇匯總方案 900字大全篇五 高一下學期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，雖然成績還沒有出來，但是不出我所料的話，英語成績一定沒有及格。這已經(jīng)不知道是第幾次因為英語成績太差導(dǎo)致拉低整體成績了，再這樣下去可怎么辦才好 ?雖然接下來便是暑假，但是我一點也高興不起來，我想我應(yīng)該盡早行動起來，趁現(xiàn)在還有這樣一個暑假的時間可以利用，應(yīng)該制定一份英語學習計劃，不然接下來高二的學習乃至以后的高考都會受到嚴重的影響。 學習英語最笨也是最有效的方 法就是提高詞匯量，畢竟學習是沒有什么捷徑可走的，必須要打好扎實的基礎(chǔ)。因此在做完暑假作業(yè)以后，每天我都會花費兩個小時的時間用來抄、背并默寫單詞，英語單詞是學習英語的基礎(chǔ)，只有將這些單詞徹底記憶到腦海之中，或者說理解了這些單詞的意思并且不出現(xiàn)遺忘的情況的話，那么就能夠在看懂英語試題的大概意思的基礎(chǔ)上進行答題，這樣的話試題正確率也能夠提高很多。其實很多初中生已經(jīng)能夠做到這一點了，但是我的英語基礎(chǔ)實在太差，因此才會先采取這樣的方式學習。 另外一個不可不提的問題是英語聽力，不知道是學校廣播有問題還是說我在聽 力方面實在太差，每次英語考試中的聽力部分我都沒有聽懂，或許還是自身的原因吧，畢竟聽力中也有學生獲得滿分的。在聽力方面我應(yīng)該先理解每個單詞的讀法，除了每天聽英語課程以外，我還會在早上的時候大聲讀英語文章，要做到發(fā)音清晰，多讀幾遍，熟練以后再嘗試背誦，在學校的時候我跟不上大家讀課文的速度，只能選擇一頓亂喊并假裝自己會讀，難道在家一個人讀課文我還會有什么顧慮嗎 ? 解決詞匯量與聽力部分以后，剩下的難題就是語法方面了，考試中對這一要素可是很嚴格的，因此對待這一問題我會選擇購買教輔資料、找英語成績好的同學借筆記 以及報英語補習班的方式進行學習。這三種學習方式是相輔相成的，因此這段時間我要好好學習，爭取在高二開學時能夠?qū)⒆陨碛⒄Z水平提升到普通程度，這樣我也就能夠滿足了。學好了英語語法不但能夠在前面的選擇題獲得相應(yīng)的分數(shù)，還能夠在后面的完形填空和英語作文中獲得一定的優(yōu)勢。 其實制定這樣一份學習計劃并沒有什么值得驕傲的地方，正常來說如果上課認真聽講的話是不會出現(xiàn)這樣的問題的，對于這份學習計劃的效果如何我也不敢保證，正如老師所言，你能指望一個平時上課都不認真的學生在放假的時候能好好學習 ?這樣就能追上其他學生 ?他們可 不會停下前進的腳步等你。不過我覺得制定并執(zhí)行了一份學習計劃總比假期的時候什么都不做要強的多。 第五篇：青年教師個人計劃學期方案范本 900 字 面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革。下面是的給大家整理了幾篇關(guān)于教師個人計劃的參考范文 ! 青年教師個人計劃學期方案范本 900字合集篇一 新學期伊始，高三教學工作已經(jīng)出現(xiàn)了緊張的氛圍，高考已經(jīng)漸漸臨近。為了把接下來的復(fù)習工作做好，特制訂詳細計劃如下： 本 學期的化學教學按計劃順利完成，以實際出發(fā)，注重全體學生在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，總結(jié)了幾條經(jīng)驗： 一、本學期的教育教學方法 ,由于第一次接觸九年級化學 ,對教材不夠熟悉 ,因此花了大量的時間在備課上 ,每一次新課我都認真研讀教材 ,教輔 ,而且寫教案時都是寫的詳案 ,這樣上起課來才能游刃有余 .由于經(jīng)驗尚淺 ,我還經(jīng)常去搜尋一些優(yōu)秀教師的名師公開課 ,對比別人的知識點等等的處理學習別人的優(yōu)點 ,使自己的教學化 . 及時反饋 ,每次批改作業(yè)時都做到每個人的作業(yè)完成情況心里有數(shù) ,這樣就保證了我對每個人知識掌握的理解 ,評講時知道哪些知識大家掌握的都不好 ,使作業(yè)評講更有針對性 . .為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng) ,認真研讀了《課程標準案例式導(dǎo)讀》、《初中化學教師專業(yè)能力必修》等書籍，此外積極去聽別的老師的公開課，積極參加市區(qū)組織的教學比賽等活動，每一次活動都收獲頗豐。在這些活動中也使我不斷進步。 ，關(guān)注中考熱點?？键c，把握中考題型思路，這樣在平時的教學過程中對中考?？键c重 點就更加注重講解，使教學更有針對性，為自己后面的復(fù)習節(jié)約時間。 二、本學期工作存在的不足及改進方法： 。由于實驗室儀器藥品不夠齊全，平時時間較緊等各種因素導(dǎo)致學生實驗沒有給學生做，這是以后必須要改正的，化學是一門是實驗為基礎(chǔ)的科學，實驗不僅加強學生學習的興趣也是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)動手能力的一個途徑，在化學上實驗是尤為重要的，以后一定克服各種因素及時做實驗。 督不夠，由于兩個班中很多學生的學習態(tài)度自控能力比較差，沒有老師的監(jiān)督很多學習任務(wù)不按時完成， 作業(yè)不按時交，這樣一來必然影響學生的學習。因此以后要加大對學生的管理，對于學生不正確的行為及時給予指正，學生的不良行為如果不及時改正養(yǎng)成不良習慣就很難改正。 。由于很對學生基礎(chǔ)薄弱，不僅學習態(tài)度不積極學習起來也比較吃力，對于這樣的后進生首先在思想上要端正態(tài)度，然后有課后的輔導(dǎo)才能跟上教學進度。下學期要重視對后進生的輔導(dǎo)，另外要鼓勵學生主動和老師溝通，不會的問題及時問老師，基礎(chǔ)薄弱的學生作業(yè)直接面批改正等措施，想辦法讓所有學生都能跟上教學進度。 的學生和基礎(chǔ)較差學生上課的區(qū)別，備課時認真?zhèn)鋵W生，因材施教，保證每節(jié)課每個學生都有所收獲，都能參與到教學過程中來，特別是基礎(chǔ)薄弱的要提高參與度，提高學生學好化學的信心。 ，要堅持寫教學反思教學筆記，積極思 考教學中遇到的問題及改進辦法。另外多做教研，做一名研究型教師，平時多加強各方面的學習，多些反思感想，長此以往才能有大的進步。 青年教師個人計劃學期方案范本 900字合集篇二 一、教育觀念方面。 本人在思想上嚴于律己 ,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格 ,力爭在思想上、工作上與時代步伐相一致。在當今素質(zhì)教育浪潮席卷下 ,我不斷學習新的教育教學理論和課程標準 ,并且多次參加教師繼續(xù)教育培訓 ,都取得很好的成績。教師既要教書又要育人 ,除對自已嚴格要求外 ,還要利用一切可利用的的場所 ,對學生進行思想教育 ,以此來培養(yǎng)班級的團結(jié)互助、合作學習的氛圍。 二、教育教學方面。 要提高教學質(zhì)量 ,關(guān)鍵是要向 45 分鐘要質(zhì)量。為了上好課 ,我從以下幾點進行準備 : ⑴課前精心備課。①認真鉆研教材 ,對教材的基本思想和理念、基本概念 ,每個實驗現(xiàn)象和原理都弄清楚 ,了解教材的結(jié)構(gòu) ,把握重點與難點 ,全面掌握教材 ,知道教材中哪些內(nèi)容要增加 ,哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念 ,前后知識在什么地方、如何銜接等。都要清楚明白。②了解學生原有的知識結(jié)構(gòu)和基本技能 ,了解他們在學習新知識的過程中可能會有哪些困難 ,我們教師要采取什么樣的預(yù)防措施 ,才能避免這種學習困難的出現(xiàn)。③考慮教法 ,解決如何把已掌握的化學基本知識和基本技能傳授給學生 ,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的實驗活動等。讓學生在 學中樂 ,樂 中學 。 ⑵課堂上精心組織。組織好課堂教學 ,關(guān)注全體學生 ,不讓每個學生掉隊 ,是我一直追求的信念。為此我就特別注意學生的信息反饋 ,及時了解學生的學習動態(tài) ,并及時與其進行溝通和輔導(dǎo) ,使其保持相對穩(wěn)定性。同時 ,教師還要善于激發(fā)學生的情感 ,使他們產(chǎn)生愉悅的心境 ,創(chuàng)造良好的課堂氣氛 ,這樣不但能調(diào)動學生的學習興趣 ,還能提高課堂效率 ,真正做到向 45 分鐘要質(zhì)量。 夯實基礎(chǔ) ,穩(wěn)打穩(wěn)扎 ,不趕進度。 學生的作業(yè)和測試卷中存在的問題或出現(xiàn)的錯誤 ,與他們平時沒有準確地理解和掌握化學的基礎(chǔ)知識和技能有很大的 關(guān)系 ,因此重視和加強平時課堂學習、夯實基礎(chǔ)是很重要的。抓基礎(chǔ)知識 ,就是要抓文本知識 ,我在平時教學中要求學生每章節(jié)過關(guān)。由于學生之間存在著個性差異 ,學生對化學的知識的掌握也就有好有壞 ,教師應(yīng)針對學生實際情況因材施教 ,盡量降低落后面。而那種為了留更多的復(fù)習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法 ,必然給學生帶來知識的 消化不良 ,甚至要學的情緒。抓基本技能 ,就要抓好化學用語的使用技能和實驗技能。在平時的實驗教學中 ,要讓學生真正了解每個實驗涉及的反應(yīng)原理、裝置、步驟、現(xiàn)象和注意事項 ,要多給學生親自動手做實驗的機會 ,讓學生從實驗中提高學生的實際操作能力和樂趣樂趣。 重視小組合作探究 ,培養(yǎng)學生分析問題的能力。 要提高學生的能力 ,就是培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。無論是在平時教學還是在復(fù)習中 ,都不能 重結(jié)論 ,輕過程 ,重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析 。而要組織學生進行小組合作 ,探究出問題的原因和過程。讓學生掌握其基本原理。 例如 ,針對這幾年化學試題中出現(xiàn)的科學探究題 ,我就組織學生進行小組合作和探究 ,分析其原理 ,掌握其過程和解題思路。讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動 ,進行 主動學習 ,逐步形成科學探究能力。 重視聯(lián)系生活實際 ,注重知識的應(yīng)用。 在針對安徽中考試題中的實驗探究題 ,我主要從以下兩點做起 :分析題