【正文】 了青年，成為年滿十八歲的成年人。成年意味著什么 ？首先意味著開始擔(dān)責(zé)任。學(xué)習(xí)上把課程學(xué)好，完成學(xué)業(yè)這是責(zé)任。工作上做好班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、科代表、宿舍長(zhǎng)的工作，這是責(zé)任。生活上誠(chéng)信待人、關(guān)愛他人、尊重他人。做到守時(shí)、守信這是責(zé)任。所以，從小事做起，從每天的起床、做操、上自習(xí)、上課等細(xì)節(jié)做起，把平凡的事做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的做好就是不簡(jiǎn)單。 五、重能力，重發(fā)展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一個(gè)意思：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判摹＿@足以說明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。中考中，有的同學(xué)可能千言萬語(yǔ)，老師的 要求濃縮為我們的班訓(xùn)：樹浩然正氣，養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)；創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己！。要充分相信自己，一步一個(gè)腳印，要知道走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。希望同學(xué)們?cè)?(7)班這個(gè)大家庭中能夠團(tuán)結(jié)一致，一起積極快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。我將和大家共同努力，用我們的拼搏創(chuàng)造輝煌，用我們的輝煌，讓學(xué)校讓老師讓家長(zhǎng)為我們驕傲！由于種種原因，成績(jī)不理想，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽(yáng)。 加油??！ 高軍旗 2021年 9 月 1 日 第五篇：高一演講稿 怎樣完成高中生活 互動(dòng)話題： 首先高中階段是學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是我們未來人生發(fā)展定向的關(guān)鍵時(shí)期。 1 我們上高中的目標(biāo)是什么？（互動(dòng)提問幾個(gè)學(xué)生，對(duì)他們的回答表示肯定，贊許學(xué)生的思考意識(shí)和勇敢回答問題） 初級(jí)目標(biāo)：考高分?jǐn)?shù)，練好身體，上好大學(xué)，輕松就業(yè)。 2 我們?yōu)槭裁催x擇臨沂一中？（有名氣？頂尖學(xué)生云集？師資力量好？考到名校的學(xué)生多？踏入社會(huì)后優(yōu)秀人才多，為建立我們以后的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)打好基礎(chǔ)？）總結(jié)：臨沂一中建校 111 周年，根深葉茂，文化底蘊(yùn)深厚，為學(xué)生搭建的平臺(tái)又高又廣，為我們更廣泛的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我們的校友有香港科技大學(xué)副校長(zhǎng)孔憲鐸、中科院院士徐敘瑢、薛群基、中央美院王沂蓬教授等，問一下同學(xué)們，我們的校友厲害否？他們做我們的校友夠格否？有沒有信心超越我們的這些校友？（目標(biāo)越高，能量越大）。 展開話題： 很多同學(xué)都想超越我們的校友， 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，作為一名高中生，我們應(yīng)該怎么做？ 第一，要明確我們目前的任務(wù)是什么？ 做家長(zhǎng)的任務(wù)是什么？（努力工作；為孩子教育、生活盡其最大能力創(chuàng)造好的條件；贍養(yǎng)老人；為自己家庭提高物質(zhì)和精神生活質(zhì)量；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的家長(zhǎng)帶領(lǐng)員工完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，讓自己的員工掙到錢；參與社會(huì)交往活動(dòng)等）做家長(zhǎng)的很累。 作為學(xué)生，特別是高中生，除了學(xué)會(huì)做人做事以外，目前的任務(wù)：初級(jí)任務(wù)：學(xué)業(yè)的順利完成。終極任務(wù)：自我建設(shè)的實(shí)現(xiàn)，如果不能很好地實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)主要任務(wù)，就是沒有責(zé)任心，至少是沒有認(rèn)識(shí)到自身的 任務(wù)。 有同學(xué)會(huì)說，學(xué)業(yè)順利完成很簡(jiǎn)單，和大家一起上完高中，通過高中學(xué)業(yè)能力測(cè)試就 OK 了！這只是最原始目標(biāo)。作為一個(gè)有志向的青年學(xué)生，特別是我們臨沂一中的學(xué)生，我們要完成我們的終極任務(wù) —自我建設(shè)的實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)途徑：盡自己最大能力學(xué)好高中的知識(shí)，爭(zhēng)取到一個(gè)更好地大學(xué)平臺(tái)里去鍛煉自己，提高自己。提問一下同學(xué)，目前的中國(guó)教育體制，上好大學(xué)靠什么？靠高分。怎樣才能獲得高分？科學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。所以說我們的任務(wù)轉(zhuǎn)化到我們行動(dòng)上就是兩個(gè)字：學(xué)習(xí)。同學(xué)們要牢記自己的任務(wù)，并且很好地去執(zhí)行這個(gè)任務(wù)。今天受獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)，就是 你任務(wù)執(zhí)行得好。 第二，怎樣才能把任務(wù)執(zhí)行好（把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)）？ 。習(xí)慣是一種強(qiáng)大的力量，它能左右你的思想和行為。 首先，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。認(rèn)真是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，需要鍛煉才能形成這種品質(zhì)； 如何鍛煉“認(rèn)真”這種優(yōu)秀品質(zhì)，在高中階段，用學(xué)習(xí)去鍛煉，在學(xué)習(xí)的過程 1/3 中要認(rèn)真，任何不明白的問題都不能放棄，直到搞明白為止。檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果（考試）的時(shí)候要認(rèn)真，會(huì)做的題堅(jiān)決不能丟分（考試后總結(jié)分析，把會(huì)做的題丟了分就好像摘桃子丟掉）。 其次，養(yǎng) 成善于總結(jié)的習(xí)慣。數(shù)學(xué)總結(jié)習(xí)題類型怎么解決、英語(yǔ)總結(jié)句子結(jié)構(gòu)如何劃分、閱讀理解如何理解等。做好每日的總結(jié)，每周的總結(jié)，每月的總結(jié)。來梳理一下哪方面進(jìn)步了，要繼續(xù)保持；哪方面做得不夠，想辦法彌補(bǔ)。 再次，養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。 任何對(duì)自己有益行為要堅(jiān)持才有效果，“堅(jiān)持到底就是勝利”任何時(shí)候都是真理。包括上面講的“認(rèn)真”和“善于總結(jié)”很多同學(xué)都明白學(xué)習(xí)的方法和道理，也知道怎樣做能提高自己，但是他不能堅(jiān)持，所以他永遠(yuǎn)都無法超越別人，更無法超越自己。其實(shí)無論什么事，你只要堅(jiān)持去做了，就成了你的習(xí)慣，你以后 想丟都丟不掉。 養(yǎng)成這三種習(xí)慣無論對(duì)你們高中的學(xué)業(yè)、還是對(duì)大學(xué)的學(xué)業(yè)、甚至你踏上工作崗位后，都會(huì)受益無窮，令你終生成為領(lǐng)先者。 、適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，并合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)從來沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題 數(shù)、理、化、生、每節(jié)課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，在老師講課前將該節(jié)練習(xí)題和例題完成。自習(xí)時(shí)間用于完成練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題或用于預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容或整理知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于做過的每一道習(xí)題要做全面分析。每天做習(xí)題總量應(yīng)該有多少等。 語(yǔ)文：背誦單 元要求背誦課文；熟記新學(xué)實(shí)詞、虛詞；完成練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題；每周一篇作文；堅(jiān)持每天寫日記。 英語(yǔ)：在每節(jié)課前要做好預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)要做到：熟記本節(jié)課將涉及的詞匯；能夠通順讀課文；理解課文意思，能用自己的話表述課文大意。完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。至少背一篇課文和一篇對(duì)話。鍛煉寫英語(yǔ)日記。 其他學(xué)習(xí)中的諸多環(huán)節(jié)，例如，記筆記、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、單元復(fù)習(xí)、考后分析、學(xué)習(xí)小結(jié)等等。這些你們都聽了 N 遍，我不再講。我們李世良校長(zhǎng)在高一全體會(huì)議上分析得非常透徹，你們可以麻煩王老師把那次講話內(nèi)容找來再學(xué)習(xí)一下。 學(xué)習(xí) 時(shí)間安排要合理，根據(jù)自己的生物鐘安排，不要盲目跟風(fēng)。 3 培養(yǎng)自己的自信心，始終記住三個(gè)字：我能行。 分析你的考試卷，有很多你不應(yīng)該錯(cuò)的題，丟了很多不應(yīng)該丟的分，計(jì)算一下加上這些分?jǐn)?shù)，你的名次能提高多少，這個(gè)分?jǐn)?shù)才是你應(yīng)該拿到的分?jǐn)?shù)，才是你真正具備的能力。本來你會(huì)做這些題，但因粗心（不認(rèn)真）丟了，只要你把粗心的壞習(xí)慣改掉形成認(rèn)真地好習(xí)慣你就能行；如果在此基礎(chǔ)上你再善于總結(jié)，并一直堅(jiān)持，你就會(huì)名列前茅；如果你再掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，你基本上就無敵了。 2/3 除了學(xué)習(xí)以外，要看到自己的長(zhǎng)處，相信自己是強(qiáng)者。通過集中注意力于自己的優(yōu)點(diǎn)，將在內(nèi)心樹立起一種信心：我是一個(gè)有價(jià)值、有能力、與眾不同的人。 取得進(jìn)步要常為自己慶賀、鼓掌。當(dāng)你取得了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，不妨為自己慶賀一番，為自己鼓掌，和父母分享你的進(jìn)步，這樣做，一定會(huì)建立起更多的自信。 4 直面困難與挫折 人生在世豈會(huì)事事如意。對(duì)于準(zhǔn)成人的高中生來說，一些必須面對(duì)的沖突和不容回避的抉擇常常會(huì)出現(xiàn)，比如老師的批評(píng)指責(zé)、學(xué)習(xí)困難與考試失利、同學(xué)關(guān)系緊張、家長(zhǎng)的期望和壓力等。一旦這些情況出現(xiàn)， 該如何去面對(duì)呢？（ 1）每個(gè)人都會(huì)遇到，身處逆境不必恐慌。（ 2）對(duì)于已經(jīng)無法改變的境遇，學(xué)會(huì)接受它，不要逃避，降低目標(biāo)，改變行為。（ 3）堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力，相信無論處境多么困難，目標(biāo)還是能夠達(dá)到的。（ 5）相信自己，沒有誰能打敗你，只是你自己打敗了自己。 5 正確看待分?jǐn)?shù)。 現(xiàn)在我們講一下高中學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。 高中分?jǐn)?shù)很重要，考好大學(xué)也很重要，但不是高中教育的終極目標(biāo)，也不是評(píng)價(jià)學(xué)生的最高標(biāo)準(zhǔn)?！苯K極目標(biāo)：通過三年的錘煉，培養(yǎng)出我們的獨(dú)立生活能力、努力奮斗的精神、形成初步的職業(yè)意識(shí)和人生規(guī) 劃能力、初步培養(yǎng)我們的生存能力，為我們走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。有的同學(xué)可能會(huì)說，我學(xué)習(xí)一直很努力，就是成績(jī)上不去。同學(xué)們不要為此煩惱， 56 個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不可能都一樣，但從考試分?jǐn)?shù)來看，第一只有一個(gè)，并且一定會(huì)有一個(gè)倒數(shù)第一。有句話說：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候 ,同時(shí)也會(huì)為你打開另一扇窗。你分?jǐn)?shù)考不過別人，你肯定有很多地方比別人優(yōu)秀得多。比如我們班里的文體專業(yè)學(xué)生、包括今天授獎(jiǎng)的十大感動(dòng)人物，他們身上就有很多別人無法超越的優(yōu)秀品質(zhì)，他們發(fā)揮好這些優(yōu)秀品質(zhì)，放到社會(huì)上就是了不起的人才。五四風(fēng)云人物羅家倫考北大數(shù)學(xué) 0 分 其他成績(jī)平平，作文非常好，胡適推薦，后為清華校長(zhǎng)。錢鐘書當(dāng)時(shí)“國(guó)文特優(yōu)，英文滿分，數(shù)學(xué) 15分”，被羅家倫錄取到清華。國(guó)學(xué)大師季羨林?jǐn)?shù)學(xué) 4 分。朱自清、吳晗都是 0 分。馬云第一次高考數(shù)學(xué) 1 分。 高中生活就是一個(gè)大熔爐，是一個(gè)鍛煉你們的過程。如果參加工作以后，再回首高中生活，你的感覺是：我努力了，我在高中養(yǎng)成了認(rèn)真、總結(jié)、堅(jiān)持的好習(xí)慣，我的高中沒有遺憾，你就完成了高中學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，你就是成功的。 同學(xué)們，青春是精彩的，但只有經(jīng)過努力拼搏的青春才是沒有遺憾的，讓我們共同為你們沒有遺憾的青春喝彩！ 3/3