【正文】 怎樣才能寫好作文 以下是我對你的建議． 首先我認(rèn)為訂一些好的雜志是十分必要的．那些短小精悍的文章很容易吸引人，也不會太乏味．但是前提是必須基于你對她有興趣．沒有興趣就算訂了也毫無作用． 建議訂購：＜＜讀者＞＞其實(shí)有幾年高考的作文題可以從上面看到影子．而且這本雜志本身是很值得讀的．＜＜意林＞＞這是我初 2時無意間發(fā)現(xiàn)的一本雜志，我 自己很喜歡．它里面都是先講一個小故事，然后總結(jié)出人生道理，對素材積累很有幫助的． 2 可以買基本高考滿分作文．我自己沒買，不過覺得應(yīng)該會有作文．看看他們是怎樣寫的，為什么會打滿分．特別是老師的評語一定要看，這樣才能知道他們真正的閃光點(diǎn)在哪里． 3 有了一定的素材并不意味可以寫出好文章哦～‘所以積累很重要．就算你看了很多好文章，但你仔細(xì)想想，是不是很容易遺忘，我們老師建議我們要有個摘抄本，可能你們老師也說過了吧，但是很少同學(xué)會做，這是很重要的哦．把自己喜歡的或認(rèn)為寫的好的抄下來，沒事的時候看看，開 始可能覺得沒什么用，但如果你堅持的話，就會看到效果的． 4 還有哦，寫作文時不要敷衍．這真的很重要．本來寫作文的次數(shù)就不多．敷衍一次就錯過了一次鍛煉的機(jī)會，因為老師會指出你的錯誤和需要更正的地方，建議找老師當(dāng)面修改，這樣會更全面． 最后祝你文章越寫越有感覺哦，呵呵． 對了，還有你問的積累．就是上面說的好的句子，自己喜歡的．至于背？只要自己沒事的時候多看看，就會有影象，沒有必要背吧． 因為你寫作文時它只是給你一個思路．但是那些很經(jīng)典的句子，寫的很有文采的可以背背． 如果你沒有好的文采 寫作文若沒有那么好的文采，就只有寫那些最為熟悉、感觸最深的事物，那些最熟悉的事物最容易用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來，更不會犯一些知識性的錯誤。 用我舉個例子，我很喜歡京劇，幾乎每次作文都與京劇有關(guān)，偶爾也會插點(diǎn)昆曲。我在京劇中尋找材料，更為容易，也更能把握，比如寫景時，可以引用其中華麗的詞句；寫一種精神時，可以找一位具有代表性的表演藝術(shù)家，如蓋叫天，表現(xiàn)了獻(xiàn)身藝術(shù)事業(yè)的堅強(qiáng)毅力等等。 不同體裁的文章，也可以用同一種熟悉的事物。如寫說明文，就可以介紹京劇藝術(shù)；寫記敘 文，可以寫欣賞京劇的過程；寫議論文，則可以暢談京劇流派產(chǎn)生較慢的原因，思考許多年輕人不喜歡京劇的原因等?！矎埪贰? 首先抓住人的眼球 題目、開頭、結(jié)尾一定要創(chuàng)新出彩，首先抓住人的眼球，可以運(yùn)用設(shè)懸、比喻、排比等修辭。結(jié)尾乃點(diǎn)睛之筆，盡量寫得意味深遠(yuǎn)、耐人尋味?！矃菈麴ā? 關(guān)于標(biāo)題 在素材較散時，可采用分小標(biāo)題的形式寫作，標(biāo)題要能代表語段內(nèi)容。在立作文總標(biāo)題時，新穎是我們所追求的，但有時題目能表達(dá)中心卻不新穎，這時就可以用精彩的語言寫一段題記，來補(bǔ)充說明題目?！矖蠲伞? 語 言的雕飾方法 對于應(yīng)試作文來說，詳實(shí)可感的事例，匠心獨(dú)運(yùn)的構(gòu)思，新穎別致的標(biāo)題，優(yōu)美華麗的語言等，這些都是高分的致勝法寶。而我認(rèn)為，一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)是以玲瓏的語言作為基礎(chǔ)的。而對于語言的雕飾方法真可謂千姿百態(tài)。例如：可在文首以氣勢恢弘的排比句引入自己的文題，還可以在個別抽象性事物的描寫上加以生動美麗的比喻句。不光如此，比擬句的著重應(yīng)用更能凸顯文中的主人公或主要事物，把它們寫得栩栩如生、情趣盎然，更加吸引老師的眼球，讓人倍感親切。當(dāng)然，像相關(guān)詩句或名言警句的應(yīng)用也是必不可少的。尤其是在寫議論文時，用 詩句或名言引出自己所要陳述的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，不僅能使文章深度、廣度大大地升了一個臺階，而且對整篇文章的語言程度也有一定地飛躍，一舉兩得?！? 第五篇：怎樣才能寫好鋼筆字 怎樣才能寫好鋼筆字？ 俗話說的好，工欲善其事，必先利其器。初學(xué)鋼筆字，小朋友要選取輕便好握的鋼筆使用，盡量不用金屬桿的筆，那樣不僅重，而且滑滑的，會影響寫字質(zhì)量的。 寫好鋼筆字有秘訣呢，就是一看，二描，三仿。 看，就是觀察，是寫好鋼筆字的首要條件。提筆之前，先要看看要寫的字，這個字是什么結(jié)構(gòu)，這個字起筆在哪里，他的中心筆畫在哪里，有什么特點(diǎn)。就拿“我”這個字來說吧，看準(zhǔn)了起筆撇的位置，就像找到了一個標(biāo)桿，不至于在格子里把字的位置寫偏。同樣這個字，中心筆畫是中間的豎鉤和臥鉤，有什么特點(diǎn)呢？豎鉤的豎是直直的，臥鉤是直臥鉤，寫的時候鉤要舒展。通過這樣一看，寫起來就心中有數(shù)了。 描，就是描紅，這個很重要。描的時候，要用心，學(xué)會感受筆畫的粗細(xì)轉(zhuǎn)折等，邊描邊想，哪些地方要用力，哪些地方要輕些。描完了，對照范 字比較一下，看看你哪些地方寫得最像，是個高興的事呢。 仿影的時候，要注意字間架結(jié)構(gòu)，不要寫散了。這樣，每寫一個字，都要看幾遍，雖然慢些，但有利于養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。一旦習(xí)慣好了，你就練成一手好字，那時候再快也不遲啊。 口語交際巧準(zhǔn)備 俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”小朋友們，只有做好準(zhǔn)備，口語交際課堂上，才能揮灑自如，左右逢源。你知道，要做哪些準(zhǔn)備么？ 學(xué)會進(jìn)入情境。例如在《怎樣過“六一”兒童節(jié)》一課的交際中，老師會用課件播放小朋友們歡度“六一”的情景，這個時候，你就要想一想 ，咦？我自己過六一的時候是什么心情呢？有哪些愉快的事??？或者，干脆把自己當(dāng)做畫面里的兒童，讓自己進(jìn)入畫面里的故事中去，這樣一下子就有話說了啊。 課前及早體驗。大家知道，我們小學(xué)口語交際課所選的內(nèi)容，大都是“貼近生活的話題”。這類口語交際課前，我們最好親自到生活中去實(shí)際體會，過把癮。因為，只有在日常的生活實(shí)踐中有意識、地進(jìn)行過這些實(shí)實(shí)在在的交際活動，才能開闊眼界，豐富知識，拓展思維，形成靈活機(jī)智的聽說能力和待人處事能力。有了課前的充分體驗，上課時，你能馬上聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，侃侃而談。 比如《 介紹一本好書》口語交際課的課前，大家一定要先讀過一些書，選取自己認(rèn)為最好的，然后通過各種渠道，搜集有關(guān)的資料，用小卡片記下。這樣一來，不僅培養(yǎng)了我們主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，擴(kuò)大了知識面，而且因為有了課前的充分準(zhǔn)備，大家在進(jìn)行交流時，才有話可說，有情可抒，有理可辯啊。