【正文】 提問： 你知道這些老師在上什么課嗎？ 給我們班上這些課的是哪位老師呀？你還認識哪位老師？ （ 2）小結(jié)：學校里有很多老師給同學們上課，教同學們知識，同學們可高興了。 過渡語：老師為了學生的成長，辛勤地工作著。那你們想不想知道老師是怎樣辛勤培育我們的呀？ 二、講一講。（引導學生了解老師。）出示圖一。 ： （ 1）老師在上什么課？上課時同學們坐著，老師是什么姿勢？ （ 2）老師一天要站著上好幾節(jié)課，工作辛苦不辛苦呀？ （ 3）從開學到現(xiàn)在，你們還上過什么課？在這些課上你們學會了什么？ 河南教師資格網(wǎng)： 新浪微博： @河南中公事業(yè)部 微信號： hesydw ，數(shù)學題，圖形卡片，并引導學生說老師怎樣教自己學漢語拼音、學數(shù)學。 ： 老師教你們學語文、數(shù)學、音樂、美術，教你們學習很多知識。雖然他們每天要站著上課，十分辛苦，但是看到你們進步了，學會了這么多知識，心里十分高興，因為老師愛你們?。? 過渡語：下課了，同學們該休息了，老師休息了嗎？出示圖二。 ： （ 1）操場上，同學們在做什么？此時，老師在做什么？老師為什么要這樣做？ （ 2）課間活動時，老師是怎么照顧你們的？老師在照 顧你時，你心里怎么想？ （ 3）老師上完課已經(jīng)很累了，還要照顧學生活動，這說明了什么？ ：老師對學生關心、照顧得很周到，說明他們愛學生不怕辛苦。 過渡語：老師白天辛苦了一天，你們想不想知道老師晚上又是怎么做的呢？出示圖三。 ： （ 1）這是什么時候？你怎么知道的？ （ 2）每天這時你們在做什么？此時，老師在做什么？ （ 3）老師在燈下批改了一本又一本作業(yè)，都已經(jīng)批改了這么一大摞了，老師辛苦不辛苦呀？ （ 4）老師臉上是什么表情？老師工作這么辛苦，為什么還笑呀？ ：老師愛學生，看到學生的進步，再辛苦也高興。 三、說一說。（激發(fā)學生熱愛老師。） ： （ 1）不僅圖上這幾位老師愛學生，所有的老師都愛學生。開學以來，你們的老師是怎么愛你們的？ （ 2）你們的老師真愛你們呀！在這里你最想對老師說的一句話是什么？ ： 我們愛老師 是同學們共同的心聲，讓我們一起深情地向老師問一聲好。 引導學生齊說： 老師，您好！ 板書：老師 您好 ： 我們在什么時候問 老師您好 呢？ ：早上進校要主動向老師行禮、問好；上課要起立向老老市問好；在校外遇到老師要停下游戲，向老師問好。我們要用問好表示出真心愛老師、尊敬老師。 ：你們知道 9 月 10日是什么節(jié)嗎？ 6．出示投影片。（ 說一說 中的圖 3） 師： 9 月 10 日是教師節(jié)，同學們一大早就來到操場為老師慶祝節(jié)日?？?！河南教師資格網(wǎng)： 新浪微博： @河南中公事業(yè)部 微信號： hesydw 他們有的敲鑼，有的打鼓，這幾位同學還給老師獻上了鮮花。[page] （ 1）全班交流： 你猜他們會對老師說什么？如果是你，你想對老師說什么？ 老師辛勤地培育學生，學生給老師獻花，這說明了什么呢？ 板書：老師愛我，我愛他 （ 2）說說咱們學校是怎么慶祝教師節(jié)的。 （ 3）放視頻：九月十日教師節(jié)慶祝場面 （ 4）小結(jié)：老師特別愛自己的學生，學生也非常愛他們的老師，在老師的節(jié)日表示真誠的祝賀，熱情地問一聲： 老師，您好！ 過渡語：愛老 師就要尊敬老師，做到對老師有禮貌。 四、做一做。 1．指導學生尊敬老師。 分組交流： （ 1）下課了，老師和同學們要走出教室，同學們應該怎樣做？ （ 2）在校園里，你看到老師拿著很多東西應該怎樣做？ （ 3）辦公室里，老師和你說話時你應該怎么做？ （ 4）放學離校時，你應該和老師說什么？ 2．師生共同即興表演。 （ 1）下課了，老師和同學同出教室?? （ 2）在校園里，看到老師拿著很多東西?? （ 3）辦公室里，老師和同學說話?? （ 4）放學了，老師把同學送到校門口?? 3．現(xiàn)場采訪。 請同學說說為什么這么做。（給表現(xiàn)好的同學一朵 愛老師 的小紅花，希望大家都來像這些同學一樣愛老師。） 4．小結(jié)：愛老師就要用實際行動來表達對老師的愛。 五、全課總結(jié)激發(fā)情感 師：老師愛學生，為了學生的成長、進步，不怕苦、不怕累，辛勤地工作著，我們每個學生也愛老師，要對老師有禮貌，尊敬老師。希望每個同學都用自己的實際行動表現(xiàn)出對老師的愛。下面就讓我們一起為老師唱一首贊歌吧！ 《老師老師您 真好》。 ，想一想我們應該怎樣做？ （ 1）學生起立、站直，大聲說： 謝謝老師，老師再見。 （ 2）學生請老師先走。 [page] 板書設計： 二、老師您好 河南教師資格網(wǎng)： 新浪微博： @河南中公事業(yè)部 微信號： hesydw 老師是園丁，我是花。 老師愛我，我愛他。 探究活動 、大同學，說說他們對老師的認識。 ，辦一期“老師愛我，我愛老師”的小報。 ，看看老師辦公的情景。 ，請老師說說“老師的一天”是什么樣的。 “如何慶祝教師節(jié)”（可以為老師制作賀卡；可以為老師點歌；可以給老師打電話；可以給老師發(fā)電子郵件等） ，題目是“歌頌老師”（會上可以讓同學唱一唱、演一演、畫一畫、寫一寫、夸一夸） ，把教自己班的老師請到班中共同歡度教師節(jié)。 河南教師資格網(wǎng)： 新浪微博： @河南中公事業(yè)部 微信號： hesydw 第五篇：思想品德老師的畢業(yè)留言 應當記住，有的時候，你得不到你想要的東西，說不定是命運給你的一個美妙的賞賜。 經(jīng)驗就是得不到真正想要的東西時，所得到的東西。 你笑，全世界都跟你笑；你哭全世界只有你一個人哭。 許多時候，目標與現(xiàn)實之間，往往具有一定的距離。我們必須學會隨時去調(diào)整，無論如何，人不應該為不切實際的誓言和愿望而活著。 你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑臉；你不能控制他人，但你可以把握自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。人生不是止水，總會出現(xiàn)許多出乎意料之事。泰山崩于前而色不變，風波驟起而泰然處之，就顯得很重要。轉(zhuǎn)危為安往往需要高超的心智，也需要好的心態(tài)。多思考少激動，多仁愛少仇恨，人生才變得更加漂亮。 當你為你的選擇適合于你并勇敢地接受生活中隨之而來的一切，你就獲得了一份屬于你自己的自尊自信。這 里你不必以他人的價值取向作為自己成功的標準；你不必把自尊建立在別人的認可之上；你不必將自信放在金錢的天平上稱來稱去。幸福是不分貧富的，自信是不依靠他人的。 市場經(jīng)濟初始，價值多元化胚胎形成之際。我們必須意識到機遇，自由降臨的同時，低線倫理面臨著重大挑戰(zhàn)。不殺人，不說謊，不欺詐，不 ***，不偷盜在市場經(jīng)濟下亟待重申。你可以做不到舍己為人，但你不能損人利己；你可以不圣賢，但你應該道義和人道；你攀不到道德的最高境界，但道德的最低下限你必須堅守。工作要做得出色；家庭要細心愛護；財富要取之有道；言行要表現(xiàn)品位 ；消費要知所節(jié)制；時間要合理安排；閱讀要養(yǎng)成習慣；好的嗜好要培養(yǎng)；公益活動要參與；永續(xù)發(fā)展要支持。