【正文】 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)， 促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 措施： 、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。 、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。 、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。 第二階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： ，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的 材料。 ，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。 第三階段 目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。 措施： ，通過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 ，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。 (三 )家園共育工作 第一階段 目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑。 措施： ，了解幼兒的特點(diǎn)與需求 、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn) 第二階段 目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施： ，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。 ，豐富晨園小報(bào)。 第三階段 目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。 措施： 。 、指導(dǎo)活動(dòng)。 幼兒老師個(gè)人計(jì)劃 2 一、班級(jí)情況分析 通過(guò)近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每 一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。 二、教育教學(xué)方面 《綱要》 ,并根據(jù)〈綱要〉中精神 ,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平 ,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。 、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋”、 “圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。 ,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中 ,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力 ,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。 三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里 ?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功，多看 多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境 ?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人 。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。 五、保教方面 ,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng) ,鍛煉幼兒身體 ,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 ，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。 ,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如 ?飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。 ,加強(qiáng)安全教育 ,提高幼兒自我保 護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。 、外出之前，及時(shí)檢查書(shū)包、褲子情況。 六、家園共育方面 ,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通 ,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況 ,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育 ,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑 ,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系 ,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 ,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議 ,互相配合共同教育幼兒 ,使幼兒的健康成長(zhǎng) ! 幼兒老師個(gè)人計(jì)劃 3 一、班級(jí)情況分析 本班共有幼兒 30 人 ,其中男生 16 人 ,女生 14 人。本班幼兒年齡差距不大 ,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言 ,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好 ,思想上積極向上 ,多數(shù)幼兒興趣愛(ài)好比較廣泛 ,班風(fēng)較正。 可是由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散 ,不能專(zhuān)心傾聽(tīng)，還很好動(dòng) ,不能很好的控制自己的行為 。也有個(gè)別幼兒缺乏合作精神 ,常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣，及培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，進(jìn) 行有目的、有計(jì)劃地組織幼兒開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，確保班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有效開(kāi)展。 注重幼兒個(gè)性和良好社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。 三、工作措施 本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想 ,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況 ,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要 ,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn) ,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。 (一 )保育工作 嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí) 慣 ,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng) ,保教結(jié)合 ,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。 加強(qiáng)安全工作 ,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患 ,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃 ,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí) ,學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法 ,確保幼兒在園 ,愉快健康安全地成長(zhǎng)。 把好接送關(guān) ,預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。 做好幼兒每日帶來(lái)的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況 ,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒 ,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng) ,采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣 ,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉 ,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 根據(jù)季節(jié)的更變 ,及時(shí)和家長(zhǎng)配合 ,增減幼兒的衣服、被子等。 (二 )教育工作 根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn) ,開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng) ,關(guān)注幼兒的興趣 ,挖掘生活化的園本課程。 注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛(ài)、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。 加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng) ,如 :坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。 注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。 (三 )家園聯(lián)系工作 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，以家訪、電訪、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄 ,定期更換內(nèi)容 ,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活 動(dòng)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作 ,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng) 。利用家長(zhǎng)資源 ,鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 四、月工作安排 二月份： 做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作 ,穩(wěn)定幼兒情緒 ,熟悉新班級(jí)新幼兒。 開(kāi)展“慶元宵”主題活動(dòng)。 進(jìn)行前期安全教育，確保幼兒在園安全。 三月份： 開(kāi)展“慶三八，夸媽媽”主題活動(dòng)。 做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。 四月份： 開(kāi)展主題活動(dòng)“春天多美麗”。 做好家園聯(lián)系工作。 加強(qiáng)幼兒安全教育工作。 五月份： 開(kāi)展“慶五一”主題活動(dòng)。 加強(qiáng)組織幼兒戶(hù)外體育鍛煉。 做好“幼小銜接”工作。 六月份： 開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)。 做好期末復(fù)習(xí)工作。 開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。 做好期末材料歸檔、總結(jié)工作。 又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)幼兒在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。 幼兒老師個(gè)人計(jì)劃 4 一、班級(jí)情況分析 (一 )幼兒情況 本班原有幼兒 (x)人，這學(xué)期有 (x)名新生插班，有 (x)名下學(xué)期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒 (x)人，其中男 (x)人，女 (x)人，最大的 (x)歲半，最小的 (x)歲半，平均年齡在 (x)歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依賴(lài)性比較強(qiáng) 。在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。 (二 )教師分工合作情況 李老師負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有 :數(shù)學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā)，計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲，音樂(lè)教育。 周老師負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有 :注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能，英語(yǔ)游戲、語(yǔ)言故事等，及部分整合課程。 二、教育教學(xué) 認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。 培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。 做好各個(gè)主題 (《我喜歡》、《感官總動(dòng)員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》 )活動(dòng)。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。 根據(jù)本班幼兒的興趣，本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期閱讀能力方面的能力的 培養(yǎng)。其中包括開(kāi)展《論語(yǔ)》摘要內(nèi)容的誦讀活動(dòng)，開(kāi)展每月主題性閱讀活動(dòng)，如《收集東、收集西》、《花園里有什么》?? 三、家長(zhǎng)工作 開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。 積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。 邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與幼兒秋游的管理工作，使家長(zhǎng)了解教師工作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。另外，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新慶祝活動(dòng)。 四、衛(wèi)生保健工作 認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。 幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。 初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí)。 幫助幼兒形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理?；顒?dòng)后能收拾、整理物品。 五、每月工作重點(diǎn) (x)月份 : 協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。 穩(wěn)定幼兒情緒。 幼兒 老師個(gè)人計(jì)劃 5 一、思想工作 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。 二、教育教學(xué)工作 希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)