【正文】 各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí)。 二、家長工作重點(diǎn)： 家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生 。 家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。 通過各 類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。 三、具體工作安排： 二月份 開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。 向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。 三月份 請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。 鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服 、空盒子等。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。 四月份 春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。 安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。 五月份 家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。 家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦 ?”展開討論與溝通。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。 六月份 親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。 六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。 七月份 發(fā)放《幼兒測評表》。 發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。 通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。 第三篇：幼兒園工作計(jì)劃與幼兒園家長工作措施 幼兒園家長工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 幼兒園新《綱要》指 出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。 二、情況分析： 上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng) 。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要 .，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。 三、工作目標(biāo)： 針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。 根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。 請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。 根據(jù)家長的需要，提 供便利服務(wù)。 幼兒園家長工作措施 開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。 做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。 利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。 開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。 每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長配合填寫有關(guān)欄目。 學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長匯報(bào)。 做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。 第四篇：幼師《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃 趣和學(xué)習(xí)的成就感。 幼師 2021 級第三學(xué)期科目：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 三、具體措施 授課班級：幼師 20211 班、 2 班、 3 班任課教師：唐昌藝 一、情況分析 、手工及其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，審美能力有所提高，具有一定的造型能力和專業(yè)知識。 ，學(xué)困生占了相當(dāng)?shù)谋壤?繪畫的素質(zhì)上看差別很大，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術(shù)、手工興趣的不同。所以，在課堂上的 接受能力便有所差別。需要引導(dǎo)、提高每個學(xué)生對美術(shù)的興趣。 二、目的要求 。通過課堂教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，并為其終身學(xué)習(xí)奠定 基礎(chǔ)。 ，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力。 ，增加校本內(nèi)容，提高 學(xué)生學(xué)習(xí)的興 ，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。 ，多接觸幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)。 ，因材施教，循序漸進(jìn)，以點(diǎn)帶面， 共同進(jìn)步。 ，注意教學(xué)媒體多樣化，教學(xué)方式多樣化，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，激活他們的思維，注意 精講多練，保證實(shí)訓(xùn)課時；注意示范的作用，引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)、多 練，掌握相應(yīng)的專業(yè)技能，使學(xué)生的 身心得以健康發(fā)展。 年月日 第五篇：“幼兒園家長計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃 一、宣傳家教知識、交流幼教信息。 向家長提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和理論，并向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭中的難題。教師應(yīng)經(jīng)常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論，并向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭教育中的難題。 二、發(fā)放家長問卷等，虛心聽取家長意見；不斷改進(jìn)幼兒園的工作。 幼兒園通過家長意見箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。開展一些各種書面聯(lián)系方式，如宣傳窗、家長問卷、家教園地、征求意見書等。通過這些書面聯(lián)系與家長互通信息，加強(qiáng)經(jīng)常性的配合和合作。 三、向家長宣傳新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）及新教材的教育理念 ,取得家長的幫助和支持。 教師要向家長介紹幼兒園是如何根據(jù)國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的，讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原則、方法和形式等，并向家長說明幼兒園的工作計(jì)劃，向家長介紹新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長匯報(bào)幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，爭取家長的支持和配合，共同教育好幼兒。 四、請家長參加半日活動等，了解幼兒在園表現(xiàn)。 幼兒園開設(shè)宣傳窗，定期向家長宣傳幼教知識，同時請家長觀看幼兒的半日活動、講故事比賽、幼兒畫展、參加 親子趣味運(yùn)動會、慶“六一”文藝活動等。同時各班豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，讓家長從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。 五、家長學(xué)校及家委會。 本學(xué)期幼兒園將開展系列講座，邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家來家長學(xué)校進(jìn)行專題講座，并發(fā)放家長學(xué)校教材，給家長授課，以聽講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長了解幼教知識，互相交流、達(dá)到教育的最佳效果。 繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，更好地體現(xiàn)家長是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的糕點(diǎn)費(fèi)和衛(wèi)生保健、教學(xué)教學(xué)等 ，同時繼續(xù)請家委會成員不定期到園聽課，提出寶貴意見，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。 范文網(wǎng) ()