【正文】 思想教育工作，教育隊員愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、樂于奉獻的思想品德和政治覺悟，增強責任感、自豪感。 深入開展了執(zhí)法形象教育活動，幫助隊員樹立文明執(zhí)法觀念，要求在熟悉業(yè)務的基礎上，嚴格依法執(zhí)法、文明執(zhí)法，做到著裝整齊、行為端正、講究禮貌、態(tài)度和藹、為人正直，擯棄執(zhí)法中冷、橫、硬的工作作風和簡單地清理、驅(qū)趕、取締的工作方法，要求執(zhí)法人員提高認識、更新觀念，強化文明執(zhí)法，把執(zhí)法工作做得深入細致，扎實有效，“潤物細無聲”地化解執(zhí)法矛盾沖突，努力實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。 第五，注重隊伍的思想政治建設，提高隊員的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和理論水平，增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力；充分發(fā)揮骨干分子、老隊員的模范帶頭作用， 體現(xiàn)組織的核心地位和戰(zhàn)斗堡壘作用。 三、廉潔自律，筑牢思想總體防線，提高拒腐防變的能力 在廉政問題上，我能夠認真執(zhí)行分局提出的廉潔自律各項規(guī)定，始終樹立拒腐防變的牢固防線，不貪、不占、不拿、不接受任何禮賄，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，始終保持廉潔自律，以身作則，做好表率。嚴格按照黨風廉正責任制要求自己，不做違法亂紀的事，不拿原則作交易，不以權(quán)謀私，配合中隊長帶好了自己的隊伍督導到位其他中隊。同時要求自己做到： 。上級規(guī)定不準做的我絕對不做，上級要求達到的我爭取達到，不違章、不 違紀、不犯法，做個稱職的中隊長。 。嚴格按本局制定的廉政措施辦事。在人員崗位任務落實、獎懲、案件督辦、處理重要問題上，都經(jīng)中隊會議討論決定，堅持民主集中制，不搞 一言堂 ，不立 小山頭 ，力求秉公、公平、公正辦事。 隊長 自律。一隊之長應該是本隊同事的表率，中隊管理和建設的 領頭雁 。因此，我在考慮問題、處理事情當中，凡是要求同事做到的，自己首先做到。我不是以 隊長 自居，尋求索取，而是以 隊長 自律，講求奉獻，珍惜黨和人民給予的權(quán)力。 四、存在的問題和不足 督察方法缺乏創(chuàng)新，政策、業(yè)務水平還不高，沒有在素質(zhì)上真正達到督察隊的工作要求，目前對于隊伍監(jiān)管尚未形成一套科學、系統(tǒng)的監(jiān)督體系； 督導、督辦工作還不夠細致、認真，有時急躁方法欠妥，重實體，輕程序。 顧及工作多，關(guān)心同事、隊伍的時候少，為同事隊友、群眾服務還不夠。 各項規(guī)章制度落實不嚴，全隊紀律作風仍需加強。 五、下一步的打算 為工作負責、為自己負責，認真完成各項工作任務及指令性工作； 加強隊伍管理，提高督察隊整體的素質(zhì)要求； 工作中抓重點、突難點，創(chuàng)新工作方法，敢于碰硬； 認真學習、不斷總結(jié)，制定 12 年詳細的年、月、周、日、大活動等工作計劃，有條不紊的開展工作。 第四篇：語文老師個人述職報告 語文老師個人述職報告 語文老師個人述職報告 一年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，我從五方面工作做以下總結(jié)： 一、德 我嚴格要求自己，認真學習和領會社會主義核心價值觀，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。我自 覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，顧全大局，團結(jié)同事，順利完成各項任務。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，在工作中我時刻注意自身的師表形象，潛移默化中影響他們的一言一行。 二、能 作為班主任，我可以說事事親為，也“有所不為”，對于一些可以放手的事，我讓學生自己動手動腦，學會解決，從小事上培養(yǎng)班干部的管理能力，全班學生的解決問題能力。 作為五（ 5）班的語文老師，以及五年級三個班的品社老師，在教學上，我認真?zhèn)浜谜n，做好課前準 備，上好每一節(jié)課，想方設法讓學生通過聽說讀寫各種活動，獲得學習的樂趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自學能力，培養(yǎng)健康的個性。主要以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且?guī)椭鷮W生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。 三、勤 本學年，我認真遵守學校 規(guī)章制度，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級等的各類業(yè)務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課。平時參考成 功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動，課間認真輔導學生，提優(yōu)補差，做一個合格稱職的教師。 四、績 本，我加強了學生對獨立思考問題的重視，培養(yǎng)了他們解決問題的能力。建立了完善的班干部隊伍，培養(yǎng)了學生的管理班級和解決突發(fā)事件的能力。對于后進生，平時多溝通、多指導、多關(guān)心，增強他們的自信心及提高學習成績。同時，我與家長建立了良好的合作關(guān)系，經(jīng)常互相反饋學生的情況，促進學生的健康全面發(fā)展。在個人學習研究上，課題《小學高年級語文作文教學現(xiàn)狀調(diào)查研究》通過了校級課題立項，《愛，不只是說說而已》獲得校教育隨筆征文二等獎。 五、廉 學高為師，身正為范，作為一名教師，就要安于樂教，要有強烈的工作責 任心，做個“為人師表”的真教師。我要求自己自尊、自愛、自重，不為外界各種誘惑所動，自覺與不正之風劃清界限，要秉持心中的信念，對學生負責，對自己的行為負責，堅守至終。 在這一年中，我收獲頗豐，當然我還有許多不足。在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。 第五篇：語文老師個人述職報告 語文老師個人述職報告 語文老師個人述職報告 一年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，我從五方面工作做以下 總結(jié)： 一、德 我嚴格要求自己，認真學習和領會社會主義核心價值觀，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。我自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，顧全大局，團結(jié)同事，順利完成各項任務。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，在工作中我時刻注意自身的師表形象，潛移默化中影響他們的一言一行。 二、能 作為班主任，我可以說事事親為，也“有所不為”，對于一些可以放手的事，我讓學生自己動手動腦，學會解 決，從小事上培養(yǎng)班干部的管理能力，全班學生的解決問題能力。 作為五（ 5）班的語文老師，以及五年級三個班的品社老師，在教學上，我認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課，想方設法讓學生通過聽說讀寫各種活動，獲得學習的樂趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自學能力，培養(yǎng)健康的個性。主要以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且?guī)椭鷮W生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。 三、勤 本學年，我認真遵守學校 規(guī)章制度，準時上下班，積極 參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級等的各類業(yè)務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課。平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動，課間認真輔導學生，提優(yōu)補差，做一個合格稱職的教師。 四、績 本，我加強了學生對獨立思考問題的重視，培養(yǎng)了他們解決問題的能力。建立了完善的班干部隊伍，培養(yǎng)了學生的管理班級和解決突發(fā)事件的能力。對于后進生，平時多溝通、多指導、多關(guān)心，增強他們的自信心及提高學習成績。同時，我與家長建立了良好的合 作關(guān)系，經(jīng)常互相反饋學生的情況，促進學生的健康全面發(fā)展。在個人學習研究上，課題《小學高年級語文作文教學現(xiàn)狀調(diào)查研究》通過了校級課題立項，《愛，不只是說說而已》獲得校教育隨筆征文二等獎。 五、廉 學高為師，身正為范，作為一名教師，就要安于樂教，要有強烈的工作責任心，做個“為人師表”的真教師。我要求自己自尊、自愛、自重，不為外界各種誘惑所動，自覺與不正之風劃清界限，要秉持心中的信念，對學生負責，對自己的行為負責，堅守至終。 在這一年中，我收獲頗豐，當然我還有許多不足。在今后的教學工作中， 我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。